41.參觀學(xué)校
今天的學(xué)習(xí)任務(wù)是繼續(xù)去學(xué)校參觀。昨天去了史家小學(xué)，今天去哪兒呢？今天去了一所集小學(xué)、初中、高中一體的十二年制學(xué)校，它由教育家徐特立先生創(chuàng)辦于1937年的延安，昔日曾是馬背搖籃，如今已成為育人的基地。大家一下子就應(yīng)該知道了吧，是的，就是北京育才學(xué)校。
學(xué)校位于北京先農(nóng)壇內(nèi)，學(xué)校建筑特色與先農(nóng)壇渾然一體，古色古香。現(xiàn)代氣息是生龍活虎的學(xué)生在操場上進(jìn)行各種現(xiàn)代體育活動(dòng)。學(xué)校的何副校長熱情的接待了我們，進(jìn)入初中部，第一面圍墻上就有學(xué)校的辦學(xué)理念：憂天下，啟心智，揚(yáng)優(yōu)長。第二面圍墻上是育才學(xué)校四字格：胸懷祖國、熱愛學(xué)校、明辨是非、通情達(dá)理、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、誠實(shí)守信、禮貌待人、遵規(guī)守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)、自尊自愛、注重儀表、強(qiáng)身健體、樂觀積極、保護(hù)環(huán)境、珍惜資源、勤勞儉樸、孝敬父母、嚴(yán)于律已、遵守公德。這反映了育才學(xué)校的育人標(biāo)準(zhǔn)。
教學(xué)樓的外墻上有篆體的四個(gè)成語，從上往下依次是：德才兼?zhèn)?、悟物窮理、知行合一。進(jìn)入大廳，兩面墻上是育才學(xué)校校史精華展，這里可以看到學(xué)校發(fā)展的光榮歷史，現(xiàn)在的育才是“譜寫育創(chuàng)才新篇章，創(chuàng)造育才燦爛未來?！?/span>
何副校長在錄播室先給我們看了《心憂天下 啟智揚(yáng)長》的學(xué)校宣傳片，讓我們從光影中了解育才的歷史，尤其是現(xiàn)在育才的成長。隨后他也耐心細(xì)致的給我們講述了育才學(xué)校的各個(gè)方面。
學(xué)校規(guī)模：從單一學(xué)校到教育集團(tuán)。這種依托名校成立教育集團(tuán)的做法，我是贊成的，這有利于優(yōu)質(zhì)資源的共享、利于集團(tuán)內(nèi)教師的共同成長、有利于集團(tuán)內(nèi)學(xué)生的均衡發(fā)展。成都的很多地方也引進(jìn)名校，建立分校，但很少有打造教育集團(tuán)的發(fā)展情況，這個(gè)是值得借鑒的。甚至我都想是不是一個(gè)地區(qū)建立幼兒教育集團(tuán)、小學(xué)教育集團(tuán)、初中教育集團(tuán)、高中教育集團(tuán)，實(shí)現(xiàn)教育真正的均衡和公平。
管理是三位一體、合力運(yùn)作。這個(gè)各個(gè)地方都差不多，不過學(xué)校規(guī)模越大，越需要各分管領(lǐng)導(dǎo)的能力要強(qiáng)。值得一說是它的國際部，別的學(xué)校國際部是讓孩子有朝一日出國留學(xué)，這里的國際部卻是國外的學(xué)生進(jìn)來留學(xué)。
學(xué)校的辦學(xué)理念和思路：辦學(xué)理念是和諧發(fā)展，優(yōu)長育人。這一點(diǎn)和寶強(qiáng)教授的差點(diǎn)教育思路一致，揚(yáng)其優(yōu)點(diǎn)，以所長帶動(dòng)全面發(fā)展。工作的價(jià)值觀是學(xué)生全面健康成長，教師科學(xué)幸福工作。這一點(diǎn)和新教育理念一致，讓師生過一種幸福而完整的教育生活。我特別欣賞讓教師科學(xué)幸福工作這句話，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些小學(xué)教師很認(rèn)真在上課，甚至犧牲學(xué)生的體育課、音樂課、美術(shù)課等來上語數(shù)外。結(jié)果效果還是不佳。一方面不執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，另一方面是影響學(xué)生的全面發(fā)展，這是極不負(fù)責(zé)任的教育方式。只有科學(xué)的工作方式，才能解放教師、幸福師生。
把“憂天下、啟心智、揚(yáng)優(yōu)長”作為學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，努力辦好“多彩快樂小學(xué)、良好習(xí)慣初中和理想信念高中。”以文化建設(shè)為主線，積極建設(shè)“紅色育才、美麗育才、和諧育才和創(chuàng)新育才”，共筑師生精神家園。我們希望教育培養(yǎng)是具有家國情懷的人，有科學(xué)、人文素養(yǎng)，而不是只會(huì)解幾道數(shù)學(xué)題的人。我一直擔(dān)心教師有一好遮百丑的觀念，只強(qiáng)調(diào)成績，不強(qiáng)調(diào)思想。今天和同行聊天，聽說他所在的學(xué)校有一個(gè)孩子才四年級(jí)，老師擔(dān)心他一個(gè)人拿不起飯筐，就把他拉到一邊讓他等同學(xué)來一起抬，這個(gè)孩子居然狠狠給了這個(gè)生活老師一拳頭，把生活老師的眼鏡都打碎了。同學(xué)要批評(píng)他，他就打同學(xué)；上課他調(diào)皮搗蛋，老師指出問題，他就對同學(xué)發(fā)火，毆打同學(xué)。老師讓他記筆記，他就拿書打老師。這樣的孩子不難猜出一定是家庭教育出了問題，但學(xué)校卻管不了，給其他孩子帶來什么樣的負(fù)面影響，大家是可以預(yù)見的。
育才學(xué)校的科技教育成績矚目：全國十佳創(chuàng)新學(xué)校。藝術(shù)教育也是讓人刮目相看：擁有兩項(xiàng)金帆團(tuán)的學(xué)校，一是金帆管樂團(tuán)，另一是金帆話劇團(tuán)。體育也是強(qiáng)項(xiàng)：是棒球、手球、壘球、籃球、健美五大傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，這些項(xiàng)目基本上是全國冠軍，為國家隊(duì)輸送了不少人才。在成都，雖然補(bǔ)充了大量的藝體教師，但是有些農(nóng)村學(xué)校，尤其是小學(xué)的教學(xué)點(diǎn)，基本上沒有像樣的藝體運(yùn)動(dòng)，一是這些教學(xué)點(diǎn)還是缺乏專業(yè)的藝體教師，另一方面是對于藝體教育的不重視。這對于農(nóng)村孩子來說是教育的極大不公平。還記得我讀高中的時(shí)候，體育老師覺得我適當(dāng)打籃球，力邀我進(jìn)學(xué)?；@球隊(duì)，我告訴他雖然我個(gè)子有這么高，但是我對打球一無所知，他覺得很遺憾。
學(xué)校是走內(nèi)涵發(fā)展促質(zhì)量綜合提升，關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展，提倡團(tuán)隊(duì)致勝；對于學(xué)生，要求自主學(xué)習(xí)，學(xué)有優(yōu)長；德育方面是全員育德、實(shí)效活動(dòng)。我喜歡這個(gè)全員育德，我最怕教師認(rèn)為教育是班主任和學(xué)校德育處的事情，我已經(jīng)看到這樣的惡果了，有些孩子除了班主任喊得動(dòng)之外，其他老師都喊不動(dòng)，甚至學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都喊不動(dòng)的現(xiàn)象。教學(xué)追求課程改革，高效課堂。家庭教育是家校全力，開辦家長課堂。這兩點(diǎn)和所有學(xué)校的發(fā)展是一致的，重視家校合作，追求高效課堂。對于管理，服務(wù)指導(dǎo)，進(jìn)行評(píng)價(jià)激勵(lì)。
高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，他們的優(yōu)秀在于建立專家身邊成長的機(jī)制?，F(xiàn)在成都，重視名師工作室的建設(shè)，這次培訓(xùn)就是很好的體現(xiàn)，希望通過名師工作室引領(lǐng)和輻射更多教師的成長。我想，不僅僅是上級(jí)的重視，還需要各個(gè)學(xué)校利用好各種資源和平臺(tái)來抓教師隊(duì)伍建設(shè)。
育才追求是研究型教師，要求為人師表，善于學(xué)習(xí)，一專多能，能主動(dòng)服務(wù)學(xué)生，善于合作與發(fā)展。我也是向這個(gè)方面發(fā)展的，要有自己的教育思想。感謝這樣的培訓(xùn)，讓我意識(shí)到自己的定位是不錯(cuò)的。工作是突出學(xué)生為中心，調(diào)動(dòng)學(xué)生非智力因素，進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，鼓勵(lì)自主學(xué)習(xí)和自我管理。
我特別欣賞育才學(xué)校的課程結(jié)構(gòu)：“4+1課程結(jié)構(gòu)”。四天基礎(chǔ)性課程，一天發(fā)展性課程，基礎(chǔ)性課程是學(xué)科教學(xué)，發(fā)展性課程是實(shí)踐體驗(yàn)課程、校本選修課程、小課題研究。實(shí)行班級(jí)、走班授課，親近自然、打破班級(jí)、年級(jí)、學(xué)段限制，學(xué)生自主選課：特長興趣生聯(lián)合培養(yǎng)。進(jìn)行個(gè)人或小組自主探究學(xué)習(xí)。很多學(xué)校都在開展校本課程，我所有的學(xué)校也有半天時(shí)間，這是一個(gè)進(jìn)步，學(xué)校越來越重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展和進(jìn)行揚(yáng)長教育。
我們也去參觀了學(xué)校的校園，漫步在這樣有歷史韻味的校園里，思緒萬千。好環(huán)境、好教育，成就學(xué)生好未來，影響國家的未來。我希望，所有的學(xué)校，都利用好自己的平臺(tái)，做好孩子的教育。
（2018年3月20日晚于北郵科技酒店）
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