這兩本是關(guān)于讀書方法的書，是【每月閱讀一本書計(jì)劃】的小伙伴味覺分享的，對(duì)的，還是她，她很厲害的，讀的書又多，分享的質(zhì)量也蠻高的。以下是她的分享，我列了分享的目錄，以及略微進(jìn)行了整理編輯：
一，這兩本書講了哪些
二：收獲
三、評(píng)價(jià)
四、其他
這次同時(shí)讀了兩本書，都是關(guān)于讀書方法的，分別是趙周《這樣讀書就夠了》，以及彭小六《洋蔥讀書法》
《這樣讀書就夠了》
成人學(xué)習(xí)有諸多困擾，使用“三張便簽讀書法”可以把幾十元的書讀出幾萬元培訓(xùn)課程的效果。
三張便簽讀書法：
第一張便簽（I）：用自己的語(yǔ)言重述知識(shí)。
第二張便簽（A1）：描述自己的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
第三張便簽（A2）：以后我怎樣應(yīng)用。
即對(duì)應(yīng)：輸入-聯(lián)結(jié)-輸出
這本書整體內(nèi)容很多，還有許多拆書的案例。但最為核心，與讀書強(qiáng)相關(guān)，可以實(shí)踐的，就是這三張便簽讀書法。在此基礎(chǔ)上，我又找到了《洋蔥閱讀法》這本書，比較系統(tǒng)的介紹了幾種讀書方法。
這幾種方法是可以綜合起來，立體使用的，思維導(dǎo)圖更為直觀。
作者提出的碎片閱讀概念，是指在碎片時(shí)間，閱讀高質(zhì)量的文章（公眾號(hào)文章，知乎回答等）。閱讀時(shí)以概念為錨點(diǎn)，加深印象和理解，在讀后有所收獲。
快速閱讀法，作者給出了相關(guān)的步驟，和每個(gè)步驟的參考時(shí)間。這個(gè)部分是可以用來參考，時(shí)常實(shí)操的。其中，且重點(diǎn)的【九宮格筆記】適用于對(duì)一本書的整體概括，而【RIA便簽法】即上文的三張便簽法，適用于對(duì)書中單個(gè)概念的學(xué)習(xí)和解讀?！靖拍羁ㄆ渴亲x后針對(duì)單獨(dú)概念的圖解。
圍繞某個(gè)主題，三種深度的閱讀方法
深度閱讀的步驟和誤區(qū)
讀這兩本書的出發(fā)點(diǎn)：近期集中讀了幾本書，對(duì)自己讀書的速度和深度都很不滿意。
幾個(gè)觸發(fā)經(jīng)驗(yàn)和思考的點(diǎn)，以及對(duì)應(yīng)的to do
一直以來，所有書都是從頭到尾讀的。其實(shí)大可不必。
拿到書先想清楚自己想通過這本書知道什么，帶著問題去看。按照快速閱讀：提問、預(yù)習(xí)、掃讀、切重點(diǎn)的方式，可以提升速度，也可以加深對(duì)書的理解和消化。
12月起讀的幾本書，但是很有感觸，做了導(dǎo)圖，然后沒有然后了……
對(duì)于觸動(dòng)的點(diǎn)應(yīng)當(dāng)著重提出，概括成概念，聯(lián)系自身經(jīng)驗(yàn)，設(shè)想應(yīng)用場(chǎng)合。三者缺一不可，否則讀完除了印象，留下的并不多
關(guān)于知識(shí)體系的構(gòu)建，之前也在群里發(fā)問過，要不要做成導(dǎo)圖可以通過印象筆記，構(gòu)建個(gè)人的圖書館。結(jié)合主題閱讀，不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備量。
結(jié)合上述三點(diǎn)，接下來需要做的：
1.用快速閱讀法，完成之前制定的閱讀計(jì)劃，產(chǎn)出九宮格 便簽的筆記。
2.盡快總結(jié)完《記事本圓夢(mèng)計(jì)劃》，制定五年計(jì)劃。
3.結(jié)合修煉目標(biāo)，構(gòu)建印象筆記的框架。不斷填充內(nèi)容。
《這樣讀書就夠了》
1.打分 7.5分
2.優(yōu)點(diǎn) 行文很吸引人，閱讀過程保持腦嗨狀態(tài)。拆書的方法值得借鑒。多段拆書案例豐富書本概念。
3.缺點(diǎn) 成為拆書家的章節(jié)對(duì)我目前來說，借鑒意義不大
《洋蔥閱讀法》
1.打分 8分
2.優(yōu)點(diǎn) 框架清晰，行文易讀。多角度出發(fā)，構(gòu)成的讀書方法。很有借鑒意義
3.缺點(diǎn) 我不很喜歡概念擬人化??
四、其他
1.兩本書都講的讀書方法，因此一邊讀，一邊也在嘗試使用方法。
2.例如兩本書都沒有從頭讀到尾??
總體來說，我比較推薦《洋蔥讀書法》。全方位地給了一個(gè)讀書的思路。拆書的概念讀《洋蔥》的相關(guān)章節(jié)，自用也盡夠了。
以上，輸出完畢，期待交流
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