【平湖一柱 第1891期 職稱專題】
【核心提示】“不受崗位結(jié)構(gòu)比例和指標(biāo)限制”的意思，不是“到了年限就該晉、就必晉”。無論是城市還是鄉(xiāng)村，一名教師，要想晉升高一級職稱，必須努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教育教學(xué)水平，必須奮發(fā)，干出業(yè)績，唯有達(dá)到相應(yīng)崗位的任職標(biāo)準(zhǔn)，才能晉升高一級職稱……
據(jù)9月9日《中國教育報》消息，10年來，山東省在小學(xué)（幼兒園）、初中、高中增設(shè)正高級教師崗位1.4萬個，近3年評聘中小學(xué)正高級教師2109人，其中農(nóng)村教師841人，占比達(dá)40%；評聘中小學(xué)副高級教師10.1萬人，其中農(nóng)村教師6.3萬人，占比達(dá)62%。為有效緩解農(nóng)村教師職稱評聘難、留不住人等問題，2019年7月，山東省建立基層中小學(xué)教師高級職稱制度，落實職稱向農(nóng)村傾斜政策，在符合基本條件的前提下，農(nóng)村教師，在教學(xué)一線從事教學(xué)工作滿10年，可申報一級教師，滿20年可申報基層高級教師，滿30年可申報正高級教師，“不受崗位結(jié)構(gòu)比例和指標(biāo)限制”。這個政策現(xiàn)在已落實到位，截至到2022年9月10日，6.3萬多農(nóng)村教師已享受到了政策紅利。以平湖一柱所在鎮(zhèn)為例，在農(nóng)村任教滿10年的教師，90%以上都晉升到了一年級教師，滿20年，95%以教師晉升上了副高級教師，滿30年的教師中，有4名教師晉升為正高級教師。目前，平湖一柱所在縣有正高級教師34名，其中，鄉(xiāng)村基層正高級有26名，占比達(dá)76%。有網(wǎng)友問，什么叫“不受崗位結(jié)構(gòu)比例和指標(biāo)限制”？大家知道，教師高、中、初級崗位人數(shù)是按比例設(shè)置的，每年職稱評聘時會根據(jù)單位區(qū)域內(nèi)教師總?cè)藬?shù)、按比例核定各級崗位人數(shù)。比如，按照山東省2019年6月新出臺的《中小學(xué)幼兒園崗位設(shè)置結(jié)構(gòu)比例指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》，初中教師正高級、高級、中級和初級的崗位比例是2：20：50：28，也就是，100名教師中，可以（或者說至多）有2名正高級，20名副高級，50名一級，28名初級教師。現(xiàn)在，假設(shè)100名教師中已經(jīng)有了1名正高級，那么今年正高級指標(biāo)最多只能有1個；已經(jīng)有16名副高級，那么今年副高指標(biāo)最多只能有4個，同時，這個指標(biāo)下達(dá)也非是機(jī)械套用比例計算，而是要根據(jù)當(dāng)年該單位教育教學(xué)質(zhì)量高低實際和往年教師晉升的實際情況確定，最終，今年也可能正高級沒有指標(biāo)，副高級只有2個甚至1個或者沒有指標(biāo)。假設(shè)經(jīng)過綜合測定，今年該單位正高級指標(biāo)1人，副高級指標(biāo)2人，那么，無論有多少教師符合晉升條件，最后只能有1人申報正高級，2人申報副高級，這就是所謂的“指標(biāo)晉升”或“指標(biāo)限制”。所謂“不受指標(biāo)限制”，是指在“向農(nóng)村傾斜”和“基層高級教師”政策下，符合晉升基本條件的 教師，無論當(dāng)年有沒有“晉升指標(biāo)”、指標(biāo)是多少，只要任教滿10年、20年、30年的教師， 就可以統(tǒng)統(tǒng)申報相應(yīng)級別的崗位職稱，經(jīng)評委會評審，只要符合晉升條件，就可以晉升到相應(yīng)等級崗位。有網(wǎng)友說，“不受指標(biāo)限制”其實是紙上畫餅，讓你申報是一回事，評審?fù)ㄟ^不通過又是另一回事。雖然申報時“不受指標(biāo)限制”，實際評審時，卻是很難通過。網(wǎng)友的這個擔(dān)心，其實完全是主觀臆測，沒有依據(jù)。政府就是政策，不會那么斤斤計較，既然出臺了這個政策，執(zhí)行起來就不會那么“小氣”。各級崗位評審都是有明確標(biāo)準(zhǔn)的，比如山東省，《基層中小學(xué)教師高級職稱評審條件指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》中各級崗位教師任職標(biāo)準(zhǔn)都寫得明明白白，只要你達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)，評委會就會評審?fù)ㄟ^。據(jù)平湖一柱所在地近年來的申報評審情況來看，基層正高級評審?fù)ㄟ^率都在50%以上，副高級評審?fù)ㄟ^率都在80%以上，因此網(wǎng)友這種擔(dān)心是沒有必要的。當(dāng)然，政策再優(yōu)惠，晉升高一級職稱也是有標(biāo)準(zhǔn)的，而不是無條件的，教齡滿10年、20年、30年只是說有了評審資格，而非是說教齡到了就無條件晉升。職稱評審，評的是能力，比的是業(yè)績，一名教師雖然在農(nóng)村任教了10年、20年或30年，但在其崗位任期內(nèi)，如果連一節(jié)縣級以上優(yōu)質(zhì)課都沒有講過，一個教學(xué)成績先進(jìn)的縣級以上榮譽(yù)證明也沒有獲得過，你怎么能證明你的能力、你的業(yè)績就達(dá)到了高一級崗位的任職標(biāo)準(zhǔn)了呢？所以，“不受崗位結(jié)構(gòu)比例和指標(biāo)限制”的意思，不是“到了年限就該晉、就必晉”。無論是城市還是鄉(xiāng)村，一名教師，要想晉升高一級職稱，必須努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教育教學(xué)水平，必須奮發(fā)，干出業(yè)績，唯有達(dá)到相應(yīng)崗位的任職標(biāo)準(zhǔn)，才能晉升高一級職稱。今天是教師節(jié)和中秋節(jié)，在這個幾十年不遇的雙節(jié)里，平湖一柱平湖一柱恭祝各位同仁雙節(jié)快樂，萬事如意，幸福安康，職稱高晉！（作者：李玉柱，本文為 平湖一柱原創(chuàng)作品，歡迎指導(dǎo)，轉(zhuǎn)載或引用請注明作者和出處，違者必究。）
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