其實教學(xué)大綱上對學(xué)生的要求其實并不算高，你習(xí)慣好了，用對方法了，考一個中等偏上的成績真的不難！可為什么還是有那么多孩子學(xué)不好數(shù)學(xué)呢?看看這9大壞習(xí)慣，你有幾條：
做到某個題的時候，公式突然記不起來了，忘記了某個步驟，于是就去翻書，找資料，最后雖然做出來了，但這和開卷考試有什么區(qū)別，時間長了還是記不住。
很多學(xué)生拿到題不聽老師講，就開始干，做出來了就開始嘚瑟，做不出來就說好難……這樣長此以往，東西永遠學(xué)不透，都是死知識。老師講的不一定怎么悅耳動聽，但都是基本的思路和方法，不要不以為然。
遇到問題開始叫苦，產(chǎn)生惰性不想做了，明天再說……這樣只會越累越多，問題漏洞越來越大，成績自然不會好。
數(shù)學(xué)是一個邏輯性很強的學(xué)科，因此思考對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是最核心的，做題更是如此。不堅持去思考、聯(lián)想、類比、總結(jié)，那么活該你去不斷刷題。
有的同學(xué)打草稿，感覺天下都是我的，龍飛鳳舞，亂七八糟，結(jié)果條件寫錯了、抄錯了、漏了個結(jié)果，所以考試扣分了，這樣的習(xí)慣是活該了，還是活該了？
有的人為了快，拿起筆不看題就開始干起來，結(jié)果本來稍微思考一下就能拿滿分的題目，漏洞百出，不應(yīng)該的失分一堆。
解決辦法：題讀3遍，其義自見。尤其幾何題、綜合題?？辞鍡l件，再做轉(zhuǎn)化，做好標記，有的放矢。
公式的來龍去脈和推理方法都是可以自己推導(dǎo)出來的，所謂萬變不離其宗是建立在對公式定理的充分理解基礎(chǔ)上的，然后才能活學(xué)活用。
稍微難一點點就開始叫苦不迭，難的根本原因是對知識點的理解不到位，老師講解你沒認真聽，課后獨立思考少。這樣下去的結(jié)果就是好難-刷題-好難-刷題，如此循環(huán)，最后自己沒了信心。
很多學(xué)生不研究課本上的題，對老師講的例題、習(xí)題也不多去復(fù)習(xí)理解。導(dǎo)致很多時候知識點就掌握了點皮毛而已，等到自己做題，去具體應(yīng)用的時候，出現(xiàn)不熟練、不會做的現(xiàn)象。
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