小明的父母經(jīng)常會向老師們訴苦：“壓力真的好大呀！孩子在日常生活的許多領域中受到挑戰(zhàn)，比如社交技能、周圍環(huán)境、運動技能、缺乏安全意識、言語遲緩、發(fā)育遲緩等等。”
我們經(jīng)常需要給我們的孩子不止一種的干預訓練，但有些機構只是擅長一方面。所以我們會一直奔波在幾個機構的路上，耗費了許多精力。
即使我們每天要面對許多挑戰(zhàn)，但我們?nèi)匀粫f：如果時間重來，我們不會想“換”一個孩子。上個月有幸被老師邀請來到北京東區(qū)兒童康復中心，這里各項訓練都很全面，不用再來回奔波，我們會陪孩子接受干預訓練，與孩子一起努力，為孩子提供孩子所需要的幫助。
我們的孩子也許一直在與自閉癥對抗著，但如果我們不想“換”孩子，那為什么我們又要做這所有的一切？
我們的孩子必須生活在這個世界上
對于患有自閉癥的孩子來說，五顏六色的世界是一種挑戰(zhàn)，因為孩子有感官敏感的問題，所以離開家中的舒適環(huán)境可能會導致孩子的感覺超出負荷和焦慮。
在戶外燈光更亮、聲音更大、氣味更強都有可能導致我們的孩子充滿焦慮、情緒低落或精神崩潰。接受干預訓練可以幫助我們和我們的孩子找到良好的應對技巧，還可以讓父母知道孩子在居家環(huán)境上需要哪些幫助。
我們的孩子想要友誼
擁有社交技能可以幫助我們的孩子在某些社交場合與他人進行溝通，并幫助他們結交他們喜歡的朋友。
干預訓練可以幫助他們學會社交技巧，在社交場合中進行適當?shù)膶υ?，并與同伴一起玩樂。我們的孩子雖然是自閉癥，但他們也需要成為“真正的”孩子，干預訓練可以幫助他們做到這一點。
我們的孩子經(jīng)常很難表達自己的想法
有些中度自閉癥的孩子可能有語言遲緩的問題，有些孩子沒有口語能力。但我們的孩子通常不理解怎么樣去表達自己的想法。
為孩子提供語言干預訓練方面的幫助，讓孩子更好的理解一般對話并教他們?nèi)绾芜M行對話。語言訓練也可以幫助我們的孩子增加詞匯量，對于無口語的孩童來說，也有其他的交流方法，比如手語，每個人都有與他人交流的能力，只是我們的孩子需要一些額外的幫助。
我們的孩子很難達到階段里程碑
孩子在日常生活階段的里程碑上沒辦法逐一的實現(xiàn)，比如騎自行車、系鞋帶、刷牙、穿衣服、扣紐扣等，但通過專業(yè)的干預訓練可以幫助我們的孩子學習做這些事情并發(fā)展獨立性。
我們的孩子可能會有偏食的傾向
患有自閉癥的孩子可能寧愿處在饑餓的狀態(tài)，也不愿意吃東西，干預訓練可以幫助我們的孩子逐漸增加對不同食物的耐受性，并學會熱愛食物。
我們的孩子經(jīng)常有焦慮感
有些孩子的觸覺非常敏感，甚至不想讓他的父母觸摸，通過干預訓練可以幫助我們的孩子改善對環(huán)境焦慮的感覺，并擁有應對挑戰(zhàn)新環(huán)境的技巧。
我們的孩子經(jīng)常在新地方遇到困難
新的氣味、新的聲音、新的燈光、新的質(zhì)地都會對孩子造成新的挑戰(zhàn)，當孩子找不到方式表達他的不適和焦慮時，就會發(fā)生情緒崩潰。當不能選擇逐漸改變時，通過干預訓練可以幫助孩子適應新的環(huán)境，以及如何應對新的變化。
總結
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