在上大學(xué)之前，我們一般要接受十二年的基礎(chǔ)教育。這十二年時間，有六年是在小學(xué)度過的。小學(xué)階段占了基礎(chǔ)教育一半的時間，因此非常重要，家長一定要高度重視。但家長也不能只重視孩子的成績，而是要從多個方面對孩子進(jìn)行全面培養(yǎng)，畢竟在小學(xué)階段，學(xué)習(xí)成績有很大的迷惑性。
張女士女兒小學(xué)階段是班上的學(xué)霸，語文、數(shù)學(xué)考試成績基本都是90分以上，英語經(jīng)?？?00分。在親戚朋友面前，她經(jīng)常炫耀女兒的成績。可是進(jìn)入初中后，女兒的學(xué)習(xí)成績變得很不穩(wěn)定，初一還勉強(qiáng)算得上班上的中上等，到了初二，成績下滑很厲害。初二下學(xué)期的期末考試，張女士女兒的總分僅排在班級三十多名。小學(xué)成績好不見得是真的學(xué)習(xí)好，小學(xué)成績有很大的迷惑性，因為小學(xué)生考試考90多分太普遍了。有些班級數(shù)學(xué)考試，一半以上的學(xué)生都考了90多分。這樣大的高分比例，不能說明高分學(xué)生很優(yōu)秀。應(yīng)該講，小學(xué)階段容易拿高分，主要是為了不打擊孩子的學(xué)習(xí)自信心，讓孩子對學(xué)習(xí)保持較強(qiáng)的興趣。可是到了中學(xué)情況就變了，中學(xué)是要分層的。中考要篩掉一部分人，高考又要篩掉一部分人，知識難度必然要增加，學(xué)生之間的差距也必然會增大。一些孩子，在小學(xué)階段自控力差，行為習(xí)慣也不好，但小學(xué)知識內(nèi)容淺，難度不大，他們憑著一點小聰明，考試分?jǐn)?shù)不低。然而到了中學(xué)，當(dāng)學(xué)習(xí)難度增加，他們拖拖拉拉、效率低下的學(xué)習(xí)狀態(tài)就會嚴(yán)重影響他們的學(xué)習(xí)成績，很難再考出高分。還有一些孩子，小學(xué)階段沒有做知識積累這件事，每天完成課本作業(yè)之后就是玩。他們與那些堅持課外閱讀的學(xué)生之間的差距，在小學(xué)階段看不出來，不過到了中學(xué)階段，差距立馬顯現(xiàn)。小學(xué)是學(xué)霸，上了中學(xué)不一定是學(xué)霸！在十二年的中小學(xué)學(xué)習(xí)生涯中，真正能決定勝負(fù)的是初二和高一這2個階段。一般情況下，小學(xué)階段的好成績會延續(xù)到初中一年級。不少小學(xué)階段的“優(yōu)等生”，在初一年級依然能考出不錯的成績，但這種情況到了初二會發(fā)生變化。初中二年級會增加物理學(xué)科，且數(shù)學(xué)、英語、語文等學(xué)科內(nèi)容難度也會增加，很多學(xué)生會出現(xiàn)不適感。我們可以把初中一年級看成是小學(xué)的“延伸”，把初中二年級看成是一個轉(zhuǎn)折。如果沒有在初中一年級完成學(xué)習(xí)方法的調(diào)整，以及改掉身上的一些不利于學(xué)習(xí)的壞毛病，初中二年級就很難跟得上老師的教學(xué)節(jié)奏。更重要的是，初中二年級是學(xué)生爆發(fā)青春期特征的“高發(fā)期”，孩子的叛逆情緒會越來越重，心情也會變得不可控。他們?nèi)魶]有得到科學(xué)引導(dǎo)，很容易站在父母的對立面，對學(xué)習(xí)的態(tài)度也會變得越來越負(fù)面。所以，孩子上初二，家長盡量全程參與，鼓勵孩子，激發(fā)孩子的內(nèi)在學(xué)習(xí)動機(jī)，提高他們的學(xué)習(xí)自覺性，并積極配合老師，千萬不要疏忽。高一的知識跟初中知識相比，難度呈階梯式增長，且高一學(xué)科數(shù)量更多，不少學(xué)生在高一的學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出畏難情緒，成績分化就是從這個時候開始的。那些堅持下來的學(xué)生，會獲得成功并贏得榮譽(yù)；那些處于逃避或半逃避狀態(tài)的學(xué)生，則只能看著自己的高考成績后悔不已。簡單地說，如果高一階段能保持好的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)狀態(tài)，高二、高三就可以順著這個狀態(tài)走；如果高一狀態(tài)很差，到了高二就會感覺特別吃力，高三就算很努力，成績也不一定能提得上去。中考是過關(guān)性考試，高考是選拔性考試。中考篩掉的，是一點也不愿意學(xué)習(xí)的人，只要愿意學(xué)、有一定的學(xué)習(xí)能力，都能在中考中過關(guān)；而高考篩掉的，是一部分愿意學(xué)、努力學(xué)，且有一定學(xué)習(xí)能力的學(xué)生，只有那些兼具智商和勤奮的學(xué)生，才能通過高考的選拔。可見，高考比中考?xì)埧?。既然殘酷，競爭壓力肯定就大，高中生只有早早?zhǔn)備，把基礎(chǔ)打扎實，才有可能在殘酷的競爭中獲勝。學(xué)習(xí)是一個長期的活動，也是一個不斷調(diào)整的過程。我們首先要做到堅持、勤奮、不懈怠，其次要能根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的層次和學(xué)習(xí)環(huán)境的變化做出調(diào)整，讓自己的學(xué)習(xí)更有組織性，也更高效。這需要我們不斷思考，同時付出與之對應(yīng)的時間和汗水。今日話題：你家孩子從小學(xué)進(jìn)入中學(xué)后，學(xué)習(xí)成績有沒有變化？歡迎大家參與討論。想了解更多精彩內(nèi)容，快來關(guān)注軼工坊
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