近日，教育部會(huì)同國家發(fā)展改革委、工業(yè)和信息化部、財(cái)政部、人力資源社會(huì)保障部，印發(fā)《普通高等教育學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化改革方案》（下稱之為《方案》），就調(diào)整優(yōu)化高等教育學(xué)科專業(yè)設(shè)置工作做出部署安排?！斗桨浮访鞔_，到2025年，優(yōu)化調(diào)整高校20%左右學(xué)科專業(yè)布點(diǎn)，新設(shè)一批適應(yīng)新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式的學(xué)科專業(yè)，淘汰不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)。
《方案》強(qiáng)調(diào)，學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化改革要面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場、面向國家重大需求、面向人民生命健康，推動(dòng)高校積極主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，深化學(xué)科專業(yè)供給側(cè)改革，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，建設(shè)高質(zhì)量高等教育體系。
今天小優(yōu)就詳細(xì)分析一下這份改革方案中，高中生與高中生家長需要重要了解的方面，與選擇專業(yè)方面的一些啟示。
1、理科與基礎(chǔ)醫(yī)科為未來發(fā)展重點(diǎn)之一
《方案》總體目標(biāo)提到要基礎(chǔ)學(xué)科特別是理科和基礎(chǔ)醫(yī)科本科專業(yè)點(diǎn)占比進(jìn)一步提高。這充分說明了未來高考與專業(yè)選擇方面，理科生仍會(huì)維持甚至擴(kuò)大現(xiàn)有的優(yōu)勢，因此高中生在選科時(shí)，可以著重考慮這一點(diǎn)，如果在文理科成績差不多的情況下，建議優(yōu)先選擇理科，這樣更有利于未來的專業(yè)選擇與長期發(fā)展。
2、深化新工科建設(shè)
《方案》提到，要主動(dòng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，主動(dòng)服務(wù)制造強(qiáng)國戰(zhàn)略，圍繞“新的工科專業(yè)，工科專業(yè)的新要求，交叉融合再出新”，深化新工科建設(shè)，加快學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。推動(dòng)現(xiàn)有工科交叉復(fù)合、工科與其他學(xué)科交叉融合、應(yīng)用理科向工科延伸，形成新興交叉學(xué)科專業(yè)，培育新的工科領(lǐng)域。
這充分說明了，新工科未來將是高等教育學(xué)科專業(yè)優(yōu)化重點(diǎn)之一，尤其是國家重大戰(zhàn)略、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)等相關(guān)學(xué)科專業(yè)，未來將在建設(shè)力度、資源配置等方面獲得更大的扶持，相信相關(guān)行業(yè)的人才需求也會(huì)有一定程度的增加。因此對(duì)于理科成績優(yōu)異，動(dòng)手能力較強(qiáng)，能夠吃苦耐勞的學(xué)生來說，選擇雙一流院校的新工科是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇，如果能從事重點(diǎn)領(lǐng)域的工作，前途不可限量。
3、加強(qiáng)新醫(yī)科
《改革》提到，要建設(shè)面向人民生命健康，落實(shí)“大健康”理念，加快構(gòu)建服務(wù)生命全周期、健康全過程的醫(yī)學(xué)學(xué)科專業(yè)體系。瞄準(zhǔn)醫(yī)學(xué)科技發(fā)展前沿，大力推進(jìn)醫(yī)科與理科、工科、文科等學(xué)科深度交叉融合，培育“醫(yī)學(xué)+X”“X+醫(yī)學(xué)”等新興學(xué)科專業(yè)。精準(zhǔn)推動(dòng)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)（含藥學(xué)）學(xué)科專業(yè)建設(shè)，推進(jìn)基礎(chǔ)與臨床融通的整合式8年制臨床醫(yī)學(xué)教育改革。
這也可以充分說明，未來除了學(xué)生的醫(yī)學(xué)知識(shí)外，也將對(duì)醫(yī)學(xué)生的綜合素養(yǎng)提出更高的要求。并且除了我們熟知的臨場醫(yī)學(xué)專業(yè)外，預(yù)防醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、智能影像工程等涉及“健康全過程”的醫(yī)學(xué)相關(guān)領(lǐng)域也會(huì)受到更多的重視與發(fā)展。
4、推進(jìn)新農(nóng)科建設(shè)
《方案》提到，要適應(yīng)新一輪科技革命對(duì)人才培養(yǎng)的新要求，主動(dòng)運(yùn)用現(xiàn)代生物技術(shù)、信息技術(shù)、工程技術(shù)等改造提升現(xiàn)有涉農(nóng)學(xué)科專業(yè)。面向新農(nóng)村、新農(nóng)業(yè)、新農(nóng)民、新生態(tài)，推進(jìn)農(nóng)林學(xué)科專業(yè)供給側(cè)改革，服務(wù)支撐農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和鄉(xiāng)村振興。積極推進(jìn)農(nóng)工、農(nóng)理、農(nóng)醫(yī)、農(nóng)文深度交叉融合創(chuàng)新發(fā)展，培育新興涉農(nóng)學(xué)科專業(yè)。
從上述要求可以推測，未來在農(nóng)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域，交叉學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展將是一個(gè)大趨勢。而農(nóng)林類相關(guān)行業(yè)也會(huì)對(duì)應(yīng)用型的理工類技術(shù)人才有一定需求。
5、加快新文科建設(shè)
構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)，建構(gòu)中國自主的知識(shí)體系，努力回答中國之問、世界之問、人民之問、時(shí)代之問，彰顯中國之路、中國之治、中國之理。推動(dòng)文科間、文科與理工農(nóng)醫(yī)學(xué)科交叉融合，積極發(fā)展文科類新興專業(yè)，推動(dòng)原有文科專業(yè)改造升級(jí)。強(qiáng)化重點(diǎn)領(lǐng)域涉外人才培養(yǎng)相關(guān)專業(yè)建設(shè)，打造涉外法治人才教育培養(yǎng)基地和關(guān)鍵語種人才教育培養(yǎng)基地，主動(dòng)服務(wù)國家軟實(shí)力提升和文化繁榮發(fā)展。
在過去，哲學(xué)相關(guān)的專業(yè)在大家的印象中通常與不好就業(yè)掛鉤，但此次改革方案明確提出了在文科專業(yè)中對(duì)哲學(xué)類專業(yè)的重視，相信未來在一些與國家軟實(shí)力打造相關(guān)的重點(diǎn)領(lǐng)域也會(huì)提升對(duì)相關(guān)人才的需求量。另外，與涉外相關(guān)的專業(yè)也是文科專業(yè)的一個(gè)重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象，因此考生在報(bào)考時(shí)也可以考慮法學(xué)中的國際法，一帶一路沿線國家的小語種等相關(guān)專業(yè)。
調(diào)整，對(duì)于交叉性學(xué)科和綜合人才的需求將是大勢所趨，在考生和家長選擇專業(yè)時(shí)，可以多考慮一下專業(yè)的應(yīng)用性與發(fā)展趨勢，兼顧孩子的興趣愛好與國家發(fā)展方向，把握時(shí)代發(fā)展的機(jī)遇。
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