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老師您好，我是又又，目前在一家科技公司做行政方面的工作。最近快要被一個男同事氣瘋了，領導在的時候他特別積極，領導不在比誰都懶。每次例會上匯報工作他都大包大攬的把功勞全歸結(jié)于自己。這讓我非常的委屈。明明很多事情都是我做的，他什么都沒做。我也想過去找領導說明事實，但又擔心領導覺得我打小報告。最近都有點想辭職換個環(huán)境了，但是怕?lián)Q個工作也遇到喜歡搶功勞的同事，真不知道該怎么辦了。想請教老師，有什么比較好的對策嘛？

我非常理解這位學員的心情，但是我們要明白，在職場上，想要完全嚴謹、公平地切分工作成果，是幾乎不可能的事。職場根本做不到嚴格分工，每個人的工作幾乎都涉及團隊協(xié)作。而且，當一個人努力想要被看見的時候，確實很容易忽略別人的感受，就像又又的這位男同事一樣。

雖然很遺憾，但是我必須勸你：不管這位同事是不是“慣犯”，這次的事情都別再追究了。因為比起成果歸誰，領導更關心任務有沒有完成。不要覺得領導會在乎你們誰的貢獻大，不要指望你去說了，領導會給你一個說法。想象一下，公司的宣傳展架倒到了污水里，你上去扶了起來，他拿來抹布擦干凈了，你偏要跑到領導面前說，展架是你扶的，他只是擦一擦。你覺得領導會在乎嗎？領導反而會覺得你斤斤計較，和同事關系不好。

但不追究，不代表不應對。如果你的領導是一個聽得進去建議的好領導，你可以在一個非正式的場合，比如茶水間、電梯里，向他表明自己的苦惱。

溝通的主題不是“功勞”，而是“關系”——你不是為了爭功勞，而是為了今后能與這位同事精誠合作。

等到你們“碰巧”聊到工作的時候，你可以這樣跟領導說：“老板，既然咱們說到這兒了，有個事情我還是想和您提一下。這兩個月總會發(fā)生一個事情，就是小明在匯報工作的時候，總會把我做的活兒歸入他的名下。雖然我沒有當場和他爭辯，但是我希望您能知道，給客戶一個一個打電話確認的人，是我；發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品包裝質(zhì)量問題的，也是我。

我不希望您認為我在爭功勞，正相反，我覺得功勞是誰的不重要，重要的是我能不能持續(xù)地和他好好合作，把咱們的項目完成得漂漂亮亮。”配合上誠懇的態(tài)度和豁達的微笑，這番話就不是“告狀”了，而是和領導的一次“交心”。

需要提醒你的是，如果這位同事經(jīng)常搶功，領導也知道，但依舊比較器重他，你一定要客觀地分析這位同事的優(yōu)點。可能他一直和領導保持了良好的信息同步，可能他在關鍵節(jié)點發(fā)揮了重要的推進作用。你要把反思過程當做一個難得的學習機會。

所以說，搶功同事并不可怕，與領導的關系才更加重要，只要學會一套“高級”的匯報方法，總有辦法讓領導注意到你的閃光，拉近與領導的關系。畢竟職場中，和領導關系的質(zhì)量決定我們職業(yè)的成敗。沒有一個在職業(yè)道路上成功的人，是和領導關系很差的。

那么如何通過更高級的匯報方法，拉近和領導的關系，從而讓搶功的同事沒有任何機會呢。今天我要和大家分享3個思路。

1、匯報時，多用“我們”少用“我”

首先要理解，職場上不存在嚴謹、公平的工作成果劃分，每個人的工作，都需要團隊協(xié)作，所以匯報時要記住一個大原則：除非你要講的是個人的工作或思考，不然匯報的主角一律用“我們”，而不是“我”。如果必須講出其他同事的工作成果，一定要點出對方的名字。愛搶功的同事經(jīng)常會用“我”做匯報主體，而你需要做的，就是時刻提醒參會人員：這個項目能成功，是整個團隊齊心協(xié)力的結(jié)果。

2、在結(jié)果的基礎上傳遞思考

所謂和同事“爭功”，其中一個就是“經(jīng)驗延伸”，也就是學會在他搶去的功勞上做經(jīng)驗的延伸。在他搶去的工作成果上，做“機遇挖掘”。當結(jié)果已成定局，領導更關心成功經(jīng)驗是否可以復制，尤其是那些可持續(xù)挖掘的機遇。比如，當他說“我和供應商周旋了兩個星期，終于把價格降下來了20%”， 你可以接著他的話，繼續(xù)展開細節(jié)說：“對，我們專門研究了一下談判技巧，一直沒有放棄。我還在這個事情中發(fā)現(xiàn)了一個規(guī)律，本地的小型供應商提供的產(chǎn)品性價比更高，我做了一份對比表格，我們以后可以鎖定在本地尋找供應商。”當領導聽到你在經(jīng)驗和機遇層面的匯報時，自然明白在這個項目中誰是主力軍，誰做了真正的思考。

3、在思考的基礎上，進行“方案覆蓋”