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截止目前，相信許多小伙伴已經(jīng)備考了很長(zhǎng)一段時(shí)間了，也對(duì)社工考試有了一些感受。無(wú)論是社工專業(yè)的還是非社工專業(yè)的小伙伴，相信你跟我一樣看到社工實(shí)務(wù)第一感覺(jué)就是“懵”。

整份試卷都是大題，光看著就讓人害怕，特別是非專業(yè)的小伙伴一看到是大題，第一反應(yīng)就是：“我不是社工專業(yè)的、更沒(méi)學(xué)過(guò)社工，社工知識(shí)完全不懂，時(shí)間又剩得不多了，我哪能考得過(guò)去”，同時(shí)還會(huì)形成條件反射，在復(fù)習(xí)過(guò)程中故意避開(kāi)實(shí)務(wù)這門(mén)課程。

而在這里我想告訴小伙伴們的是，其實(shí)社工實(shí)務(wù)就是一個(gè)紙老虎，看著很可怕，實(shí)際上它是中級(jí)考試?yán)锼闶恰白詈?jiǎn)單”、“最有套路”的一個(gè)科目。

我跟很多小伙伴一樣在即將考試的那段時(shí)間特別忙，一邊開(kāi)發(fā)新項(xiàng)目，一邊忙著做各種各樣的材料，每天都有做不完的工作，忙碌的一天精力幾乎都被消耗掉了，回到家連復(fù)習(xí)的精力都沒(méi)有了，有時(shí)候還因?yàn)樽月尚圆粔?，給自己找理由，像：今天太累了離考試還有一段時(shí)間，今晚就先睡吧，又或者說(shuō)今天太晚了，做一些簡(jiǎn)單的題型吧，實(shí)務(wù)需要大塊的時(shí)間去分析，還是做綜合能力或政策吧。

就這樣不知不覺(jué)離考試時(shí)間僅剩下不到半個(gè)月的時(shí)間，瞬間慌了，怎么辦？實(shí)務(wù)一道題都還沒(méi)做，書(shū)本沒(méi)看，越想越覺(jué)得慌。心想我總不能就這樣直接放棄了吧，還是要做一些掙扎的是吧。說(shuō)實(shí)話我自己連真題都沒(méi)看過(guò)，哪知道考的啥？但是據(jù)多年的考試經(jīng)歷告訴我最有效、最快速的復(fù)習(xí)方式就是去認(rèn)識(shí)真題。

就這樣一不做二不休，拿著真題對(duì)著答案抄了起來(lái)，每天花時(shí)間抄一套真題，4天時(shí)間抄完了近4年的真題，抄第一套真題完之后初步了解到真題是怎么答題的，接著抄第二套發(fā)現(xiàn)怎么感覺(jué)這答案在第一套里見(jiàn)過(guò)啊，接著就是第三第四套，越發(fā)的覺(jué)得怎么這真題都出現(xiàn)規(guī)律了。

說(shuō)到規(guī)律，暫且讓我先帶著小伙伴們?nèi)タ础耙?guī)律”。

1. [案例分析題] 社會(huì)工作者小羅在對(duì)李爺爺家進(jìn)行評(píng)估時(shí)發(fā)現(xiàn)李爺爺家房屋老舊，物品擺放雜亂室內(nèi)照明不足，李爺爺和老伴王奶奶以前經(jīng)常參加社區(qū)活動(dòng)，李爺爺?shù)膬鹤用恐軙?huì)來(lái)探望一次，李爺爺二人的退休工資可以滿足日常開(kāi)銷。前段時(shí)間李爺爺因不慎跌倒導(dǎo)致骨折，生活暫時(shí)不能自理，全靠王奶奶照顧，李爺爺擔(dān)心不能康復(fù)情緒十分低落。針對(duì)評(píng)估中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，小羅采取了一系列行動(dòng)，動(dòng)員志愿者骨干定期探望李爺爺，邀請(qǐng)醫(yī)護(hù)人員一同進(jìn)行深入評(píng)估，制定上門(mén)照顧和康復(fù)計(jì)劃，介紹王奶奶加入照顧互助小組，協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)對(duì)李爺爺家進(jìn)行居家安全改造。此外為更好的回應(yīng)此類服務(wù)對(duì)象的需要，小羅總結(jié)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)機(jī)構(gòu)的服務(wù)流程提供了改正建議。

1.小羅對(duì)李爺爺家進(jìn)行了那些基礎(chǔ)性評(píng)估？

⑴個(gè)人資料評(píng)估

①生理，李爺爺身體骨折，生活不能自理

②心理，受病情影響，情緒低落

③經(jīng)濟(jì)，經(jīng)濟(jì)狀況良好

⑵環(huán)境資料評(píng)估

①居住環(huán)境，房屋老舊、居住條件差

②家庭氛圍，親子關(guān)系融洽，有常規(guī)的親子互動(dòng)

③社會(huì)環(huán)境，社區(qū)互動(dòng)多，參與感高

1. [案例分析題] 李大爺因中風(fēng)住院治療，出院回家后，執(zhí)意一個(gè)人居住。女兒放心不下，為李大爺申請(qǐng)了社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)。

社會(huì)工作者通過(guò)李大爺?shù)呐畠毫私獾?，李大爺中風(fēng)前是社區(qū)志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)骨干，經(jīng)常參加各類社區(qū)活動(dòng)?，F(xiàn)在，李大爺雖生活基本能自理，但身體狀況大不如前，經(jīng)常忘記吃藥，而且他總擔(dān)心自己會(huì)跌倒，不愿出門(mén)，脾氣也越來(lái)越差。

社會(huì)工作者入戶評(píng)估發(fā)現(xiàn)，李大爺?shù)木蛹噎h(huán)境存在一定的安全隱患，對(duì)醫(yī)療和社區(qū)服務(wù)資源的使用較少。

當(dāng)社會(huì)工作者進(jìn)一步評(píng)估時(shí)，李大爺表現(xiàn)得很不耐煩，他認(rèn)為自己不需要外人幫忙，對(duì)女兒沒(méi)經(jīng)過(guò)他同意就找人來(lái)調(diào)查，感到很生氣。李大爺也擔(dān)心社會(huì)工作者會(huì)把家里的情況隨便告訴其他人。

1.  社會(huì)工作者對(duì)李大爺進(jìn)行社區(qū)居家養(yǎng)老評(píng)估時(shí)，重點(diǎn)收集了哪幾個(gè)方面的信息?

答：一、個(gè)人方面：

①個(gè)人基本資料：李大爺中風(fēng)前是社區(qū)志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)骨干，經(jīng)常參加各類社區(qū)活動(dòng)。中風(fēng)出院后獨(dú)居。

②個(gè)人主觀經(jīng)驗(yàn)：認(rèn)為可以自己照顧自己，所以出院后執(zhí)意獨(dú)居。

③解決問(wèn)題的動(dòng)機(jī)：本人排斥外來(lái)幫助，不想配合調(diào)查。

④生理情感和智力方面的功能發(fā)揮：生活基本能自理但身體狀況不好。健忘，經(jīng)常忘了吃藥；脾氣越來(lái)越差。

二、環(huán)境方面：

①家庭和家庭成員的基本情況：獨(dú)居老人，有個(gè)女兒不住在一起。
②家庭成員溝通方式：溝通存在問(wèn)題，女兒未經(jīng)他同意為他安排社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)并找人來(lái)進(jìn)行評(píng)估調(diào)查導(dǎo)致李大爺生氣。
③居家環(huán)境存在一定的安全隱患，對(duì)醫(yī)療和社區(qū)服務(wù)資源的使用較少。

從2018和2019年的第一道材料分析題相信小伙伴們都能清楚的看到，這題型幾乎長(zhǎng)得很相似啊，都是對(duì)服務(wù)對(duì)象的情況進(jìn)行評(píng)估啊，并且對(duì)于這類的評(píng)估不外乎就是從兩個(gè)方面，服務(wù)對(duì)象方面和環(huán)境方面去分析，服務(wù)對(duì)象方面不外乎就是生理、心理、經(jīng)濟(jì)、認(rèn)知等維度，而環(huán)境方面不外乎就是家庭環(huán)境、家庭氛圍、以及社會(huì)的參與度方面。

答題的套路按資料分析的進(jìn)行，把題目材料體現(xiàn)的觀點(diǎn)和以上幾個(gè)維度相對(duì)應(yīng)，那就是答案。材料所描述、體現(xiàn)的觀點(diǎn)也是很明顯的，如：材料一中李爺爺在生理方面：前段時(shí)間李爺爺因不慎跌倒導(dǎo)致骨折，生活暫時(shí)不能自理。（答案：①生理，李爺爺身體骨折，生活不能自理）

分享到這里可能有很多小伙伴會(huì)迫不及待的要翻開(kāi)真題看看，也可能有些小伙伴們會(huì)發(fā)出疑問(wèn)，你抄答案花了4天時(shí)間，那還有6天時(shí)間，都用這時(shí)間干什么去了？其實(shí)這個(gè)問(wèn)題很棒，這所謂的6天，我把抄的“答案”分析、記憶去了，抄答案其實(shí)也是記憶知識(shí)考點(diǎn)的一種方式，并且是很精準(zhǔn)的方式，我把抄的答案放回到了教材里，抄完4年真題的答案之后的你會(huì)知道哪些是重點(diǎn)、哪些是考點(diǎn)，每年必考的考點(diǎn)是哪些，把這些知識(shí)點(diǎn)看完、理解后，那你就可以輕輕松松上考場(chǎng)了。

在此，希望我的分享對(duì)大家有所幫助，高分碾壓通關(guān)。

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