近日，各地2021年高考成績(jī)和本科線陸續(xù)出爐，剛剛查詢到分?jǐn)?shù)的某安徽考生情緒非常沮喪。今年是他第四次參加高考，復(fù)讀了3年，成績(jī)?nèi)詻](méi)有達(dá)到本科線，心情是差到了極點(diǎn)。
這位高考生今年的高考成績(jī)比去年漲了12分，但與本科線的差距卻擴(kuò)大了。2021年高考，安徽地區(qū)，文科一本線和二本線雙雙上漲，今年文科本科一批投檔線為560分，本科二批投檔線為519分；而2020年本科一批投檔線是541分，本科二批投檔線只有499分。一年時(shí)間，文科本科投檔線上漲了足足20分，漲幅之大、之快，很難想象。與此同時(shí)，安徽地區(qū)2021年高考理科本一批次投檔線為488分，本二批次投檔線為415分，分別比2020年下降了27分和20分。一邊是文科本科分?jǐn)?shù)線的上漲，一邊是理科本科分?jǐn)?shù)線的下降，說(shuō)明文科生處境日益艱難。另外，今年安徽地區(qū)文理科本科分?jǐn)?shù)線的差距竟然超過(guò)了100分，這是非常少見的。事實(shí)上，文科分?jǐn)?shù)線上漲、理科分?jǐn)?shù)線下降，以及文理科分?jǐn)?shù)線差距拉大，是一個(gè)越來(lái)越普遍的現(xiàn)象。2021年江西高考，文科，本一批次投檔線為559分、本二批次投檔線為496分，與2020年相比，文科一本線上漲了12分、二本線上漲了8分；理科，本一批次投檔線為519分、本二批次投檔線為443分，與2020年相比，理科一本線下降了16分、二本線下降了20分，今年的文科本科線與理科本科線的差距比去年多了幾十分。2021年廣西高考，理科本一批次投檔線為487分、本二批次投檔線為348分，文科本一批次投檔線為530分、本二批次投檔線為413分；而在2020年，該地區(qū)理科本一批次投檔線是496分、本二批次投檔線為353分，文科本一批次投檔線為500分、本二批次投檔線為381分。文科分?jǐn)?shù)線上漲，理科分?jǐn)?shù)線下降，文理科本科線差距繼續(xù)拉大。文理科本科分?jǐn)?shù)線差距甚大，一個(gè)方面的原因是近些年高考文科試卷難度一直在增加，現(xiàn)在別說(shuō)政治學(xué)科，就是歷史，也不是死記硬背就能解決問(wèn)題了。有考生這么評(píng)價(jià)文科高考試卷：題目和材料中的每個(gè)字都看得懂，拼在一起也能理解，但就是不知道怎么回答。文科試卷越來(lái)越難，是因?yàn)楝F(xiàn)在的試題更側(cè)重考查學(xué)生的邏輯思維能力、歸納總結(jié)能力和觀察分析能力，所以繼續(xù)采取死記硬背的機(jī)械式學(xué)習(xí)模式無(wú)法考出好成績(jī)。另一個(gè)方面的重要原因就是，這幾年，報(bào)考文科的考生數(shù)量高居不下，在很多地區(qū)，文科考生和理科考生數(shù)量相當(dāng)，然而每年的文科生錄取人數(shù)卻比理科生少得多。我們?nèi)砸园不盏貐^(qū)高考數(shù)據(jù)為例。2019年，該地區(qū)理科和文科報(bào)考學(xué)生數(shù)分別為26.2萬(wàn)和25.1萬(wàn)，比例接近1:1。不過(guò)，在理科和文科的分科錄取上，理工類錄取142723人，文史類僅錄取49313人，比例接近3:1；2020年，該地區(qū)高考報(bào)名人數(shù)為52.38萬(wàn)人，不考慮第一階段參加高職院校分類考試和對(duì)口招生被確認(rèn)錄取的9.83萬(wàn)人，實(shí)際參加統(tǒng)一高考的人數(shù)為42.7萬(wàn)，這些考生中有文科生19.9萬(wàn)人，理科生22.8萬(wàn)人，文理科考生人數(shù)比較接近。可是文科過(guò)二本線人數(shù)只有5.21萬(wàn)人（其中有2.02萬(wàn)人過(guò)一本線），與理科過(guò)二本線的15.37萬(wàn)（其中有8.3萬(wàn)人過(guò)一本線）人相差甚遠(yuǎn)。2021年安徽高考，報(bào)名人數(shù)為54.3萬(wàn)人，不考慮高職院校分類考試和對(duì)口招生，實(shí)際參加統(tǒng)一高考的考生是43.1萬(wàn)人，其中文科是19.6萬(wàn)人，理科是23.5萬(wàn)人，文科生人數(shù)比理科生少不了多少。但文科考生只有前5000人有望進(jìn)入211/“雙一流”大學(xué)，而理科考生有約2萬(wàn)人有機(jī)會(huì)進(jìn)入211/“雙一流”。學(xué)文科很難考上大學(xué)，很明顯與招生名額的分配有很大關(guān)系，當(dāng)前高校的招生體系，文科生錄用人數(shù)大大低于理科生。在文理科考生人數(shù)幾乎對(duì)等的情況下，每年錄用的文科本科生只有理科本科生的約三分之一，文科生上名校的幾率甚至只有理科生的四分之一，用“舉步維艱”形容文科生一點(diǎn)都不過(guò)分。那我們能不能通過(guò)擴(kuò)大文科生招生人數(shù)來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題呢？答案是否定的。從現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)看，普通高校文科生不太容易找到一份滿意的工作，如果此時(shí)擴(kuò)大文科生招生人數(shù)，無(wú)疑讓文科大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)變得更加嚴(yán)峻。因此，擴(kuò)大文科生招生人數(shù)，短期內(nèi)或能緩和文科生考大學(xué)的壓力，但以后會(huì)帶來(lái)許多就業(yè)上的問(wèn)題，這是對(duì)考生的不負(fù)責(zé)。可以肯定，在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型期，由于社會(huì)無(wú)法為文科生提供足夠多的工作崗位，未來(lái)幾年文科生的招生人數(shù)仍會(huì)被限定在一定范圍內(nèi)，不會(huì)大幅度地?cái)U(kuò)大招生，文科生難考大學(xué)的現(xiàn)狀依舊會(huì)維持較長(zhǎng)一段時(shí)間。
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