國慶收假的第二周，你的心情是否就像轉(zhuǎn)涼的天氣，似乎對一切都沒了熱情。
開學(xué)一個多月，你努力地想要達到自己、家長、老師的要求，想要證明自己是王者，卻發(fā)現(xiàn)自己只是個青銅！
最近，小贏在后臺看到了這樣的留言——
初中時或許還是天之驕子，剛上高中，現(xiàn)實就給了你狠狠一巴掌。
卷子上的分數(shù)仿佛在對你說：你，真的不行！
但一切才剛剛開始，你只想認真，不想認輸！
所以你控制住了自己想撕碎卷子的雙手，開始了新學(xué)期的第一次分析總結(jié)。
是的，成績雖然重要，但木已成舟，而且一切也才剛剛開始。
能做的除了沮喪，就是好好分析為什么沒有考好。
而學(xué)霸們會再找一個人一起好好總結(jié)，這個人就是老師。月考成績只是結(jié)果，老師的建議加上自我的反思，讓學(xué)習(xí)過程發(fā)生真實的改變，才是后續(xù)成績進步的重點。江西省高考理科狀元（高考成績705分）：課內(nèi)學(xué)習(xí)的話，上課認真聽講， 下課按時完成相應(yīng)練習(xí)，題不用做太多，但一定要把每個疑點、細節(jié)弄清，防止高三頻頻爆雷。只要緊跟老師上課的思路和進度，完全掌握課堂上的知識就比較充分了。河南省高考文科狀元（高考成績663分）：學(xué)習(xí)上遇到個人解決不了的問題，不會放置在那里不管不顧，要懂得及時和老師交流；每次考完試以后，要善于反思總結(jié)。遼寧省理科狀元（高考成績707分）：一是聽老師的話，二是提高學(xué)習(xí)效率，三是勞逸結(jié)合、保持好心態(tài)。“雖然說很多同學(xué)都有一套自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，但我認為畢竟老師是最有經(jīng)驗的，聽老師的指導(dǎo)會讓我少走很多彎路?！?/span>山東省高考文科狀元（高考成績687分）認為“自己最大的學(xué)習(xí)心得就是要一步步跟著老師的教學(xué)計劃走，遇到難題，要勇敢提出問題，和老師多交流，找到自己的問題所在，并針對性解決它?！?/span>其實，幾位高考狀元提升學(xué)習(xí)成績的方法，簡而言之就是：緊跟老師的教學(xué)節(jié)奏，有問題一定要及時找老師溝通總結(jié)。
老師會憑借自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗，第一時間發(fā)現(xiàn)你的知識漏洞和遺留問題，給出針對性的建議，幫助你強化對知識和技能的掌握程度，幫助你及時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃和方向。這樣可以有效避免掉隊，成績也會穩(wěn)中有升。老師一對一的指導(dǎo)，能夠幫助你提升學(xué)習(xí)的自信心和自覺性，學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自主性也會得到加強。此外，你還可以把某科老師的學(xué)習(xí)建議，運用到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中去，全面提高學(xué)習(xí)熱情，增強全科學(xué)習(xí)主動性，進而在后續(xù)的考試中實現(xiàn)逆襲。河南省高考理科狀元（高考成績724分）：平時把各種題型歸納好，然后掌握一定方法，高考得高分就不難。比如，數(shù)學(xué)分幾個模塊，題型都比較固定，不同題型對應(yīng)不同方法。只要平時把常規(guī)題型歸納好，高考數(shù)學(xué)一般就不會低于120分。數(shù)學(xué)會有壓軸題，平時要多訓(xùn)練積累總結(jié)。不同題型會有不同特征，平時就要注意多搜集歸納總結(jié)，找解題路徑。
安徽省高考理科狀元（高考成績710 分），對于考試有自己的小竅門：“我會收集對自己有啟發(fā)的試卷，考前拿出來看并總結(jié)?！?/span>
四川省達州市高考理科狀元（高考成績710分），談及學(xué)習(xí)經(jīng)驗，提到：不盲目刷題。高三的時候，學(xué)校會安排各種模擬考、練習(xí)題，一定要認真對待錯題，找準薄弱項逐個擊破，摸清解題'套路’遠比題海戰(zhàn)術(shù)高效。
廣西壯族自治區(qū)高考理科狀元（高考成績730分）認為：學(xué)習(xí)上要善于總結(jié)與歸納，對平時的練習(xí)、試卷要學(xué)會分類整理，能夠舉一反三，形成自己的解題技巧與方法，并通過不斷練習(xí)來完善。
綜上可見，成績優(yōu)異的學(xué)生都十分重視對試卷進行自我分析總結(jié)。
試卷分析要講究以下四個策略：
1.從逐題分析到整體分析
從每一道錯題入手，分析錯誤的知識原因、能力原因、解題習(xí)慣原因等。
分析思路是：
①這道題考查的知識點是什么？
②知識點的內(nèi)容是什么？
③這道題是怎樣運用這一知識點解決問題的？
④這道題的解題過程是什么？
⑤這道題還有其他的解法嗎？
在此基礎(chǔ)上，可以進行整體分析，得出總體結(jié)論。通常情況下，考試丟分的原因大體有三種，即知識不清、問題情境不清和表述不清。所謂“知識不清”，就是在考試之前沒有把知識學(xué)清楚，丟分發(fā)生在考試之前，與考試發(fā)揮沒有關(guān)系。所謂“問題情境不清”，就是審題不清，沒有把問題看明白，或是不能把問題看明白。這是一個審題能力、審題習(xí)慣問題。
所謂“表述不清”，指的是雖然知識具備、審題清楚，問題能夠解決，但表述凌亂、詞不達意。上述問題逐步由低級發(fā)展到高級。研究這三者所造成的丟分比例，用數(shù)字說話，也就能夠得到整體結(jié)論，找到整體方向了。
2.從數(shù)字分析到本質(zhì)分析
①統(tǒng)計各科因各種原因的丟失數(shù)值。如計算失誤失分、審題不清失分、考慮不周失分、公式記錯失分、概念不清失分等。②找出最不該丟的5~10分。這些分數(shù)是最有希望獲得的，找出來很有必要。在后續(xù)的學(xué)習(xí)中，努力找回這些分數(shù)即可。如果真能做到這些，那么不同的學(xué)科累計在一起，總分提高也是很客觀的。③任何一處失分，有可能是偶然性失分，也有可能是必然性失分，你要學(xué)會透過現(xiàn)象看本質(zhì)，找到失分的真正原因。書面表達是考后試卷分析的最高級形式。
建議在考試后寫出書面的試卷分析。
這個分析是反觀自己的一面鏡子，是以后進步的重要階梯。
以上分析，都屬現(xiàn)象分析，在此基礎(chǔ)上，學(xué)生就可以進行歸因分析和對策分析。
三種分析逐層遞進：
現(xiàn)象分析回答了“什么樣”，
歸因分析回答“為什么”，
對策分析回答“怎么辦”。
對此，首先要做到心中有數(shù)，具體應(yīng)做到“九字訣”：馬上寫、及時析、經(jīng)常翻。馬上寫：首先，把做錯的題重新抄一遍，然后請教老師或同學(xué)，詳細寫出正確過程和答案，主觀性試題還應(yīng)根據(jù)老師講解的解題思路補充齊全。及時析：及時寫出對試卷的分析內(nèi)容，包含以下兩步：①綜合評價，即哪些題目做得比較好，哪些題目存在失誤？②在糾正錯題的基礎(chǔ)上，對錯題進行歸類，找準原因，對癥下藥。經(jīng)常翻：試卷自我分析寫完后，和試卷粘貼在一起，要注意保存。積累多了，可以裝訂成冊。千萬不要束之高閣，要經(jīng)常翻閱復(fù)習(xí)，以達到鞏固知識，加強理解，培養(yǎng)能力，掌握規(guī)律的目的。如何分析試卷到這里就告一段落啦！
更重要的，當(dāng)然是在后續(xù)的學(xué)習(xí)中，讓總結(jié)充分發(fā)揮作用，幫助你穩(wěn)步提升！沒有天生的學(xué)霸，只有不努力的學(xué)渣。
夢想出鞘 音樂： ICE;aZi;Smelly D - 夢想出鞘
