中國(guó)人經(jīng)常喜歡說(shuō)的一句話“三十年河?xùn)|，三十年河西”，30年在人類(lèi)歷史上并不算長(zhǎng)，但卻能夠改變很多。特別是對(duì)于一所學(xué)校來(lái)說(shuō)，30年足夠?qū)崿F(xiàn)翻天覆地的變化。
30年前，曾經(jīng)著名的黃岡中學(xué)，是多么的驕傲和讓人羨慕，它創(chuàng)造了我國(guó)中學(xué)教育史上一個(gè)又一個(gè)的傳奇，打造了讓全國(guó)中學(xué)慕名前去學(xué)習(xí)的“黃岡模式”，以及讓全國(guó)學(xué)子膽寒的“黃岡密卷”。然而，如今的黃岡早已不是當(dāng)年的黃岡中學(xué)，從當(dāng)年的超一流慢慢走下了神壇。
而與黃岡中學(xué)恰恰相反的，卻是另外一所中學(xué)。這所中學(xué)曾經(jīng)是我國(guó)著名的貧困中學(xué)，人見(jiàn)人嫌，可短短的30年，它成逆襲成了全國(guó)聞名的中學(xué)，清華大學(xué)和北京大學(xué)的新寵兒，它就是衡水中學(xué)。
一、衡水中學(xué)的過(guò)去
1992年，那時(shí)候的衡水中學(xué)圍墻還很低，今天的衡水中學(xué)的學(xué)子們絕對(duì)想不到，他們的“前輩們”當(dāng)年翻墻逃課那都是家常便飯，逃課、打架的事情比上課的時(shí)間都長(zhǎng)。那時(shí)候的衡水中學(xué)校園里，經(jīng)常流串著各類(lèi)社會(huì)上的小青年，在學(xué)校里滋事。
而衡水中學(xué)當(dāng)年很多老師也是出了名的“壞”果子，“斂財(cái)成性”，家里從來(lái)不用買(mǎi)家具，都是直接從學(xué)校教室里拿回家。這些老師不僅不好好教學(xué)，還屢屢教導(dǎo)學(xué)生作弊、偷竊。當(dāng)時(shí)衡水中學(xué)的校長(zhǎng)姚海溥為了衡水中學(xué)算是操碎了心，然而卻沒(méi)有改變衡水中學(xué)一分一毫。衡水中學(xué)的成績(jī)和升學(xué)率被周邊的所有縣中“摁在地上碾壓”。
那時(shí)候的衡水中學(xué)，是遠(yuǎn)近聞名的貧困中學(xué)，以臟亂差而被稱(chēng)為“衡中地獄”。最后實(shí)在扛不住的姚海溥校長(zhǎng)向上級(jí)遞交了辭職信，信中哀呼道“人若犯了罪，你們不要讓他進(jìn)監(jiān)獄，就讓他到衡水中學(xué)當(dāng)校長(zhǎng)吧”。
二、衡水中學(xué)的蛻變
當(dāng)年的姚海溥校長(zhǎng)，怎么也沒(méi)想到，自己辭職后，現(xiàn)在的衡水中學(xué)成了全國(guó)聞名的中學(xué)，從地獄變成了求學(xué)天堂。
這一切的改變都發(fā)生在姚校長(zhǎng)辭職后，接手他位置是當(dāng)年年僅37歲的全國(guó)優(yōu)秀老師、恢復(fù)高考后的首批大學(xué)生李金池。李金池接到這個(gè)艱巨任務(wù)后，立下了軍令狀：“三年內(nèi)，長(zhǎng)學(xué)率達(dá)不到全市第一，自動(dòng)辭職”。此話一出，讓很多人驚呆了，簡(jiǎn)直不敢相信。要知道，1992年的高考比現(xiàn)在不知道要難多少倍，當(dāng)年全國(guó)高考錄取人數(shù)不到75萬(wàn)，升學(xué)率也只有25%左右。
然而，衡水中學(xué)卻在李金池手上發(fā)生了翻天覆地的變化，他只用了簡(jiǎn)單的幾招：
（一）狠抓校風(fēng)。李金池發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的成績(jī)不好并不是天賦差，而是用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間太少，學(xué)校管理太差。于是，這位李校長(zhǎng)將自己變成了李保安，每天親自帶隊(duì)在校園里巡邏，對(duì)于來(lái)學(xué)校搗亂的社會(huì)青年先打一頓再送派出所。同時(shí)嚴(yán)抓校內(nèi)學(xué)生秩序，整治逃課、混日子的學(xué)生。
從第二年開(kāi)始，李校長(zhǎng)大手揮，衡水中學(xué)開(kāi)始關(guān)閉校門(mén)，從此開(kāi)始住宿制，實(shí)行半軍事化管理。僅靠抓校風(fēng)這一條，三年后，衡水中學(xué)奇跡般地完成了李金池當(dāng)年立下的軍令狀，1995年，衡水中學(xué)升學(xué)率提升了3倍，奪得11所縣重點(diǎn)中學(xué)第一名。
（二）教師為王
衡水中學(xué)的底牌其實(shí)并不是靠抓校風(fēng)，它真正的底牌是“教師為王”、“教研為王”。李金池校長(zhǎng)深知，一片學(xué)校的發(fā)展和升學(xué)率，學(xué)生生源固然重要，但最重要的是老師。沒(méi)有優(yōu)秀的老師，再優(yōu)秀的學(xué)生也有可能被耽誤。
于是李金池校長(zhǎng)在衡水中學(xué)里喊出一個(gè)響亮的口號(hào)：“從今天起，要將學(xué)生的升學(xué)率轉(zhuǎn)化為老師的教研壓力”。于是李校長(zhǎng)雷厲風(fēng)行地制定了一系列的教研制度，全是針對(duì)老師的教學(xué)。我們今天很多人看到的衡水中學(xué)的學(xué)生扎進(jìn)題海里，殊不知，在衡水中學(xué)最早跳進(jìn)題海里的不是學(xué)生，而老師。
李金池在給衡水中學(xué)老師揮大棒的同時(shí)，給學(xué)校所有的老師更多的是蜜棗。沒(méi)有“只讓牛干活，不讓牛吃草”的道理，衡水中學(xué)的老師福利是非常讓人羨慕的，豐厚的各種福利保證了衡水中學(xué)的老師將全部的心思撲在教學(xué)上，完全無(wú)視社會(huì)上所謂的其它誘惑。
李金池校長(zhǎng)在管理學(xué)校老師的時(shí)候，深諳經(jīng)濟(jì)學(xué)之道，要想讓老師拼命為了學(xué)生好，除了多開(kāi)工資，還將學(xué)生成績(jī)和老師獎(jiǎng)金直接掛鉤。這也是衡水中學(xué)崛起時(shí)最精妙，也是后來(lái)爭(zhēng)議最大的操作--教育產(chǎn)業(yè)化、學(xué)校企業(yè)化。
三、衡水中學(xué)的現(xiàn)在
李金池在衡水中學(xué)任期從1992年到2004年，這十幾年期間，確實(shí)讓衡水中學(xué)發(fā)生了天翻地覆的變化，從一所貧困中學(xué)變成了全省第一、全國(guó)聞名的中學(xué)，能衡水中學(xué)的發(fā)展墊底了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而2004年后，張文茂接任衡水中學(xué)校長(zhǎng)，這又是衡水中學(xué)發(fā)展史上的一位傳奇校長(zhǎng)。
在張文茂校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，衡水中學(xué)實(shí)現(xiàn)了另一個(gè)質(zhì)的飛躍。一直到張文2018年卸任，衡水中學(xué)早已墊底了在全國(guó)中學(xué)中的領(lǐng)頭羊位置。2018年，衡水中學(xué)高考考上清華大學(xué)和北京大學(xué)的人數(shù)達(dá)到了歷史新高214人。（2019年再創(chuàng)新高，達(dá)到了275人）
從1992年到現(xiàn)在，只有短短的三十幾年，三十年衡水中學(xué)實(shí)現(xiàn)了完美逆襲，從一所貧困中學(xué)逆襲成為了清華北大的寵兒。現(xiàn)在全國(guó)沒(méi)有一所中學(xué)能夠像衡水中學(xué)這樣一年能考二百多年清華北大的學(xué)生。
現(xiàn)在的衡水中學(xué)已經(jīng)徹底崛起，但外界對(duì)它的質(zhì)疑聲從來(lái)沒(méi)有斷過(guò)。包括衡水中學(xué)將教育產(chǎn)業(yè)化、衡水中學(xué)學(xué)生瘋狂的學(xué)習(xí)模式、衡水中學(xué)掐尖的巨大影響力等等，外界對(duì)衡水中學(xué)的曲解總是沒(méi)有停過(guò)，質(zhì)疑聲也沒(méi)有停過(guò)。
但衡水中學(xué)從目前來(lái)看，它仍然堅(jiān)挺地向前進(jìn)步，它仍然是眾多學(xué)子們求學(xué)天堂，能夠跨進(jìn)衡水中學(xué)，等于一只腳已經(jīng)跨進(jìn)了名牌大學(xué)。
衡水中學(xué)每年不僅為清華北大輸送大量人才，還為其它名校培養(yǎng)了無(wú)數(shù)優(yōu)秀人才。衡水中學(xué)的學(xué)生之間，還有一個(gè)非常優(yōu)秀的傳統(tǒng)，那就是分享。往屆考上清華北大的狀元們，他們將自己在衡水中學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)留下的筆記，全部留給了師弟師妹，同時(shí)將學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)一并傳承給他們。
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