【平湖一柱 第1105期】
今年疫情突發(fā)，開學延期，學生只能宅家備考，這讓許多考生、家長、教師非常憂心，擔心學生宅家，沒有教師的指導，復習效果會不好，會影響高考成績，因此，呼吁高考延期的聲音可以說是此起彼伏。
現在，教育部決定了，高考定在7月7日至8日，比往年延期一個月。很多時候，期望的事情突然變成現實，人們的反應除了欣喜，還有些不知所措：在此之前，考生是希望高考延期、盼延期，但現在真的延期了，他們“懸”著的心不但沒有落下來，反而“懸”得得更高了。這是因為，每個人都知道，高考是公平的，時間是一樣的，我“延”你也“延”，延期是大家的事，高考延期一個月，大家都在努力，原來成績較好的考生會擔心自己被反超，原來成績一般的同學擔心更會與別人拉開距離，還有的考生一向“怕熱”，擔心流火的7月，會影響自己的臨場發(fā)揮……凡此種種，不一而足。
高考是一場大考，從某種意義上來說，是一個人未來發(fā)展的分水嶺，因此，有這些想法很正常。
所以，高考延期，考生面臨的最大挑戰(zhàn)，不是復習，而是心態(tài)。誰能調整好心態(tài)，正確面對，誰就會在今后的備考中，保持高效率，考出好成績。反之，如果整天憂心忡忡，延期反而成了負擔。
面對高考延期，每個考生的首要任務就是及時調整好自己的心態(tài)，正確面對延期，以積極的心態(tài)去備考。
如果家長和教師發(fā)現考生有此種苗頭，要給予及時疏導。高三學生，多已是成人，這個時候，不要再給他們講太多的大道理，特別是家長，要給考生創(chuàng)設輕松愉悅的家庭氛圍，放下身段，做孩子的知心朋友，讓孩子放下心中的戒備，道出心中的困惑，然后以平等的姿態(tài)，與孩子一起探討解決問題的方法，促使孩子放下心中包袱，輕松、陽光、積極地去迎考。
其次，每個考生要充分認識到，自己才是高考延期提升成績的主體，一定要打好自己的“小算盤”。
一般來說，學校教師都會制定科學的復習備考計劃，像“一輪課本夯基礎、二輪訓練養(yǎng)能力、三輪模擬促提升”等，每個階段，教師都會安排詳細的復習任務，每天每節(jié)課都會有具體詳實的內容。但是，這里要注意的是，這個計劃、任務、內容是針對全（班）體同學的。但是，每個人基礎不一樣、接受、反應、“消化”能力也不一樣，比如最明顯的，面對同一個題目，有的同學一看就會，提筆就做，幾分鐘就做完了；有的同學則可能一看“不認識”，二看“臉還生”，三看、四看、仍如老虎吃天，半天也找不到“下口處”。這樣的同學，要想跟上教師的趟，就得多下功夫。如果確實吃力跟不上，就要放下自己的“面子”，向教師“求救”，獲得教師“一對一”的輔導，否則，前面的內容還沒掌握，就又跟著同學沿著教師的指揮棒往向前跑，其結果注定是，越跑欠帳越多，跑到最后，還不如不跑……
因此，每個同學，要在教師復習的“大計劃”下，根據自己的實際情況，打好自己的“小算盤”，找到教師指導和個人計劃契合點，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，不求跑得快，只求跑得穩(wěn)，跑得實，每跑一步，都留下堅實的腳印，每一天都有貨真價實的提升，如是，才會不使時間浪費，才會讓高考延期“延有所得”，決勝高考，取得理想的成績。
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