根據(jù)《國家職業(yè)教育改革實施方案》《關于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》文件精神，為貫徹落實教育部發(fā)布的中職學校思想政治等 10 門公共基礎課課程標準有關要求，準確理解新課程標準下中職課程目標和內(nèi)涵，落實立德樹人根本任務，加強中職教師隊伍建設，提升技術技能人才培養(yǎng)質(zhì)量，4月20日，省教育廳舉辦了2022 年全省中職學校公共基礎課課程標準培訓。
本次培訓由高等教育出版社承辦。教育部職業(yè)教育發(fā)展中心主任王揚南出席培訓開幕式并作職業(yè)教育改革發(fā)展專題報告，省委教育工委委員、省教育廳副廳長裴鴻衛(wèi)出席并講話，高等教育出版社副總編輯賈瑞武致辭。
王揚南在報告中簡明扼要地介紹了職教20條的精神，從職業(yè)教育改革的高度，幫助大家認識教學改革的重要性，深入理解公共基礎課課程標準的重要意義。報告站位高，立意遠，讓大家深刻理解了中職學校公共基礎課課程標準研制的時代背景及重要意義，更加準確把握課程標準的精神實質(zhì)，增強認真學習課程標準的自覺性和責任感，對具體落實課程標準，促進教學改革具有很強的針對性和指導性。
裴鴻衛(wèi)指出，我省高度重視職業(yè)院校教師隊伍的整體建設，舉辦公共基礎課課程標準培訓是我省提升教師隊伍的重要舉措，更是我省職業(yè)教育戰(zhàn)線以實際行動抗擊疫情、落實“停課不停教，停課不停學”的具體行動。
裴鴻衛(wèi)強調(diào)，課程標準事關教育教學，事關人才培養(yǎng)質(zhì)量。全省中職學校一是要根據(jù)《中等職業(yè)學校公共基礎課程方案》要求，開齊開足開好公共基礎課程，使用好新課標教材。二是要認真制定本地本校課程標準的培訓方案，精心設計培訓內(nèi)容，抓緊部署開展全員培訓。三是要抓好教研科研，強化專業(yè)引領，要圍繞課程標準組織開展教研活動，準確把握課程教學要求，合理運用各類教學資源，推動教學方式方法改革。
教育部職業(yè)教育發(fā)展中心教學過程研究室主任劉義國應邀作了“類型教育視野下的中職專業(yè)課程改革”專題報告。報告深入淺出，有理有據(jù)，理實一體，對深入研究課程標準的育人價值、把握課程標準的教學引領作用及促進課程標準的有效實施，有很好的指導作用。
本次培訓包括職業(yè)教育改革發(fā)展專題報告、中等職業(yè)學校公共基礎課課程標準解讀以及新課程標準下的課程教學實施等內(nèi)容，組織專家分學科進行講授。培訓為期一天，以視頻方式進行，設江西和北京兩個會場，各設區(qū)市教育局分管領導、職成科長、教研負責人以及各職業(yè)院校教學管理人員和教師代表通過電腦或手機端收聽收看。
編輯：吳永亮 審核：盧衛(wèi)平
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