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老師們注意！開學(xué)后，你的工作可能會發(fā)生以下變化！

原創(chuàng)首發(fā)｜明珠絮語（ID：tsliuchanghai），轉(zhuǎn)載請聯(lián)系授權(quán)
01
這個暑假，最重要的教育新聞，莫過于“雙減”政策的出臺。
減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，同時也能減輕家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，這是大好事。
新學(xué)期將要開始，作為試點(diǎn)地區(qū)，北京市出臺了具體的“雙減”措施，并召開了新聞發(fā)布會。
從北京市的措施來看，對于廣大義務(wù)教育階段的教師來講，在“雙減”的大背景下，工作可能會出現(xiàn)以下變化：
02 
一是對教育教學(xué)能力的要求會更高。
毋庸諱言，以前由于有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)這樣的“影子教育”存在，一些學(xué)生的學(xué)習(xí)并不完全依賴于學(xué)校的課堂。
在輔導(dǎo)班，有的提前學(xué)習(xí)，有的課后補(bǔ)習(xí)，可以掩蓋學(xué)校課堂中的一些不足。
現(xiàn)在，學(xué)校課堂教學(xué)在短短的45分鐘內(nèi)，如何滿足不同層次、不同特點(diǎn)學(xué)生的多樣化教育需求，如何在沒有校外學(xué)科培訓(xùn)、減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，讓學(xué)生“學(xué)會、學(xué)足、學(xué)好”，這是一個巨大的挑戰(zhàn)。
這對學(xué)校的管理水平和教師的個人能力都提出了更高的要求。
03 
二是課后服務(wù)將成為一項(xiàng)重要的工作。
今后教師的工作，將會分為“課內(nèi)”和“課后”兩大塊。
除了正常的上課之外，對學(xué)生進(jìn)行課后服務(wù)也將成為一項(xiàng)重要內(nèi)容。
“課后服務(wù)結(jié)束時間原則上不早于當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r間”，“對有特殊需要的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)提供延時托管服務(wù)”，甚至，初中的晚自習(xí)也將會回歸。
從內(nèi)容上講，課后服務(wù)一是指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)及輔導(dǎo)答疑，二是開展豐富多彩的活動，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間。
這就要求老師們的工作時間會更長，音體美等小學(xué)科教師的工作量可能會加大。
當(dāng)然，與之相適應(yīng)，學(xué)?？赡軙?shí)行“彈性上下班制”，傳統(tǒng)的坐班可能會成為歷史。
04
三是優(yōu)秀教師的流動性可能會更大。
沒有了課外輔導(dǎo)班的補(bǔ)充，所有的學(xué)科教學(xué)全部都在學(xué)校完成，學(xué)校的師資就顯得特別重要。
近年來，義務(wù)教育階段的教育均衡工作一直在搞，教師也一直在流動。
但客觀地說，各地流動的比例還算不上大，甚至在某些地方，采取打分投票的方式?jīng)Q定教師的去留，造成真正去薄弱學(xué)校的可能并不是優(yōu)秀教師，收不到均衡師資的效果。
在發(fā)布會中，提到了促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，“大比例”促進(jìn)干部教師在區(qū)域內(nèi)流動。
以后，優(yōu)秀師資的流動可能更加頻繁，不同學(xué)校間的教育資源將更加均衡。
05
四是家校聯(lián)系將更加緊密。
學(xué)生不再參加校外學(xué)科類培訓(xùn)，那么學(xué)生的成績?nèi)绾伪ＷC？會不會變成“拼家長”？家長應(yīng)該怎么做？
這是很多家長當(dāng)前的焦慮和困惑。
針對記者提出的這個問題，發(fā)言人回答的第一點(diǎn)和第二點(diǎn)，都強(qiáng)調(diào)了要加強(qiáng)家校聯(lián)系，和老師緊密配合，針對孩子的特點(diǎn)，和老師一起商量如何揚(yáng)長避短，為孩子制定個性化的成長方案，促進(jìn)孩子成才。
可以想象，將來教師尤其班主任老師將會和家長有更多的聯(lián)系，對孩子成長參與的程度會更深。
06
總之，“雙減”之后，學(xué)校將會成為學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地。
義務(wù)教育階段學(xué)校，將更加回歸其服務(wù)和公益的屬性，將承擔(dān)比以前更多的責(zé)任。
如何在減輕負(fù)擔(dān)的同時提高育人效率，讓家長滿意，這是擺在所有老師面前的一個新的課題。
老師們從工作方式、工作時間到工作態(tài)度，都將面臨著新的挑戰(zhàn)。
對此，希望大家都能提前有一個心理上和行動上的準(zhǔn)備。
明珠絮語（ID：tsliuchanghai），以教師和家長的雙重視角看教育，解答青少年和家長的教育困惑。
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