家長四大行為,易影響孩子成長
各位家長要注意咯,以下四種行為是千萬不能做的,否則會對孩子心理健康和性格形成產(chǎn)生很不好的影響。
1.太愛干凈
很多孩子非常喜歡到處跑,看見什么都想摸一摸、試一試,喜歡探索新鮮事物是寶寶最寶貴的天性。父母要鼓勵并幫助孩子多多接觸外面的世界,不要一直責怪他將衣服或其他物品弄臟。衣服臟了可以再洗,可孩子探索世界的好奇心一旦被打擊了就再難恢復了。
2.不教授孩子自理能力
如果家長太溺愛孩子、什么事情都幫孩子做好,那么等孩子長大需要一個人處理事情的時候,他很難適應真實的世界。當他離開家庭的呵護走入社會的時候,他會發(fā)現(xiàn)身邊的環(huán)境與家里相差甚遠,此時孩子會有很大的心理落差,從而產(chǎn)生焦慮、失望、恐懼等情緒,會很抗拒上學和獨立。
3.過度催促孩子
有些父母總是嫌孩子做事慢,一直在催著孩子。從小就催著他起床吃飯做作業(yè),長大后也催著談戀愛、結婚、生孩子。要知道,過多的催促除了會讓孩子對父母產(chǎn)生極大的依賴心理外,還會激發(fā)孩子的逆反心理。人的成長需要一定的引導和教育,但更多的應是放手讓他自己去探索。
4.強迫孩子分享
有些家長總是自行將孩子的玩具送給向其它小朋友,他們并不覺得這有什么不對的。在大人眼里那不過是一只小熊、一只手槍而已,但他們沒有意識到的是,他們已經(jīng)侵犯了孩子的物品所有權。
這樣做的家長總會覺得,反正是我買的,我送給誰都可以,而這種觀點正是沒有尊重孩子獨立人格的體現(xiàn)。試問珠寶和汽車也是自己買的,可如果同事向你表示喜愛你也會輕易地將它送出去嗎?請家長一定要尊重孩子的意愿,萬萬不可強制孩子“分享”。
三歲看大七歲看老,有科學依據(jù)嗎?
“三歲看大七歲看老”不僅是民間廣為流傳的俗話。根據(jù)美國知名心理學家布魯姆的長期追蹤調(diào)查來看,它還是具有很強的可信度和科學性的。布魯姆的調(diào)查對象是近千名正常家庭出生的孩子,他從這些孩子誕生一直追蹤到他們成人,最終得出了如下結論:五歲前是孩子智力發(fā)展最迅猛進步最大的階段。很多孩子在四歲以前的時候就差不多得到了智力的50%,有30%是在4到7歲間收獲的,剩下的20%是在7到17歲之內(nèi)收獲的。
“三歲看小七歲看老”簡明扼要地概括寶寶心理成長和發(fā)展的規(guī)律——三周歲的時候所形成的心理及性格特征,是孩子成人之后完整性格的基礎。寶寶誕生到三歲之間是生理心理發(fā)育最快速的階段,家長要牢牢把握住這段黃金發(fā)展時期,好好引導、教育孩子。
孩子三歲以前,要如何正確引導?
看到這里,家長們一定已經(jīng)認識到教育孩子的重要性了。接下來小編就告訴各位家長,在孩子三周歲之前該怎樣來給孩子以正確的引導。
1.關注孩子的敏感期,細心培養(yǎng)
這一階段孩子對世間萬物都有很強的好奇心,喜歡探索、尋覓世界的神秘之處,家長要正確對待孩子的敏感心理,鼓勵并引導他們正確地去探索未知。不要一味地控制他們的行動范圍或者要求他們必須整潔干凈,這是對兒童天性的扼殺。同時還要培養(yǎng)他們良好的生活習慣和思想品德,教育他們了解一些基本的禮儀規(guī)范,比如不要吮吸手指、飯前便后要洗手等等,家長要言傳身教,做孩子的楷模。
2.不要一味地灌輸知識
家長不能一直用枯燥的知識和強迫的方法要求孩子學習,而是要給他做出正確的示范。比如在家里來客人的時候,家長不能一直逼迫孩子叫這個叫那個,這會給孩子帶來很大的心理壓力。家長最好自己按照禮節(jié)接待客人,再模仿著孩子的語氣說:“叫叔叔好?!焙⒆雍苋菀拙皖I會到家長的意圖了。
3.不能溺愛孩子
由于這一時期是孩子心理性格特征形成的關鍵時期,家長千萬不能過度溺愛孩子。如果讓孩子覺得自己的事情都能讓別人代勞、只要撒嬌就能得到想要的一切,那么孩子以后很難形成一個健康的性格,更加難以適應真正的社會。父母之愛子,必為其計深遠,不要因為一時的愛意而害了孩子的一生。
4.鼓勵孩子爬行
家長不要因為怕孩子摔跤而不讓他們自己爬行,這一時期去遙遠的地方時可以適當使用代步車,但是當孩子已經(jīng)能夠四處爬的時候,在保護他們身體安全的前提下,家長們要鼓勵他們自由地行動。
5.不要傳遞消極信息給孩子
這一時期的孩子模仿能力極強,他們會不自覺地模仿父母的行為和語言習慣,甚至是思想模式。故而家長要展現(xiàn)積極向上的一面給孩子,不能總在孩子面前抱怨同事、傳播蜚短流長,否則最終孩子也會成為四處嚼舌頭根的人。
6.把孩子當做獨立的人來尊重
很多家長在親戚到來時會把自家孩子當成馬戲團的動物一樣到處展示,不時讓孩子背一首詩、念兩句英文,但這樣對孩子而言是極大的不尊重。家長要尊重孩子作為獨立的人的人格和尊嚴,不要做有損其自尊的事情。童年時代產(chǎn)生的陰影會伴隨孩子一生,家長千萬要記得。
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