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30年教齡老教師,申報中級職稱被刷,只因為沒有課題,冤不冤?
一名教師,要想晉升高一級職稱,首要的是要認真學習《職稱評價標準條件》,弄清各級職稱申報的條件,及早準備。否則,眼中僅盯住所謂的“硬件”“大件”——也就是各種榮譽證,你手中證書級別再高、件數(shù)再多,也可能被一個小小的校級課題擋住了晉升的去路……
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這樣解決30年教齡老教師的職稱問題,暖人心!
三十多年教齡的老教師,退休前晉升高級教師,別以為意義不大
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