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昨天，肖大大、腿姐陸續(xù)在微博發(fā)布自己陽性的消息，并提醒廣大考生減少外出，避免感染、影響復習狀態(tài)。

隨著疫情的“放開”，研究生的備考日常從看考點所在地的新增病例變成了看朋友圈新增幾個“陽”?？粗磉叺耐瑢W、朋友陸續(xù)“陽”了，除了焦慮自己背不完、學不完了，更擔心自己忽然生病。

的確如此，在今年疫情的大環(huán)境下，我們要承受更多的心理壓力。在現(xiàn)在這樣的風險社會中，仿佛一切都充滿著不確定性。正如鮑曼在《流動的現(xiàn)代性》中提到的那樣：“一切都有可能發(fā)生，但一切都不能充滿自信與確定性地去應對”。疫情的不確定性、大環(huán)境的不確定性、對個人未來的不確定性時不時纏繞著我們，對這些不確定性的恐懼，讓我們產(chǎn)生太多的焦慮和無力感。

本期推送鐸子將圍繞疫情相關的內容展開，為同學提供一些“陽”了以后的備考建議和疫情考點干貨總結，寶子們可按需食用??

本期目錄

01 如何帶“陽”備考/考試

02 疫情專題考查重點分析

03 疫情專題考點梳理

如何帶“陽”備考/考試

近日，教育部等部門對2023年考研相關工作進行了專項部署，提出各地結合實際可有針對性設置核酸陰性考場、核酸陽性考場以及用于體溫異常等突發(fā)異常情況的應急處置考場等措施。

關于帶“陽”考試，墨墨學長也在公眾號”墨墨敲黑板“為大家做了分析，歡迎戳鏈接關注瀏覽??既然逃不掉，當務之急是要準備好怎么“帶陽考試”。

下面我們談談如果現(xiàn)在”陽“了，如何應對??

積極治療，坦然應對感染

目前，在我國流行的新冠病毒奧密克戎變異株致病力和毒力已明顯減弱，“陽”了并不可怕，大多數(shù)人在7天左右都會恢復如初。如果目前在備考過程中出現(xiàn)了發(fā)熱、咳嗽等癥狀不要擔心也不要過于害怕。高燒不退、渾身酸痛的時候可以喝對乙酰氨基酚或布洛芬等藥物減輕病痛，多喝熱水，好好臥床休息。

如果目前買不到退燒藥，可以嘗試局部降溫，用冷毛巾敷或用溫水擦拭身體等辦法讓身體更舒服一些。感染后嗓子疼和咳嗽可以嘗試用冷飲、蜂蜜、潤喉糖、鹽水漱口和多喝水等辦法緩解疼痛和不適感。飲食方面能量要充足，每天攝入谷薯類食物、保證蛋白質攝入、多吃新鮮蔬菜和水果、保持心理健康，放平心態(tài)積極應對，健康坐到考場上！??人民日報《新冠陽性康復必備手冊！你想了解的都在這里》

有的放矢，及時調整沖刺規(guī)劃

雖然感染新冠最后都會恢復，但是不可否認的是它的確會耽誤學習進度，這是不可改變的事實。面對這種情況，我們也需要適時調整自己的復習計劃，在有限的時間內去抓住占比更大的分數(shù)，把時間花在刀刃上?？记皫滋?，政治肖四大題背誦、英語作文默寫、專業(yè)課熱點答題框架總結和重要基礎知識復盤要作為第一重要的任務去完成，其他未完成的任務可根據(jù)自身情況有所舍棄（不要在這個階段追求完美）。

后期燒退、精神狀態(tài)恢復部分之后，如果依然干咳、嗓子痛不能出聲背書，可以根據(jù)自身身體狀況嘗試完成默寫知識點、默寫答題框架、默寫大小作文和做肖四選擇題等不用出聲的學習任務。

生病肯定會很難受，不能繼續(xù)學習、甚至不能正常吃飯睡覺，會很痛苦和辛苦，但是熬過最難的兩三天，慢慢就會好起來的。不用擔心自己生病耽誤了考試復習進度，在今年這樣的疫情背景下，大家都一樣，我們根據(jù)自身情況適當減少任務總量，把精力放到分值占比大的地方去，從另一個方面來說也是在提升備考效率。

穩(wěn)住心態(tài)，堅持就是勝利

俗話說”每臨大事有靜氣“。當我們無法改變外部環(huán)境的不確定時，就更需要堅持內心的確定性。在變動的大環(huán)境中去確定自己內心的方向，尋找和保持自己的確定性。堅持到現(xiàn)在的我們已經(jīng)突破了自己，不用擔心，也不用畏懼，事情發(fā)生了、“陽了”就去面對。你的競爭對手和你面臨的是一樣的環(huán)境，誰堅持到最后誰就是贏家。調整好心態(tài)，朝著既定的目標義無反顧地奔去，要擁有戰(zhàn)至最后一刻的決心，要煉就可迎萬難的坦然，要繼續(xù)踏踏實實、全力以赴地走完最后這一程。

如果到考試那天還有癥狀，也千萬不要放棄，冷靜，再冷靜一點。穩(wěn)定下來后讓自己亢奮起來，臨場講究組織調度，不要讓知識在腦子里堵車，做到科學有效輸出。把這場考試當作與導師的一次面談，用你的真誠、智慧與機變，讓導師知曉，你就是他們要的學生。

無論任何境況都決不放棄

用最堅定的信心和魄力

拼取最后的勝利

疫情專題考查重點分析

雖然新冠疫情引發(fā)了一系列的社會問題，但由于疫情的本身的不確定性、管理的復雜性和話題的敏感性，在考研出題時不會對其直接進行考查，而是會將疫情和新傳的知識點相結合，考察同學們在疫情期間的觀察和思考（同理，不建議大家在考研答題里談論敏感議題。你們是未來，不要在這里冒險）。

1、信息疫情（22 中國社會科學院大學名詞解釋）

2、Infodemic（22 西安交通大學名詞解釋）

3、試析新聞媒體在本次新冠肺炎疫情中發(fā)揮了哪些功能？（22年北京外國語大學簡答題）

4、我國的新聞媒體的功能有哪些？這次抗疫中如何發(fā)揮作用？（22鄭州大學簡答題）

5、新冠疫情期間，互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡謠言泛濫，分析謠言的形成、傳播機制、應對策略。（2022吉林大學論述題）

6、用新聞傳播學相關知識分析疫情期間虛假新聞報道。（22湖北大學論述題）

7、信息疫情的成因、影響和治理。（22華南師范大學論述題）

8、如何理解“輿論是我們的社會皮膚”這句話，請結合疫情以來的輿論格局變化，談談主流輿論的社會控制功能和效果。（22中山大學論述題）

9、從健康傳播的視角，運用相關理論，闡述媒體對2020以來新冠疫情的干預作用。（22廈門大學論述題）

10、論述疫情傳播期間傳播倫理問題。（21東華大學論述題）

11、面對突發(fā)公共衛(wèi)生危機，我國新聞發(fā)布會如何提升傳播效力？（21蘭州大學論述題）

12、請論述在抗擊新冠肺炎疫情中新聞媒介的角色和表現(xiàn)。（21北大匯豐財經(jīng)論述題）

......

最新真題合集??全網(wǎng)最全！120所院校，480套真題，2022新傳考研「初試真題」免費領！根據(jù)整理到的與疫情相關的真題，我們對與疫情有關的考題情況做出如下分析，供同學參考：

考查題型

從真題來看，與疫情相關的題目名詞解釋、簡答題、論述題和分析都會出到，重要性不言而喻。其中，名詞解釋以“信息疫情”為主；簡答題較為基礎，重點考查疫情中新聞媒體的功能，并要求結合案例分析；論述題和分析題考查難度教大，會與其他熱點相結合進行考查，以檢驗同學們對疫情的觀察、思考及解決問題、分析問題的綜合能力。

考查角度

通過總結近兩年的真題我們發(fā)現(xiàn)，疫情相關的題目一般會和新聞媒體的功能、網(wǎng)絡空間治理（側重謠言治理）、新聞倫理、輿論引導、信息疫情、健康傳播、新聞發(fā)布會等知識點配套出現(xiàn)。雖然12月份疫情政策有變，但與疫情相關的新傳知識點并沒有發(fā)生大的變化，以往考查過的角度也會作為老師們出題的參考，在今年有關的疫情的題目中，上面已經(jīng)考查過的角度很大可能仍然會出現(xiàn)。

考題預測

今年是新冠疫情引發(fā)社會問題比較多的一年，與疫情相關的輿論引導、后疫情時代傳播治理的難點和解決方案同學們可以重點復習。在疫情全球化背景下，疫情和國際傳播的考題是往年沒有出現(xiàn)過的一個比較新的考查角度，部分學術大牛在近兩年的期刊上也發(fā)表過相關論文，同學們可以簡單了解，做到有備無患。

下面鐸子將這些與疫情相關的新傳知識點為大家進行整合，同學們可以直接打印背誦，考場上再遇到疫情相關的題目就不用害怕啦！

疫情專題考點梳理

疫情防控中新聞媒體的功能

新聞學知識點：溝通情況，提供信息；進行宣傳，整合社會；實施輿論監(jiān)督；傳播知識，提供娛樂；作為企業(yè)，贏得利潤。

傳播學知識點：環(huán)境監(jiān)測功能、社會聯(lián)系與協(xié)調功能、社會地位賦予功能、社會規(guī)范與強制功能。

（1）發(fā)布信息，進行政令傳達

疫情期間傳統(tǒng)媒體先后通過直播、微視頻、海報、圖文稿等形式，通過全媒體報道及時發(fā)布權威信息，加強政策措施解讀，滿足群眾知情權，回應大眾關切，引導群眾配合核酸檢測、出行管控、居家隔離等。對國家、省、市疫情防控三級對接會的各類重要會議、重要指示、最新部署進行充分報道，第一時間在重要版面、重要位置發(fā)布系列權威報道，體現(xiàn)人民至上、生命至上的宗旨，反映爭分奪秒、緊而有序的工作要求。

（2）回擊謠言，強化輿論引導

傳統(tǒng)媒體開設系列欄目，發(fā)布辟謠稿件，對混淆視聽的網(wǎng)絡謠言堅決給予回擊，及時還原真相，凈化了網(wǎng)絡空間，穩(wěn)定了人心，傳播了正能量。各大主流媒體積極報道醫(yī)護人員和各級黨員干部和社會工作者、志愿者的辛勤付出，以及廣大群眾響應號召、配合防疫的暖心故事，在抓細節(jié)、講故事中傳遞一線動人場景，形成了疫情阻擊與輿論宣傳兩個戰(zhàn)場有效支持、有效配合、并肩作戰(zhàn)的良好局面。

（3）宣傳動員，完善社會治理

在疫情防控中，主流媒體動員社會的作用立即凸顯，憑借廣覆蓋、抵達快、公信力強的優(yōu)勢，調動社會各方面的積極性，讓大家責無旁貸為抗擊疫情貢獻智慧和力量。實踐證明，通過媒體宣傳動員，極短時間整個城市就完成了核酸檢測、物資供應就能得到有效保障。疫情防控工作是一項涉及全社會的系統(tǒng)工程，打贏這場“人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)”，需要動用各方資源和力量，離不開這一群防群控、聯(lián)防聯(lián)控的動員機制。

疫情防控中的輿論引導工作

1.當前疫情期間宣教和輿論引導工作的難點

（1）回應難度高

疫情突發(fā)，公眾關注度瞬間提升，信息傳播速度和范圍瞬間放大。疫情之下，民眾的信息敏感性提升，導致信息傳播速度和范圍短時驟增，要求政府和相關部門的應對做到快速反應。

（2）防控負擔重

疫情期間多種信息蔓延，阻斷謠言和虛假信息需要付出更多治理成本。應對新冠肺炎，許多民眾暫時無法出門工作，民眾的焦慮感上升，存在一定程度的慌亂，謠言、虛假信息如果不能及時糾正，就有可能通過社會媒介造成嚴重后果。

（3）治理風險大

易發(fā)性群體極化效應和輿情的異化效應等不確定因素增加了輿情風險。公眾意見領袖人物的某些偏向，在突發(fā)性公共事件的輿情中由于傳播速度和規(guī)模的擴大，極易形成群體極化效應，如果不及時加以遏制，甚至會形成社會不穩(wěn)定因素。

2.疫情期間宣傳教育和輿論引導工作的對策建議

（1）嚴控謠言和不實信息，消解公眾緊張情緒

一方面要對疫情期間的謠言和不實信息嚴堵防控，嚴懲造謠違法行為。另一方面要開放好輿論的減壓閥，有效疏導輿論，消解公眾情緒。秉持“態(tài)度比真相重要”的原則，抓住處置網(wǎng)絡輿情的黃金24小時，快速反應，發(fā)布事件簡要情況（時間、地點、現(xiàn)狀、措施等），表明態(tài)度。確保順暢的雙向溝通，明確公眾關注點，對癥解答，以公眾樂于接受的方式進行溝通。

（2）順應突發(fā)事件輿情規(guī)律，依托人工智能進行預警

在信息流和搜索引擎提供的大數(shù)據(jù)體系下，依托智能技術對采集的數(shù)據(jù)進行預處理和數(shù)據(jù)挖掘，預測可能出現(xiàn)的輿論高潮時間和輿論風險級別，為應對疫情期間輿論風險的快速反應提供技術支撐。根據(jù)相關事件網(wǎng)絡信息量的增長率來預測即將到來的輿情高潮期風險，不同的輿情發(fā)展周期，趨勢性預警重點任務也不一樣。

（3）發(fā)揮意見領袖作用，引導網(wǎng)絡公眾中性態(tài)度

利用“意見領袖”的影響力引導輿論走向積極健康的方向?？箵粢咔橐痪€的醫(yī)生、專家、已經(jīng)治愈出院的新冠病毒病人對相關事件正向評述都可以對公眾起到正向宣傳教育的作用。建議鼓勵輿論評判的主體多元化、評論角度多元化和觀點多元化，網(wǎng)絡公眾的中性態(tài)度越多就越有可能擊退和減弱輿論的片面和極化性。

（4）利用輿論重要傳播渠道發(fā)布信息，與公眾及時溝通交流

抓住網(wǎng)頁和微信兩個重要的信息傳播渠道，建立疫情更新與辟謠窗口，如同在信息亂局中建立一座高樓，讓所有人都可以第一時間看到權威信息。為了提高輿論回應效率，要確保信息流通渠道的高度集成，通過權威平臺快速對官方信源進行加工，不斷推出更多主流信息，將信息的中途損耗降到最低。相當于在網(wǎng)絡平臺上建立引導輿論的堡壘，保證公眾與正向信息、權威媒體的溝通順暢。

信息疫情

1.信息疫情的定義

信息疫情是指發(fā)生在疫情期間的信息超載，其中有些信息是準確的，有些信息是不準確的，這導致人們在需要時很難找到可靠的信息來源和可信賴的指導。

2.信息疫情的成因

（1）個體情緒與集群效應的促成與推動

疫情暴發(fā)后，特別是對病毒結構及其傳播機理、阻斷方式、治療方案、疫苗研發(fā)、再次變異等處于摸索之中，政府、醫(yī)療機構等無法給出確定性答案時，人們極易陷入恐慌狀態(tài)，同時容易受到與他人保持一致并相信他人判斷的從眾心理的影響，無意間誤傳與現(xiàn)實情形已經(jīng)不符或脫節(jié)的不實信息，這些錯誤信息的產(chǎn)出共同造成了信息泛濫和過載，而積極活躍的傳播者的出現(xiàn)會進一步加重信息疫情擴大的風險。

（2）錯誤信息的不斷重復形成“逆火效應”

逆火效應指當個體遇上與自身信念抵觸的觀點、證據(jù)等信息時，除非它們足以完全摧毀原來的信念，否則人們會忽略或反駁它們，反而使原有信念更加強化。對疫情信息的持不同意見者在多次交涉和爭論后，并沒有消弭相互之間的偏見或得出正確信息，反而加固自己對于原有看法的信念，并進一步產(chǎn)生出更多的佐證自己看法的錯誤信息，甚至擴大接受自己世界觀和對信息看法的潛在接收者的數(shù)量，形成新的信息產(chǎn)生和傳播循環(huán)。

（3）信息過載導致媒體過濾與糾錯功能弱化

在疫情期間，有關病毒傳播機理及其防控措施的知識形成需要時間來試錯與反復的糾錯才能形成科學判斷，相對于公眾對信息的渴求程度，這個過程卻顯得十分“緩慢”。為了緩解對權威機構的信息“饑渴”，人們只能從社交媒體獲取信息。然而，疫情期間社交媒體信息產(chǎn)出量的快速膨脹又導致了過濾功能“擁堵”，信息提取的沉淀速度進一步變慢。在這種情形下，人們只能淹沒在信息疫情的洪流之中。

3.信息疫情的治理

（1）落實主體責任，以技術倫理強化平臺自律

在信息疫情治理中，新媒體平臺應加強自治自律，加強對突發(fā)事件的輿情管理，特別是對突發(fā)性強、影響范圍廣、持續(xù)時間長的公共事件，媒體要建立有別于平時的信息監(jiān)控體系，對媒體信息推送的算法進行改良，強化信息過濾。網(wǎng)信部門應加強對網(wǎng)絡媒體平臺的監(jiān)管，建立錯誤信息網(wǎng)絡媒體平臺通報機制，對有害涉疫信息監(jiān)管不到位、不及時的平臺要加大懲戒力度，促進網(wǎng)絡社交媒體平臺履行主體責任，擠壓信息疫情滋生和傳播的空間。

（2）采用多種形式提高吸引力，強化預警防范機制

多樣化的發(fā)布方式更契合大眾多樣化、節(jié)奏快的閱讀習慣，有利于受眾在浩如煙海的疫情信息中快速、直接、全方位地了解疫情進展，及時掌握要點信息。另外，大眾傳媒在信息治理中要更加注重前瞻性，采取有效的預警防范機制。要重視輿論的宣傳和引導，加深公眾對問題重要性及緊迫性的認識，這也能為決策者提供輔助參考作用，提升信息治理能力。

（3）提升民眾數(shù)字素養(yǎng)，全面應對數(shù)字時代的挑戰(zhàn)

數(shù)字環(huán)境中缺乏足夠數(shù)字素養(yǎng)的民眾傾向于去尋找熱度較高的爆點信息，導致民眾基于自身的理解對相關信息進行揣測和解讀并不斷釋放新的錯誤信息，最終釀成涉疫情信息輿情事件?，F(xiàn)階段我國民眾數(shù)字素養(yǎng)已有一定基礎，但整體水平依然較低，可以開設相關在線課程以提升民眾數(shù)字素養(yǎng)水平，讓各基層組織和社會團體組織群眾廣泛參與到數(shù)字素養(yǎng)培育之中，形成全民參與數(shù)字素養(yǎng)培育的良好社會氛圍。

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