合肥蜀山區(qū)某小學(xué)的四年級(jí)學(xué)生剛10歲，孩子的媽媽給孩子報(bào)了英語、數(shù)學(xué)、編程、書法、美術(shù)、鋼琴、舞蹈、聲樂、游泳和主持10個(gè)課外班，一年的費(fèi)用大概是10萬余元。
“周末不休息，寒暑假也都在上課”孩子的媽媽說：“鋼琴、舞蹈學(xué)得早，從幼兒園就開始學(xué)了，上一年級(jí)后給孩子加了書法課，別的孩子字都寫得挺好的，我們也不能差，為了培養(yǎng)孩子的自信和膽量，一年級(jí)還給孩子報(bào)了主持和聲樂，三年級(jí)后，看到同學(xué)都在補(bǔ)文化課，我們又給孩子加了英語、數(shù)學(xué)和編程。”
這位媽媽真是很拼啊，孩子前腳剛走出學(xué)校的大門，后腳便進(jìn)了培訓(xùn)班的教室，孩子的課余時(shí)間、節(jié)假日，不是在培訓(xùn)班里坐著，就在去培訓(xùn)班的路上。
“馬不停蹄連軸轉(zhuǎn)，連吃飯的時(shí)間都沒有”，媽媽無奈地說，“有時(shí)候就買個(gè)漢堡讓孩子在路上解決，有時(shí)候來不及買只能餓肚子去上課了?！?/p>
“你不努力就會(huì)階層下移”“階層鄙視鏈讓你后悔莫及”“有錢人家的孩子比你更努力”，各個(gè)培訓(xùn)班的廣告讓媽媽和孩子都焦慮，寧可不吃飯，課也是必須要上的。
“其實(shí)有很多興趣班我是不愿參加的，但媽媽說是為了我好。”孩子也無奈地說“我特別討厭過周末，比平時(shí)上課還累，我想玩?！?/p>
孩子被沒完沒了的興趣班搞得一點(diǎn)也沒有興趣了。本來童年正是玩的年齡，但現(xiàn)在連玩都成為一種奢侈。
“我也知道孩子辛苦，我跑來跑去也很累，但沒辦法啊?！眿寢屨f：“周末都被課外班占滿，根本沒有時(shí)間寫學(xué)校的作業(yè)，孩子只能晚上熬夜寫，經(jīng)常去上課外班的路上都能睡著?！?/p>
這位媽媽累并無奈著，因?yàn)榭吹絼e的家長(zhǎng)都給孩子報(bào)那么多興趣班，她覺得自己的孩子不這么做就會(huì)被落下一大截。
為什么現(xiàn)在的孩子都在補(bǔ)課？補(bǔ)課到底有多大的用處？同時(shí)補(bǔ)那么多學(xué)得過來嗎？我（愛讀書的家長(zhǎng)）來談一談。
1 大部分的孩子都在補(bǔ)課，不管是課外班的廣告效應(yīng)，還是家長(zhǎng)的焦慮心態(tài)，其實(shí)都是說明了現(xiàn)在家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視。
每個(gè)家長(zhǎng)都想讓孩子得到好的教育，于是當(dāng)有孩子加餐補(bǔ)課，別的家長(zhǎng)也會(huì)盲目地讓自己的孩子加餐補(bǔ)課，不管餓不餓，多吃一些總是好的，不管學(xué)得好與不好，只要不停地學(xué)，總會(huì)學(xué)好的，家長(zhǎng)是這樣想的，那么也就不太重視孩子的感受了，我掏錢，你上課，錢我給你花了，課你就得好好地上，也可以說是目前學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)激烈情況下，家長(zhǎng)無奈也無助的選擇，家長(zhǎng)能幫孩子的只能到這里了，剩下的就看孩子自己努力不努力了。
2 補(bǔ)課到底有多大的用處？我覺得用處不大，何以見得？一般文化課的培訓(xùn)班，要么就是超前學(xué)，要么就是直接采用解題技巧和解題套路的分?jǐn)?shù)速成。
超前學(xué)，尤其是幼兒園超前學(xué)，讓很多的媽媽津津樂道，覺得自己的孩子學(xué)得多，幼兒園教得好，但其實(shí)這種學(xué)得好，只是在小學(xué)一、二年級(jí)看起來學(xué)得好一些罷了，超前學(xué)違背認(rèn)知發(fā)展客觀規(guī)律，傷害學(xué)生的創(chuàng)造力和探究能力，在培養(yǎng)學(xué)生思維能力方面沒有正面作用，甚至影響學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)自主性，這些超前學(xué)的孩子大部分會(huì)在三年級(jí)大踏步的落后。
直接采用解題技巧和解題套路的分?jǐn)?shù)速成教學(xué)，精簡(jiǎn)掉了學(xué)習(xí)流程中最重要的思考、論證、試錯(cuò)等環(huán)節(jié)，以取得時(shí)間和效率上的優(yōu)勢(shì)，但是這種分?jǐn)?shù)速成是對(duì)學(xué)習(xí)能力和思維能力的傷害，犧牲的是孩子持續(xù)成長(zhǎng)的動(dòng)力和潛力，這種速成法，在小學(xué)和初中還是可以出成績(jī)的，到了高中就沒有多大的用處了，速成對(duì)辯證的綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，其實(shí)是一種阻攔，我們常見很多的中小學(xué)學(xué)得好的學(xué)生到了高中迅速退步，就是因?yàn)榍啡彼季S能力和綜合運(yùn)用能力。
3 補(bǔ)課也好，興趣班也罷，孩子的精力是有限的，家長(zhǎng)的想法是好的，多學(xué)一些總比少學(xué)一些要好，但是貪多嚼不爛，每一門都會(huì)，但每一門都不精，最終的結(jié)果就是我學(xué)過，但我都不咋會(huì)，一年10萬元的費(fèi)用，分散在10個(gè)輔導(dǎo)班，真的不如真正地尊重孩子的興趣愛好，讓孩子學(xué)他最喜歡的一、兩個(gè)興趣愛好就好，任何知識(shí)的學(xué)習(xí)都是遵循“一萬小時(shí)定律”的，一個(gè)人的精力能把一兩個(gè)愛好學(xué)到極致就已經(jīng)非常了不起了。
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