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在中小學(xué)當(dāng)心理老師是怎樣一種體驗(yàn)?

“學(xué)姐學(xué)姐,中小學(xué)心理老師薪資怎么樣? "

“心理老師是不是工作都很輕松,有很多自己的時(shí)間?”

“學(xué)校心理老師有什么招聘要求,我可以做哪些準(zhǔn)備呢?” 

以上是想當(dāng)心理老師的同學(xué)們問(wèn)我最多的問(wèn)題,今天統(tǒng)統(tǒng)一網(wǎng)打盡,給大家介紹一下中小學(xué)心理老師的真實(shí)生活。

我本科專業(yè)是廣告學(xué),畢業(yè)后自學(xué)心理學(xué),也考取了相關(guān)資格證,目前在一家私立初中任職專職心理教師,且已在今年上岸華中師范大學(xué)347應(yīng)用心理專業(yè)(非全),即將開(kāi)始半工半讀的生活。

心理課堂《曼陀羅繪畫(huà)》

薪資待遇

首先來(lái)說(shuō)說(shuō)大家最關(guān)心的薪資待遇。薪資待遇隨什么而定呢?主要有以下幾個(gè)方面:

1.地域重視程度

武漢這樣的二線城市心理教師薪資水平普遍在5000-8000元/月,但在廣州、深圳等對(duì)于心理健康教育更重視、發(fā)展更完善的地區(qū),薪資水平通常可達(dá)10000元/月以上。

2.學(xué)校性質(zhì)(公辦/私立)

大家能考編盡量考編,考不了編考人事代理也可以。

這些都能保證五險(xiǎn)一金,就武漢來(lái)說(shuō),一年下來(lái)到手12萬(wàn)差不多。

公辦雖然平常每個(gè)月發(fā)幾千塊錢(qián),但會(huì)有獎(jiǎng)金幾萬(wàn)幾萬(wàn)地發(fā),各種福利也都不會(huì)少的(并且公立學(xué)校極為穩(wěn)定,我一個(gè)心理老師朋友剛上岸了某區(qū)人事代理,已經(jīng)做好要在那里待一輩子的準(zhǔn)備了)。

但在私立完全是看學(xué)校營(yíng)收情況,學(xué)校沒(méi)賺到錢(qián)發(fā)工資可能都會(huì)成問(wèn)題,更不提其他的公積金、節(jié)假日福利、年終獎(jiǎng)了。

不過(guò)也不排除武漢極少部分私立學(xué)校薪資會(huì)達(dá)到8K+,但需要你當(dāng)班主任。

3.任教學(xué)部(小/初/高)

就私立學(xué)校來(lái)說(shuō),小學(xué)部、初中部、高中部的價(jià)格都不一樣。

小學(xué)部工資在5000元/月左右,初中部在6000元/月左右,高中部在7000元/月左右。

如果學(xué)校特別缺該學(xué)科老師,價(jià)格還會(huì)稍往上浮動(dòng)。

4.個(gè)體學(xué)校差異

據(jù)教育部關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(2012年修訂)》的通知指示:“心理健康教育教師享受班主任同等待遇”,但大多地區(qū)并未執(zhí)行。

一般來(lái)說(shuō),班主任津貼大概有1000-4000元/月不等(具體看學(xué)校)。

從目前情況來(lái)看,只有少數(shù)地區(qū)給心理老師發(fā)放了班主任津貼。

《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(2012年修訂)》文件截圖

工作內(nèi)容

心理老師的工作并沒(méi)有大家想象地那么輕松,但通常來(lái)說(shuō)確實(shí)不用加什么班,除非大檢查或者為其他行政工作所累。

到點(diǎn)沒(méi)課沒(méi)事即可下班,通常來(lái)說(shuō)工作時(shí)間早上8:00-8:30到下午5:00到5:30,有雙休。

1.上心理課

上課是最基本的,一般學(xué)校14-18節(jié)課/周是滿課時(shí)量,可能會(huì)讓你跨年級(jí)上課。

上心理課有的學(xué)校有指定參考教材,沒(méi)有指定參考教材的可以根據(jù)學(xué)生情況設(shè)置課程主題。

比如最近部分班級(jí)有早戀現(xiàn)象,就可以上一節(jié)戀愛(ài)觀相關(guān)的課程;又如配合學(xué)業(yè)進(jìn)度上相關(guān)課程:剛開(kāi)學(xué)時(shí)上新學(xué)期的計(jì)劃制定、考試周上學(xué)習(xí)壓力疏導(dǎo)、年末上總結(jié)課;也可以在特定的時(shí)間點(diǎn)上主題課:雙十一上消費(fèi)心理學(xué)、婦女節(jié)上女性力量、清明節(jié)上看待死亡等內(nèi)容。

總的來(lái)說(shuō),初高中心理課程主題主要有:人際交往、青春期、學(xué)習(xí)壓力、親子關(guān)系、職業(yè)規(guī)劃等。

《致敬女性力量--婦女節(jié)特輯》
學(xué)生心得分享

2.教研活動(dòng)

校內(nèi)教研活動(dòng)有的學(xué)校按學(xué)部跨學(xué)科教研,我是學(xué)校綜合教研組組長(zhǎng),心理、信息、勞技等小學(xué)科都在綜合組,需要跨學(xué)科開(kāi)展教研活動(dòng);有的學(xué)校按學(xué)科跨學(xué)部教研,比如小學(xué)初中的心理老師一起教研。

教研主要有集體備課、說(shuō)課、磨課、公開(kāi)課、聽(tīng)課、評(píng)課等活動(dòng),上一次公開(kāi)課還是挺考驗(yàn)人挺有成長(zhǎng)的。

校外教研活動(dòng)一般是區(qū)里和市里的線上線下教研,會(huì)有其他學(xué)校老師分享優(yōu)秀課程或者教學(xué)心得。

參加教研活動(dòng)在我們學(xué)校也算工作量課時(shí),來(lái)激勵(lì)老師們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

心理公開(kāi)課中

3.心理健康狀況評(píng)估及篩查

每學(xué)年開(kāi)學(xué)第一個(gè)月我們會(huì)做學(xué)生心理健康狀況評(píng)估,小學(xué)1-2年級(jí)學(xué)生可用家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷、學(xué)生繪畫(huà)的形式開(kāi)展,3-6年級(jí)及初中學(xué)生可用MHT量表,高中學(xué)生可用SCL90量表進(jìn)行評(píng)估篩查。

經(jīng)濟(jì)狀況好愿意投入的學(xué)校通常會(huì)買(mǎi)測(cè)評(píng)軟件,但我們學(xué)校沒(méi)有預(yù)算,全靠老師自己打印紙質(zhì)量表,學(xué)生填寫(xiě),收上來(lái)總分篩查,再整成報(bào)告反饋給學(xué)部和班主任,便宜費(fèi)時(shí)費(fèi)老師。

4.學(xué)生心理輔導(dǎo)

對(duì)于篩查出的具有心理危機(jī)的學(xué)生,需要分級(jí)、觀察、篩選,單獨(dú)進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

平常也會(huì)有些學(xué)生自己來(lái)預(yù)約輔導(dǎo),提前告知沒(méi)課的時(shí)間就行。

學(xué)生第一次來(lái)時(shí)也會(huì)讓他們填寫(xiě)基本信息、家庭情況、自我評(píng)價(jià)和輔導(dǎo)主題,同時(shí)簽署《知情同意書(shū)》。

有些學(xué)校有專門(mén)的心理輔導(dǎo)室,甚至配備專業(yè)的沙盤(pán)、宣泄設(shè)備、放松設(shè)備等。

但有些學(xué)校也沒(méi)有,只是一間老師辦公室,當(dāng)然這樣也能做輔導(dǎo)。

5.心理資料整理

學(xué)生的心理健康檔案、心理輔導(dǎo)記錄(注意學(xué)生信息要處理)、備課本、教學(xué)教研記錄等資料平常都需要整理好,以備各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及教育局臨時(shí)檢查。

6.上其他興趣課/托管課

如果課時(shí)不夠,可能需要上一些興趣課或者托管課程,當(dāng)然也可以是自己有興趣有精力愿意申請(qǐng)上。

我在學(xué)校上《心理學(xué)讀書(shū)會(huì)》和《研學(xué)看世界》的興趣課程,自己好好備課的同時(shí)也是學(xué)習(xí)的重要過(guò)程。

7.其他行政工作

做行政工作同樣也是彌補(bǔ)課時(shí)不夠,可能會(huì)讓做德育處、校辦或教務(wù)處的一些行政工作。

行政工作比較雜而瑣碎,這部分會(huì)消耗掉在學(xué)校的一些心力。

招聘及應(yīng)聘要求
1.專業(yè)背景
發(fā)展與教育心理學(xué)、心理健康教育、應(yīng)用心理學(xué)、臨床與咨詢心理學(xué)、精神醫(yī)學(xué)等相關(guān)專業(yè)方向一般都可以,部分私立學(xué)校專業(yè)接收范圍可能更廣。

2.資格證書(shū)
必備:心理健康教育教師資格證,建議大家最好直接考高中的教資,向下兼容小學(xué)、初中、高中都可教。
考教資我是先考了一個(gè)高中語(yǔ)文教資(初試3門(mén):綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力、高中語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力+面試)后,第二年心理教資直接面試說(shuō)課拿到的證。

心理健康教育/語(yǔ)文教師資格證

3.相關(guān)工作及受訓(xùn)經(jīng)歷

有相關(guān)工作經(jīng)歷會(huì)加分,我參加過(guò)新教師面試,相關(guān)問(wèn)題主要有:是否有過(guò)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?以前一周多少節(jié)課?主要上的哪些主題?請(qǐng)以“XXXX”為主題進(jìn)行試講。是否有過(guò)學(xué)生心理輔導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)?如果現(xiàn)在有個(gè)學(xué)生哭著過(guò)來(lái)找你,你會(huì)怎么辦?如果現(xiàn)在有個(gè)學(xué)生擼起袖子給你看她手臂上的劃痕,你會(huì)怎么辦?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)相關(guān)的受訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)等。

4.遵紀(jì)守法

請(qǐng)大家務(wù)必遵紀(jì)守法,入職都會(huì)交無(wú)犯罪證明,如有差錯(cuò)很難在教育行業(yè)待下去。

5.應(yīng)聘流程

應(yīng)聘流程主要為:填寫(xiě)并提交簡(jiǎn)歷信息、資料審核、筆試、面試+說(shuō)課/試講、面談薪資待遇等內(nèi)容、體檢+心理健康評(píng)估、簽訂合同。

行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)

隨著社會(huì)和教育部對(duì)心理健康教育的愈加重視,心理老師的職業(yè)前景未來(lái)應(yīng)該是不錯(cuò)的,薪資待遇也會(huì)隨著社會(huì)發(fā)展水平改善,希望能盡快實(shí)現(xiàn)享受班主任津貼吶!

同時(shí),學(xué)校對(duì)心理老師的專業(yè)素養(yǎng)要求也會(huì)相應(yīng)提高,今后不僅要與學(xué)生打交道,可能也會(huì)需要開(kāi)展家長(zhǎng)課堂(現(xiàn)在部分學(xué)校已經(jīng)在辦了)。

此外,大家也可為未來(lái)心理教育的跨文化交流和跨學(xué)科合作做準(zhǔn)備。


私立學(xué)校的心理教師會(huì)面臨相對(duì)多的不穩(wěn)定性,但也會(huì)有更多副業(yè)機(jī)會(huì),如可以接課外心理輔導(dǎo),或自己創(chuàng)業(yè)心理咨詢室等增加收入。

心理健康講座

其他叨叨

總的來(lái)說(shuō),在中小學(xué)當(dāng)心理老師是可以讓你看到自身價(jià)值,獲得成就感的工作。

上課是很快樂(lè)的事,同一個(gè)問(wèn)題,在不同班問(wèn)會(huì)有不同的答案,學(xué)生的想法永遠(yuǎn)比預(yù)料的更加精彩。

我也總和學(xué)生說(shuō),我不僅在給你們上課,你們也在給我上課,我在和你們一起學(xué)習(xí)。

以前學(xué)校人少的時(shí)候,我在小學(xué)、初中、高中部都待過(guò)。
給小學(xué)生上課,孩子們雖然會(huì)嘰嘰喳喳吵吵鬧鬧,但他們的眼神和態(tài)度很能治愈人。

一去上課就抱著你“媽媽媽媽”地叫,有點(diǎn)想生氣又覺(jué)得可可愛(ài)愛(ài)。

給初中生上課,我經(jīng)常會(huì)感覺(jué)到被支持的力量。
今年年初給學(xué)生們上新年計(jì)劃課時(shí),我和他們分享了我的新年計(jì)劃。
我說(shuō)我有名校情結(jié),以后還想讀書(shū)。說(shuō)著我沒(méi)太控制好自己的情緒,想哭。他們一直在鼓勵(lì)我,說(shuō)“老師,什么時(shí)候都不算晚!”。

也是在學(xué)生們鼓勵(lì)的掌聲中,讓我有了更大的前進(jìn)力量。

給高中生上課,課堂通常更為安靜。
不像小學(xué)初中生那么活躍,更多的是靦腆害羞,有時(shí)候甚至?xí)械揭稽c(diǎn)隔離。但他們就是大孩子啊,我會(huì)像朋友一樣對(duì)待他們。
給他們空間,并試圖在可能有用的方面與他們展開(kāi)交流。
真正對(duì)他們有幫助的內(nèi)容,他們還是會(huì)聽(tīng)的。

來(lái)自學(xué)生的禮物

說(shuō)了好多,最后希望各位想成為心理老師的學(xué)弟學(xué)妹們多做調(diào)研,堅(jiān)定目標(biāo),善心善行,為愛(ài)發(fā)電,在對(duì)中國(guó)心育事業(yè)作出貢獻(xiàn)的同時(shí)終身成長(zhǎng)。

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