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統(tǒng)計學(xué)與經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)專業(yè)名字相似,實(shí)際截然不同,志愿填報一定要注意

2020年全國有210余所院校開設(shè)統(tǒng)計學(xué)專業(yè),140余所院校開設(shè)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)專業(yè)。雖然兩個專業(yè)的專業(yè)名稱相似度較高,但是統(tǒng)計學(xué)隸屬于理學(xué)門類而經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)隸屬于經(jīng)濟(jì)學(xué)門類,兩者的培養(yǎng)模式和培養(yǎng)目標(biāo)存在一定的差異。本文將會從多個角度對比統(tǒng)計學(xué)和經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)專業(yè),為考生提供志愿填報參考。

一.總覽

經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)將經(jīng)濟(jì)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)結(jié)合在一起。統(tǒng)計學(xué)是收集、描述、分析和研究經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的理論和方法,經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計是統(tǒng)計學(xué)在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的應(yīng)用。是以經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)為研究對象,包括經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的采集、生成和傳輸,用統(tǒng)計方法分析經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)背后的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象以及復(fù)雜經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的規(guī)律,從而為經(jīng)濟(jì)和管理決策服務(wù)。經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)專業(yè)的本科畢業(yè)生授予經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

統(tǒng)計學(xué)是應(yīng)用數(shù)學(xué)的一個分支,主要通過利用概率論建立數(shù)學(xué)模型,收集所觀察系統(tǒng)的數(shù)據(jù),進(jìn)行量化分析、總結(jié),做出推斷和預(yù)測,為相關(guān)決策提供依據(jù)和參考。它被廣泛的應(yīng)用在各門學(xué)科之上,從物理和社會科學(xué)到人文科學(xué),甚至被用來工商業(yè)及政府的情報決策之上。隨著數(shù)字化的進(jìn)程不斷加快,人們越來越多地希望能夠從大量的數(shù)據(jù)中總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)規(guī)律從而為后面的決策提供一些依據(jù)。統(tǒng)計學(xué)專業(yè)不是僅僅像其表面的文字表示,只是統(tǒng)計數(shù)字,而是包含了調(diào)查、收集、分析、預(yù)測等。應(yīng)用的范圍十分廣泛。多數(shù)院校的統(tǒng)計學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生會被授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位,少數(shù)院校會給統(tǒng)計學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生授予經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士。

二. 課程設(shè)置

下表展示了西南財經(jīng)大學(xué)2020級統(tǒng)計學(xué)和經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)的專業(yè)課對比(不含通識教育課程)。兩個專業(yè)的大學(xué)科基礎(chǔ)課程和專業(yè)必修課的重合度為零,專業(yè)方向課的重合度則超過75%。兩個專業(yè)雖然都涉及了大量統(tǒng)計學(xué)的知識,但是統(tǒng)計學(xué)專業(yè)更注重數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng),而經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)則更注重經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。

表1. 統(tǒng)計學(xué)與經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)專業(yè)課對比

數(shù)據(jù)來源:西南財經(jīng)大學(xué)2020級本科生人才培養(yǎng)方案

三. 小結(jié)

統(tǒng)計學(xué)和經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)存在較大差異,統(tǒng)計學(xué)專業(yè)通過理論和實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)理念,著重培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的統(tǒng)計學(xué)理論基礎(chǔ),同時具備運(yùn)用統(tǒng)計方法、統(tǒng)計模型和統(tǒng)計軟件解決理論與實(shí)際問題的能力。經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)則致力于培養(yǎng)具有扎實(shí)經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ),善于將定性分析與定量分析相結(jié)合,有較強(qiáng)計算機(jī)應(yīng)用能力的畢業(yè)生,使其具備在政府部門、金融機(jī)構(gòu)、外資企業(yè)和國內(nèi)大中型公司等單位從事經(jīng)濟(jì)工作能力。

統(tǒng)計學(xué)和經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)雖然歸屬于不同的專業(yè)門類,但是兩者都對報考者的數(shù)學(xué)能力有一定的要求。高中階段數(shù)學(xué)成績不佳的考生不宜盲目報考這兩個專業(yè)。


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