獨(dú)立思考、終身學(xué)習(xí)；
胡子宏生命日記（1829）
小兒子面臨選物理or選歷史，我與妻子數(shù)次互懟，面對(duì)孩子我口吐真言
（一）
我家小兒子胡小鴻正在讀高一，且在大名鼎鼎的衡水中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。小子成長(zhǎng)的每一步，我和妻子都要一起操心。
這些年來(lái)，妻子時(shí)刻在為胡小鴻操心——操心冷暖，操心學(xué)業(yè)，操心成績(jī)，操心擇校，操心健康。上了高中，妻子還要操心兒子的選科。
小子高考之后，妻子肯定還要操心他的高考志愿、考研、戀愛(ài)、擇業(yè)、結(jié)婚。多數(shù)孩子的成長(zhǎng)，都無(wú)法擺脫父母的操心。
近年來(lái)，身為父親，我對(duì)孩子最大的操心是擇校。我欣慰的是，我家兩個(gè)兒子從幼兒園到高中，都進(jìn)入了身邊最優(yōu)質(zhì)的學(xué)校。
眼下，小兒子正面臨著高中的選科，最關(guān)鍵的選是物理還是選歷史。對(duì)此，孩他媽真是絞盡腦汁、心神不寧。
妻子沒(méi)有過(guò)高中選科的經(jīng)歷，如今只能是人云亦云。她的各種選科依據(jù)，都是來(lái)自媒體或者道聽(tīng)途說(shuō)。很多人一直在說(shuō)，選理科好就業(yè)，有多種工作品類等待選擇，相對(duì)而言，學(xué)歷史可供選擇的范圍就窄多了。
還有人說(shuō)，無(wú)論是國(guó)家建設(shè)還是科技創(chuàng)新，都需要理科人才；文科多屬于意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域，將來(lái)不僅難以就業(yè)，國(guó)家建設(shè)對(duì)文科人才未必是剛性需求。
妻子在醫(yī)院工作，她觀察到最多的，是醫(yī)療戰(zhàn)線的就業(yè)形勢(shì)。她覺(jué)得學(xué)物理比較劃算，希望孩子將來(lái)報(bào)考醫(yī)科大學(xué)，在醫(yī)院工作，收入高，飯碗穩(wěn)定。
每一次，老婆在我身邊絮叨，希望孩子學(xué)物理，再學(xué)個(gè)影像專業(yè)，將來(lái)在醫(yī)院辦公室看膠片，工作該多安穩(wěn)啊。一聽(tīng)到這樣的話，我心里就覺(jué)得煩躁。
我對(duì)老婆說(shuō)，如果你支持孩子學(xué)物理，我同意，但是，你必須想辦法，說(shuō)服孩子學(xué)物理；再就是，如果孩子學(xué)物理，高考成績(jī)差，沒(méi)有考上理想的大學(xué)，沒(méi)有進(jìn)入醫(yī)療戰(zhàn)線，如果孩子抱怨你，你必須認(rèn)栽。
我問(wèn)過(guò)胡小鴻，想選學(xué)歷史還是選學(xué)物理。孩子貌似沒(méi)有遲疑，干脆利落地回答，學(xué)歷史。我再問(wèn)，如果媽媽要求你學(xué)物理呢？孩子說(shuō)，我堅(jiān)持選擇學(xué)歷史。
我對(duì)孩子說(shuō)，無(wú)論是學(xué)歷史，還是學(xué)物理，都不要考慮將來(lái)的就業(yè)問(wèn)題，而是要基于自己的喜歡。物理學(xué)好了，說(shuō)不定能成為國(guó)家的院士，但是，你既然不喜歡物理，干嘛非要扭曲心態(tài)去選它呢？
（二）
我們家庭是文科家庭，家庭的主要成員基本是學(xué)文科。妻子是上世紀(jì)80年代的小中專畢業(yè)，沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸到文理分科。我本人感覺(jué)，讀初中時(shí)，她的理科成績(jī)大概率比較差勁。
我為什么學(xué)文科呢？?jī)蓚€(gè)因素：一是受啟蒙老師的影響，愛(ài)好寫作，自然就傾向于選文科；第二個(gè)原因很簡(jiǎn)單，我對(duì)物理和化學(xué)的課程，學(xué)得云山霧罩，弄不懂。
我讀高一的時(shí)候，成績(jī)最差勁的不是理化，而是英語(yǔ)。我個(gè)人分析，如果我選文科，可以擺脫物理和化學(xué)，可是，無(wú)論我學(xué)什么，都無(wú)法擺脫英語(yǔ)啊。
于是，我把學(xué)習(xí)物理和化學(xué)的時(shí)間都用在了英語(yǔ)上。結(jié)果是，英語(yǔ)成績(jī)突飛猛進(jìn)，物理化學(xué)成績(jī)一塌糊涂。高二分科，我選了文科，擺脫了理化，英語(yǔ)和總成績(jī)都在文科班里考了第一。
2011年8月，我家大兒子胡小鵠進(jìn)入衡中就讀，高一時(shí)也面臨著分科的選擇。最初，他告訴我，要學(xué)理科，因?yàn)橐猜?tīng)說(shuō)學(xué)文科將來(lái)可供選擇的高考志愿比較窄，理科將來(lái)好就業(yè)。
哪知道，過(guò)了沒(méi)幾天，小子就打電話向我訴苦——感覺(jué)有點(diǎn)不妙，物理超級(jí)難，聽(tīng)得有點(diǎn)費(fèi)勁了。無(wú)奈，小子只好選擇了文科。
進(jìn)了文科班之后，胡小鵠的第一次調(diào)研考試成績(jī)，就位列年級(jí)第11名。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得，胡小鵠學(xué)文科，甩開(kāi)了物理化學(xué)的包袱，沒(méi)錯(cuò)。
胡小鵠最終考入中國(guó)人民大學(xué)，學(xué)的是國(guó)學(xué)專業(yè)，最后獲得的是哲學(xué)學(xué)士學(xué)位。按照常理，這種專業(yè)的就業(yè)范圍比較窄，貌似最適合進(jìn)入學(xué)校做老師。后來(lái)，胡小鵠去倫敦國(guó)王學(xué)院留學(xué)，獲得了文學(xué)碩士學(xué)位。
胡小鵠在大學(xué)和研究生幾年，所學(xué)的專業(yè)似乎都比較小眾，貌似不怎么靠譜，但是這不影響小子找工作。就目前看來(lái)，小子在擇業(yè)方面，其順利程度超出了我的想象。
胡小鴻的數(shù)理化成績(jī)都不是那么出色。在大名鼎鼎的衡水中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，他的成績(jī)勉強(qiáng)算是能跟上隊(duì)，僥幸地進(jìn)入了本校的高中。如今，選擇學(xué)歷史還是選擇學(xué)物理，他可能內(nèi)心有數(shù)，但是，我和妻子開(kāi)始產(chǎn)生分歧，數(shù)次互懟。
我多次向妻子說(shuō)，孩子選哪一科，我只求他喜歡就好，學(xué)得會(huì)就好；人生的路有千萬(wàn)條，不是像你那樣非要進(jìn)入醫(yī)院才能掙錢，才能自立；學(xué)文科有利于考公務(wù)員，你怎么不考慮到這一點(diǎn)呢？
我告訴妻子，你以為小子學(xué)理科，就想當(dāng)然地能被醫(yī)科大學(xué)錄取，然后就能進(jìn)入你們醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生？人生的成長(zhǎng)總是與夾雜著的期待大相徑庭。
（三）
很多高一學(xué)生的家長(zhǎng)，都在為孩子的選科發(fā)愁。他們考慮的出發(fā)點(diǎn)不是孩子的愛(ài)好，而是著眼于將來(lái)的就業(yè)。絕大多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子選學(xué)物理，高考填報(bào)志愿時(shí)，選擇的范圍較廣，本科大學(xué)的分?jǐn)?shù)線較低。
如果讓孩子學(xué)歷史，填報(bào)高考志愿時(shí)可供選擇的專業(yè)少，將來(lái)就業(yè)面太窄，且大學(xué)本科分?jǐn)?shù)線高了幾十分。
我的主意是，無(wú)論別人提到學(xué)物理何等高大上，家長(zhǎng)都要了解一下，孩子是不是喜歡學(xué)，能不能學(xué)懂、學(xué)好。如果孩子本來(lái)就對(duì)物理不感興趣，家長(zhǎng)為了孩子未來(lái)的就業(yè)，硬讓孩子學(xué)物理，豈不是勉為其難？
當(dāng)年我喜歡寫作，就選了文科，結(jié)果延續(xù)了自己的寫作愛(ài)好。此刻是周末的上午，我在鋪滿陽(yáng)光的辦公室里寫這篇文章。
我讀中學(xué)時(shí)，一看到那些物理和化學(xué)的公式就頭疼，何況，我的語(yǔ)言表達(dá)能力超過(guò)了我的計(jì)算能力。因此，學(xué)文科就是我的興趣——盡管我的文科功底也不夠扎實(shí)。
等胡小鴻放假回家，我會(huì)非常坦率地開(kāi)導(dǎo)他，選擇學(xué)物理或者學(xué)歷史，是他的自由；不要考慮未來(lái)的職業(yè)，他喜歡什么，覺(jué)得哪一科學(xué)習(xí)起來(lái)沒(méi)有壓力，那就選擇哪一科。
我要對(duì)胡小鴻說(shuō)，如果你選擇物理，那就要記住，眼下數(shù)學(xué)已經(jīng)是橫亙?cè)谘矍暗拇笊搅?，再加上學(xué)物理和化學(xué)，又要攀登兩座大山。你一定要掂量一下自己的學(xué)習(xí)能力，能不能爬坡成功。
至于妻子那邊，我不想說(shuō)服她。在家庭里，我們倆都是“正爹級(jí)”待遇，話語(yǔ)權(quán)是平等的。孩子在對(duì)學(xué)物理或歷史的選擇上，如果孩子愿意聽(tīng)媽媽的，那就選物理；如果孩子愿意聽(tīng)從內(nèi)心的聲音，那就選歷史。
很多人覺(jué)得，學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕。問(wèn)題是，家長(zhǎng)雖然強(qiáng)烈建議孩子學(xué)物理，可他對(duì)物理不感興趣，又怎能學(xué)得出色呢？
無(wú)論是選物理還是選歷史，讓孩子根據(jù)自己的愛(ài)好做決定吧。孩子覺(jué)得哪一科能學(xué)好，那就去選那一科唄。我覺(jué)得，此刻，孩子要為自己的成長(zhǎng)方向，做一次主。
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