相信絕大多數(shù)的家長朋友們都不太了解“執(zhí)拗敏感期”這個詞語，因為家長們自己也不了解一個孩子的成長中究竟要經(jīng)過多少個階段，自己又該怎樣做才能保障孩子健康、幸福地長大？隨著孩子不斷長大，尤其是到了3、4歲左右的孩子，家長們漸漸發(fā)現(xiàn)孩子不如小時候好管，孩子動不動就要發(fā)脾氣、性格任性、遇事不依不饒，讓家長很是苦惱。
其實，這種現(xiàn)象再正常不過了，因為孩子已經(jīng)進入了“特殊時期”——執(zhí)拗敏感期，這個時期主要發(fā)生在孩子2歲以后。這個時期的孩子對身邊接觸到的東西有了自己的理解，在自己的大腦中有一套思維，當有些行為破壞了自己思維中的秩序時，孩子就會哭鬧不止。
比如，以前孩子習慣了自己嘗試開門，突然有一天家長替孩子開門了，孩子覺得本該自己做的事情被別人替代了，心里很難接受。此時，家長們或許很難理解孩子心中的固執(zhí)，只是單純的感覺孩子不如以前懂事和聽話了。其實，這個時期的孩子還沒能有良好的控制情緒的能力，再加上自我意識的飛速發(fā)展，才會有這樣的表現(xiàn)。身為家長應該做的是懂得孩子此時的心理狀態(tài)，幫助孩子順利度過執(zhí)拗敏感期。
處于這個時期的孩子會有一些共同的特點，例如倔強、叛逆、固執(zhí)、愛哭愛鬧，有些孩子還會有“強迫癥”，孩子們常常會下意識的說出“不要！不要！”，讓家長覺得孩子就是在和自己對著干，弄得家長既頭疼又沮喪。有時家長帶孩子去商店，孩子看上了某個玩具，家長不同意給孩子買，孩子就開始哭，即使家長耐著性子講了很多道理、哄著孩子，孩子還是賴著不走。
家長要怎樣做才能讓孩子更好的度過“執(zhí)拗敏感期”
1.理解孩子的情緒變化，多聽聽孩子的想法
每個父母都
是從孩子長大的，無論是從生理還是心理都更能理解孩子，包容孩子在這個階段做出的一些“不可理喻”的行為。另外，家長們要給予孩子一定的尊重，遇到事情家長們首先可以聽聽孩子的話，彼此之間進行相對平等的交流。
2.不要用命令的語氣說話
家長們在生活中說話的方式總是帶有命令語氣或口吻，孩子們自然不想聽。正確的做法是：家長們應該在和孩子對話的時候多采用問句的形式。假如孩子出門玩耍想要帶玩具，你又不想讓孩子帶很多個玩具，你就可以問問孩子：“今天你想帶哪個玩具出門呢？”孩子很有可能就不會要求帶很多玩具，而是開開心心地選擇一個自己想要帶的玩具出門。
3.信任并且鼓勵孩子
這個階段是培養(yǎng)孩子性格的大好時機，雖然孩子不聽話，但是也不是完全不聽話、不懂事。家長們還是要相信孩子能夠完成一些事情，并且要放心的把事情交給孩子，培養(yǎng)孩子的成就感。
4.該懲罰時要懲罰
這個時期孩子會不停的犯錯，對于嚴重的錯誤，家長們不僅僅需要進行言語上的教育，還可以采取一些懲罰措施。比如，孩子的玩具玩完了總是亂擺，說了很多次都不聽，家長不能每次都給孩子收拾，要讓孩子學會自己收拾好玩具，否則以后就不給他買新玩具。
每個家長心里都清楚：一個孩子的成長需要一個過程，不是一蹴而就的，家長們需要陪伴好孩子成長的每個時期，用細心、耐心和寬容心去呵護孩子，成為孩子成長的領(lǐng)路人。
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