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藍(lán)色周一 | 《考試腦科學(xué)》:海馬記憶法,拯救你的記憶力!

今日豆瓣評分8.3分,211人評價

內(nèi)容簡介

本書是關(guān)于“學(xué)習(xí)”與“記憶”的腦科學(xué)科普讀物。作者圍繞“如何有效記憶信息”這一問題,結(jié)合腦科學(xué)前沿研究與實(shí)驗(yàn),通俗講解了人腦“記住與遺忘”的原理,不僅呈現(xiàn)了人腦篩選、存儲信息的奇妙機(jī)制,還向讀者傳授了靈活運(yùn)用人腦規(guī)則,通過“欺騙大腦”實(shí)現(xiàn)“長期記憶轉(zhuǎn)化”,以及應(yīng)用人腦中信息“理解與遷移”現(xiàn)象的記憶方法與策略。

此外,作者還針對學(xué)習(xí)者的“記憶困擾”“動機(jī)不足”等咨詢案例,從腦科學(xué)與心理學(xué)角度給出了建議。本書可作為中考、高考、研究生考試、公務(wù)員考試、職業(yè)資格考試等各種考試的備考參考,也可作為日常工作、學(xué)習(xí)中的“高效記憶法”。

作者介紹


池谷裕二,日本東京大學(xué)藥學(xué)系研究科教授,腦科學(xué)研究者。1970年生于日本靜岡縣,1998年取得東京大學(xué)藥學(xué)博士學(xué)位,2002年起擔(dān)任美國哥倫比亞大學(xué)客座研究員。專業(yè)為神經(jīng)科學(xué)與藥理學(xué),研究領(lǐng)域?yàn)槿四X海馬體與大腦皮層的可塑性?,F(xiàn)為東京大學(xué)藥學(xué)研究所教授,并同時擔(dān)任日本腦信息通信融合研究中心(CiNET)研究主任,日本藥理學(xué)會學(xué)術(shù)評議員,ERATO人腦與AI融合項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。

池谷博士擅長用通俗易懂的語言向大眾講解最新的腦科學(xué)研究成果,在日本擁有眾多讀者粉絲。著有《海馬記憶法》《進(jìn)化過頭的腦》《腦的辯解》《單純的腦,復(fù)雜的“我”》《腦的奇妙嗜好》等。

原文書摘
1.記憶分為短期記憶和長期記憶,重復(fù)才能“騙過”海馬體,讓短期記憶變成長期記憶。
2.我們大腦保存著原始時期的記憶,跑步、饑餓、寒冷的時候更容易記憶。 
3.睡覺時,大腦也在運(yùn)轉(zhuǎn),會幫助我們把雜亂的信息整理清楚。

悅讀者薦
你是否曾有過對第一次見面的人感覺很熟悉?

你是否有去一個新地方卻仿佛以前來過?

其實(shí)這是一種認(rèn)知的判斷

讓你產(chǎn)生熟悉感的只是你潛意識里所曾幻想過的

所以也就想不起來是什么時候經(jīng)歷過這樣的真實(shí)場景

這在心理學(xué)中叫做海馬效應(yīng)

著名腦科學(xué)家池谷裕二,經(jīng)過多年研究和實(shí)驗(yàn)

總結(jié)出一套切實(shí)有效的海馬活化記憶訓(xùn)練體系

2021年2月的第一天,藍(lán)色周一,讓我們一起來看看

在腦科學(xué)的研究中發(fā)現(xiàn),大腦中有一個區(qū)域形狀很像海馬,故取名海馬體。海馬體是大腦中邊緣系統(tǒng)的一個組成部分,主要負(fù)責(zé)記憶的存儲轉(zhuǎn)換和定向等功能,所以海馬體代表著我們大腦中與記憶運(yùn)作息息相關(guān)的組成部分,隨著研究的發(fā)展幻覺記憶又被稱作海馬效應(yīng)。

1.記憶的種類

(1)短期記憶:

30秒至幾分鐘的記憶,7個左右的小容量

通過訓(xùn)練增強(qiáng)記憶的話,可以達(dá)到9個,記憶力不太好的一次只能記住5個

不管怎樣,每個人的短期記憶幾乎沒有太大的分別

人類瞬間把握、可記憶的對象數(shù)目大致為7,如果再多,大腦記憶起來就會混亂了

(2)長期記憶:

a 情景記憶:個人的回憶
b 語義記憶:知識
c 程序性記憶:身體所感知的事物的程序
d 促發(fā)記憶:誤解的根源——潛意識效果

在上面五種記憶里,短期記憶和情景記憶都是處在個人記憶水準(zhǔn)智商的外顯記憶,所以能夠有意識地回憶起來。

相反,其他的三種記憶,都是沒有自我意識介入的,所以稱為內(nèi)隱記憶。


2.記憶三原則

(1)應(yīng)該首先從大局把握
(2)應(yīng)該遵循一定的步驟記憶
(3)應(yīng)該在反復(fù)失敗的過程中記憶

3.鍛煉記憶力的方法
我跟大家分享其中的五個小方法。

(1)自我暗示擁有好的記憶力

神經(jīng)細(xì)胞的總數(shù)的確會隨著年齡的增長而逐漸減少

但是,突觸的數(shù)量反而會增加

也就是說,隨著年齡的增長,人的記憶容量會變得更大

但是,為什么經(jīng)常會有人嘆息“上歲數(shù)了,記憶不好了

其實(shí),這可能是基于錯誤的認(rèn)識之后對大腦的鍛煉不夠?qū)е碌?br>

消極的自我暗示會妨礙正常的記憶力

(2)不同年齡段適應(yīng)不同的記憶方法

這個圖上面的五種記憶,對應(yīng)的其實(shí)就是我們從小到大的記憶方法

(3)懷有濃厚興趣的好奇心和探究心

隨著年齡的增長,人們對各種事物的熱情漸漸淡漠

不再熱衷和執(zhí)著于某一件事物了

眼前的人或事再也不能引發(fā)內(nèi)心的感動

這個時候,記憶力就會每況愈下

只有經(jīng)常對外在環(huán)境的刺激保持一種敏感性

人的記憶力才會增強(qiáng)

(4)情緒輕微觸動,避免過度緊張

不要喪失感動之心

沒有感動之心的人將一事無成

不要完全不緊張

也不要太過緊張

在適當(dāng)緊張的狀態(tài)下勤奮學(xué)習(xí)才是最有效的學(xué)習(xí)方法

(5)在學(xué)習(xí)中加入睡眠更有效

在考試前夕,填鴨式的學(xué)習(xí)絕不是一種好方法

但假如真的是走投無路了

與其頭一天挑燈夜戰(zhàn),還不如當(dāng)天早晨奮力苦讀

后者獲得的記憶持續(xù)到考試的可能性更高一些

考試前的4小時是決定勝負(fù)的關(guān)鍵

另外海馬保管記憶的期限最長是一個月

也就是說,一個月是進(jìn)行復(fù)習(xí)的最好時期

如果超過這個時間,就沒有啥效果了

另外,每天睡眠至少6小時

記憶具有相乘效益,腦記憶的信息越多,機(jī)能就越好。腦是一個奇妙的記憶裝置,使用頻率越高,性能越好。五色圖書,五彩人生,祝你有效提升記憶力,二月快樂,周一藍(lán)色學(xué)習(xí)日快樂!

悅讀者:鳳尾龍睛

編輯:九分

審校:冬舜萊

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