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【靈璧故事】1962年起,我在靈璧實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書的日子

最難忘,一九六六年的之前老師家訪

文/如果有來生



(網(wǎng)絡(luò)配圖。圖文無關(guān))

    人過60歲,記憶神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)生的變化,真的如同老人們?cè)?jīng)說的那樣,很是奇特,很是奇怪,很是妙趣橫生!有時(shí)候,會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)物件,有時(shí)候,會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)場(chǎng)景,有時(shí)候,會(huì)因?yàn)楦粋€(gè)熟人的碰面,幾十年前的人生軌跡,會(huì)清晰地再現(xiàn)眼前,甚至?xí)r間越長(zhǎng)遠(yuǎn),畫面分辨率越高,不僅脈絡(luò)清晰、毫發(fā)畢現(xiàn),而且還高頻率縈繞腦際,久久不愿離去。

    2017年9月26日深夜,正在熟睡、已經(jīng)63歲的我,突然被文革前的老師家訪情景叫醒,再也難以入睡。

    1962年9月1號(hào)上午,剛滿7周歲的我,邁著父輩們雄赳赳氣昂昂跨過鴨綠江抗美援朝的步伐,興高采烈地走進(jìn)靈璧實(shí)驗(yàn)小學(xué)大門!   

    那時(shí)的靈璧實(shí)驗(yàn)小學(xué)入學(xué)資格,好像也有什么學(xué)區(qū)劃分只說,好像是,按照戶口本上的地址,靈璧縣城環(huán)城河以里適齡兒童,必須到這個(gè)小學(xué)上學(xué)。上學(xué)之前,也要履行測(cè)試程序,無非是走幾步路,看看儀表神態(tài),無非是一口氣從一數(shù)到一百,檢測(cè)一下是否憨傻是否識(shí)數(shù),等等。

    之前,我沒有上過幼兒園,所以至今依然羨慕上過幼兒園的人。

    究其原因,大概有二:一是家里窮,從牙縫里擠不出這筆錢。二是爹娘認(rèn)知能力受限,認(rèn)為上不上無所謂。

    沒上過幼兒園,不耽誤我看人家上幼兒園。只要娘允許,我都會(huì)跑到實(shí)小對(duì)面的幼兒園門口,兩只眼珠子輪換著緊貼大門門縫,羨慕地觀看著我的同齡人在里面開心玩耍,但是,時(shí)間稍長(zhǎng)一點(diǎn),看大門老頭就會(huì)揚(yáng)起巴掌攆我走,一般來說,我得撐到他攆我三回以后,才戀戀不舍地一步三回頭地離開那兩扇大木門,退到較遠(yuǎn)位置,繼續(xù)貪婪地聆聽著從院門里面飛來的歡歌笑語(yǔ)。與此同時(shí),我又一回淌出委屈的淚!

    所以,當(dāng)我從靈璧實(shí)驗(yàn)小學(xué)大門口那張1962年新生錄取名單上,看到自己名字時(shí),那個(gè)高興勁,絕對(duì)不亞于光榮加入偉大的黨!

    我終于不再受委屈,我終于不再受冷落!

    我被編在一年級(jí)一班。班主任是個(gè)年輕女老師,長(zhǎng)得非常俊,中等個(gè),白皮膚,兩只大眼睛,又黑又亮。那時(shí)不像現(xiàn)在,一處教室里塞得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)挠?00多個(gè)學(xué)生,恨不得墻縫里再鑲嵌進(jìn)去幾個(gè),恨不得墻壁上、天花板上再懸掛幾個(gè)。那時(shí)俺班一共就45個(gè)學(xué)生。教室里,很明亮,很整潔,很寬敞。

    記得第一次上課時(shí),班主任微笑著站在黑板正當(dāng)央的臺(tái)階上,對(duì)我們說,同學(xué)們,我叫王靜霞,歡迎大家來我們班上學(xué)!

    剎那間,全體起立,齊聲高呼:“老——師——好!”

    這都是臨來上學(xué)前,家長(zhǎng)們提著耳朵反復(fù)交待的,這個(gè)時(shí)候,學(xué)生一定要站起身來,一定要面對(duì)老師,大聲說出這三個(gè)字。

    王老師抬起雙手,對(duì)我們示意著,并說:“請(qǐng)坐下”。

    從此,我開始了人生旅途中的學(xué)生生涯。

    第一天上學(xué),學(xué)到的是些什么知識(shí),我已經(jīng)完全忘記,興許只顧著高興,被大腦里分泌出的太多的多巴胺給沖散了。

    我在小學(xué)時(shí)段印象最深刻的,是三件事。

    第一件事,是在一年級(jí)上課時(shí),不知是課間休息只顧玩還是老師拖堂沒時(shí)間上茅廁,我竟然尿了褲子。

    不知是誰,聞到我褲子上的尿臊味道,輾轉(zhuǎn)報(bào)告了王老師。

    我嗚嗚地哭了!嚇的?羞的?緊張的?也許都有。

    王老師很快來了,對(duì)笑話我的同學(xué)們,本起了臉,翻起了白眼,接著,叫我跟隨她離開課堂。

    我們班教室附近,有排座東面西的四間草房子,王老師家在北頭兩間。

    只見王老師推開家門,拿開爐子上的茶吊子,對(duì)我說,去,到床上,把褲子脫下來,我一會(huì)給你烤干。

     我很聽話。

    王老師叫我依靠床頭的箱子,把我圍坐在比我們家不知好多少倍的棉被里,掖好幾個(gè)角,然后,非常細(xì)心地用毛巾擦凈我褲子上的尿漬,接著,把沾水的范圍,在爐火上烘烤著。

    王老師一邊這樣做著,一邊跟我聊著家常,至于聊的什么內(nèi)容,記不清了,只記得感覺很溫暖,比娘還親切,有種想哭的沖動(dòng)。

    放學(xué)回到家,我對(duì)娘報(bào)告了這個(gè)過程。頓時(shí),娘立即停下手里的事情,拽著我的手,朝學(xué)校走去。

    我一臉懵懂地來到王老師家里。王老師正在做飯,連忙熱情招呼我們。娘對(duì)王老師一番感謝以后,非得要我給王老師鞠躬!我不大情愿,當(dāng)場(chǎng),就被娘擰了耳朵!我害怕回家挨揍,趕緊給王老師鞠了一個(gè)九十度躬!

    回家的路上,娘對(duì)我講了一番道理,教導(dǎo)我不要忘記王老師對(duì)我的好,一定要更加刻苦地學(xué)習(xí),用最好的成績(jī),來報(bào)答王老師對(duì)我的好!

    第二件事,是1962年冬天王老師去我家的首次家訪。

    那個(gè)時(shí)段,每學(xué)期,班主任要到每個(gè)學(xué)生家里進(jìn)行兩到三次家訪。分別是開學(xué)初、期中考試后、期末考試結(jié)束后臨放假前。班主任家訪,都是不打招呼的。王老師也如此。王老師第一次到我家,是期中考試以后某天中午,我特別緊張,除了機(jī)械地按照娘的要求問好以外,什么都不敢做。

    送走王老師,娘哭了。我不敢問,非常非常害怕。不知過了多久,娘才摟了摟我的肩膀,繼續(xù)做著她要做的事情。

     那天傍晚放學(xué)以后,我遲遲不愿離開教室,在王老師一再催促之下,才說出原因。王老師笑了,對(duì)我說,你期中考試得了雙一百,你為你娘爭(zhēng)了氣,你娘高興??!我問,那娘為什么還哭呢?王老師說,人,高興很了,會(huì)哭的。趕緊回家吧?;丶彝砹?,你娘又會(huì)打你。

    后來,娘從王老師那里聽說了這個(gè)事,到家后,笑逐顏開,滿臉燦爛,朝我的屁股蛋上拍了一下,嗔怪著,憨孩子!

    第三件事,是1965年我三年級(jí)下學(xué)期王老師的突然家訪。

    俺娘給兒女們立的家規(guī)里有一條:凡是考試,成績(jī)低于98分,不管什么原因,一定要挨揍!不料想,我在三年級(jí)下學(xué)期期末考試,語(yǔ)文得了97分!拿到成績(jī)報(bào)告單,我六神無主,感覺天旋地轉(zhuǎn),當(dāng)場(chǎng)就哭了!放學(xué)時(shí),王老師叫我留下,非常認(rèn)真地說,你娘要是打你,你一定要對(duì)我說,記住了嗎?

    盡管對(duì)王老師點(diǎn)了頭,但我心里還是明鏡似的,就算誰個(gè)借我一百個(gè)膽,我也不敢對(duì)王老師告俺娘的狀啊!

    到家后,在娘的一再催促下,我才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地上交成績(jī)報(bào)告單。果然沒出所料,我被娘狠狠揍了一頓,接著,被罰跪搓衣板牙子,還連續(xù)三頓沒給飯吃!

    第二天,王老師發(fā)現(xiàn)了我的神情異常。

    那天晚黑,王老師突然出現(xiàn)在我家,一進(jìn)門,看到我直直地跪在搓板牙子上,頓時(shí)生氣了,對(duì)我喝道,起來,別跪了!到了這時(shí),我才知道,救星來了,連忙起來。娘一邊迎客,一邊對(duì)我說,對(duì)王老師說,王老師好!我趕緊落實(shí)娘的指示,然后,恭恭敬敬地站在王老師身邊。

    娘翻白眼瞅我,低聲呵斥著,我叫你不跪了嗎?

    我連忙重新跪在搓衣板牙子上!

    王老師也是個(gè)性格很厲害的人,看到娘仍在懲罰她的學(xué)生,更加生氣了,兩只又黑又亮的大眼睛瞪著娘,大聲說,姐!你這個(gè)家規(guī),得改一改了!要管孩子,你先要把原因調(diào)查清楚才行!這次期末考試語(yǔ)文試卷是旁的老師出的,有點(diǎn)偏,全年級(jí),沒有一個(gè)得滿分的,你孩子分?jǐn)?shù)是年級(jí)最高的!你要不信,可以去找陳(陳佐平)校長(zhǎng)問!姐,你要是再這樣對(duì)孩子,他就不要在我班里上了!

    頓時(shí),娘慌神了,一邊趕緊叫我起來,一邊一個(gè)勁對(duì)王老師賠不是。

    那天晚黑,王老師一直看著我吃完飯,才放心地離開我家。

    那天的夜色,晴空如洗,月lang娘,雪白,梯溜團(tuán),俯視著人世間這個(gè)小小空間里的三張笑臉,跟著我們心花怒放!

    從那以后,每逢我考試成績(jī)不理想時(shí),俺娘都先找老師問清原因,只要不是題目出偏,只要同年級(jí)有高出我成績(jī)的,只要低于98分,我仍然免不了挨揍!

     ……

     一眨眼,離王老師突然家訪那晚黑,已經(jīng)過去了42周年!

    盡管那天晚黑高掛夜空的明月還在,盡管靈璧實(shí)驗(yàn)小學(xué)還在,盡管我,也還在,可是,王老師卻不知身居何方!而娘,也已去世37個(gè)年頭了!

     見證過人世間數(shù)不清悲歡離合的月lang娘,您,要是知道王老師在哪里,要是知道俺娘在另一個(gè)世界過得好不好,請(qǐng)對(duì)俺講,好嗎?


           

本文作者原名寧廣榮,原靈璧衛(wèi)生局局長(zhǎng),喜好在碼字中體驗(yàn)人生樂趣。

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