盼望著，盼望著
查分的腳步近了
聯(lián)系導(dǎo)師的相關(guān)事宜也是時(shí)候提上日程了
一切與導(dǎo)師相關(guān)的問(wèn)題
都可以追溯到這句話(huà)
——
聯(lián)系導(dǎo)師的最佳時(shí)間是什么時(shí)候？
一般在初試成績(jī)出來(lái)后第一時(shí)間即可通過(guò)郵件或電話(huà)聯(lián)系你心儀的導(dǎo)師。
由于直接給老師打電話(huà)可能會(huì)顯得唐突，而且不是所有同學(xué)都可以在電話(huà)里清楚順暢的表達(dá)自己的想法。
所以
我們建議優(yōu)先采取郵件的方式
這就涉及到郵件的格式及內(nèi)容核心
郵件格式及內(nèi)容
（僅供參考）
尊敬的xx老師：
您好！感謝您在百忙之中抽空閱讀我的郵件。
第一段自我介紹：我是xx，今年報(bào)考了xx學(xué)校的xx專(zhuān)業(yè)，初試成績(jī)?yōu)閤x，xx，xx
第二段簡(jiǎn)單介紹本科學(xué)習(xí)情況：學(xué)校、專(zhuān)業(yè)、獲獎(jiǎng)情況、畢業(yè)論文等，往屆生還可提一下工作經(jīng)歷
第三段表達(dá)學(xué)習(xí)意愿和信心：我對(duì)您的xx研究方向很感興趣，閱讀了您的xx論文，……，希望能在您的指導(dǎo)下攻讀碩士學(xué)位，我相信……（總之多往老師的研究方向聊）
最后再次表達(dá)感謝。
學(xué)生：xxx
xx年xx月xx日
那么
除了按照一定的套路確定總體框架
我們還需注意郵件內(nèi)容中的哪些細(xì)節(jié)呢?
用郵件聯(lián)系導(dǎo)師時(shí)，首先要特別注意郵件的寫(xiě)作格式和用語(yǔ)。郵件格式正確與否、用語(yǔ)準(zhǔn)確與否顯示的是你個(gè)人的文化素養(yǎng)。
其次，郵件內(nèi)容很重要。聯(lián)系導(dǎo)師主要是告訴導(dǎo)師報(bào)考研究生的信心及決心，同時(shí)體現(xiàn)自己的專(zhuān)業(yè)能力和可塑性，給導(dǎo)師留下好印象。
最后寫(xiě)郵件時(shí)要特別注意內(nèi)容的結(jié)構(gòu)與邏輯性，切記要反復(fù)打草稿，直到你梳理清楚所寫(xiě)內(nèi)容之間的邏輯關(guān)系。
發(fā)完郵件就結(jié)束了嗎？
事實(shí)上
這才是某些同學(xué)糾結(jié)的開(kāi)始
1
-THE FIRST-
糾結(jié)一
導(dǎo)師不回我郵件怎么辦?
是不是我說(shuō)（寫(xiě)）錯(cuò)話(huà)了？
不要著急，不回郵件的可能原因很多，我們只需要保證自己每一封發(fā)出去的郵件都有質(zhì)有量即可。
即便老師沒(méi)有主動(dòng)回復(fù)你，但只要他/她看過(guò)你的郵件（前提：郵件不是應(yīng)付了事），就一定會(huì)有所幫助。
2
-THE SECOND-
糾結(jié)二
如何解讀導(dǎo)師回復(fù)郵件的內(nèi)容?
許多考生為了增加導(dǎo)師對(duì)自己的印象，會(huì)提前給導(dǎo)師寫(xiě)信，然而導(dǎo)師的回復(fù)方式也不盡相同。
有的導(dǎo)師會(huì)很明確的表達(dá)出自己歡迎此考生的意愿，也有的導(dǎo)師僅僅是很禮貌性地回復(fù)而己，但這也并不代表他不愿意要你。甚至還有的導(dǎo)師因?yàn)楣ぷ鞣泵Φ脑虿⒉蛔龌貜?fù)。
只要記住一點(diǎn)：大家不要過(guò)多受導(dǎo)師回復(fù)郵件內(nèi)容的影響，最主要的是靜下心來(lái)，全力準(zhǔn)備復(fù)試，用自己的真實(shí)能力打動(dòng)老師！
3
-THE THIRD-
糾結(jié)三
我想提前去見(jiàn)導(dǎo)師，
能見(jiàn)到么?
見(jiàn)導(dǎo)師之前，一定要與導(dǎo)師進(jìn)行溝通確認(rèn)。得到確認(rèn)后，再在約定的時(shí)間見(jiàn)導(dǎo)師，切勿爽約。
若導(dǎo)師表示不方便，則最好不要冒昧打擾。
4
-THE FOURTH-
糾結(jié)四
可以給導(dǎo)師送禮嗎?
送禮有可能引起老師的反感，建議同學(xué)們還是將力氣用在復(fù)試備考上，用自己的個(gè)人實(shí)力來(lái)征服老師，畢竟導(dǎo)師們還是喜歡用心在學(xué)術(shù)上的考生的。
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