一、看看單生狗們都有這幾方面的問(wèn)題：
問(wèn)題一：人際關(guān)系總是處理得不當(dāng)，有隔閡
所有人際關(guān)系問(wèn)題處理的不順暢或是出現(xiàn)隔閡，主要?dú)w咎于目標(biāo)的缺失。
比如說(shuō)，在生活當(dāng)中，男性都是目標(biāo)性的動(dòng)物，當(dāng)他一旦喪失了目標(biāo)就造成活力的缺失，進(jìn)而失去了上進(jìn)心，就慢慢頹廢甚至墮落成一個(gè)渣男。
而作為一個(gè)女性，往往是感覺不到被關(guān)心，被在乎，從而沒了存在感，認(rèn)為自己做的事情沒有意義，失去了進(jìn)取的欲望。
總而言之，處理外界人脈有問(wèn)題時(shí)，都是自身活力的缺失。
問(wèn)題二：談戀愛時(shí)總是合不來(lái)，動(dòng)不動(dòng)鬧分手
在生活中，我們經(jīng)?？梢钥吹侥信谙嗵帟r(shí)總是鬧出大大小小的問(wèn)題，這到底是為什么？
問(wèn)題關(guān)鍵在男女的思維差異。 這就直接導(dǎo)致雙方關(guān)注點(diǎn)的不同。談戀愛是要講究方法的，對(duì)于一個(gè)男生，試著要多去想著對(duì)方，懂得投其所好，關(guān)注點(diǎn)多放在在女生上，思考問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)不要從自己開始，才能如魚得水。
問(wèn)題三：自己付出了很多卻不能討ta歡心
都說(shuō)女生的心思你別猜，女人心海底針。這幾乎是所有男性都能遇到但又解決不了的問(wèn)題。請(qǐng)記住，女性是個(gè)感性動(dòng)物，她永遠(yuǎn)只會(huì)根據(jù)你的行為自動(dòng)打分的生物。女性幾乎很少會(huì)主動(dòng)，這幾乎就是天生的。所以作為一個(gè)男性，你想去猜女生是怎么想的，這幾乎不可能，因?yàn)樗齻兪裁炊紱]想或者太難琢磨。有人說(shuō)，女孩的心思猶如宇宙十大未解之謎的top1，話這么說(shuō)理卻很明白。
比如說(shuō)，你早上起床，洗漱完了就出門給她買早餐，你一回來(lái)就發(fā)現(xiàn)女朋友臉色不好了。你開始揣摩她為什么生氣，最后直到晚上她才告訴你，就是因?yàn)槟闫鸫驳臅r(shí)候沒有抱抱我，你根本就不理我，你就只干你自己的事情。聽完你大吃一驚，就這樣就生氣？
或是平常中，她下個(gè)樓你沒及時(shí)去扶著她，就會(huì)生你的氣；也許是，吃飯的時(shí)候，她碗里沒飯，你又沒有及時(shí)給她盛飯，她就會(huì)生氣；或是，你們下雨出去，你給打傘讓她衣服黏在腿上不舒服，她會(huì)生氣……
甚至你對(duì)她皺了一下眉，或者朝她擺手，她心里面就開始上演各種劇情戲碼……
只有真正讓她感受到你的好，才是真正討她歡心……你做了多少不重要，關(guān)鍵在乎你做的能否真正讓她感受到被愛和在乎….
問(wèn)題四：如何讓對(duì)方感受到自己的真心
剛才說(shuō)過(guò)，女性都是感性動(dòng)物，一個(gè)男生能否打動(dòng)女生，關(guān)鍵在于男生的真心能否讓女生感受到。這并不是思維或邏輯能夠準(zhǔn)確分析的，對(duì)方感覺到你是真心的，那心里就認(rèn)為你是真心對(duì)她好的。
比如說(shuō)，你去給你的女朋友過(guò)生日，你手機(jī)里問(wèn)她，你在(=@__@=)哪里？她給你發(fā)了一個(gè)60秒的語(yǔ)音，前面58秒是沒有聲音的，最后兩秒鐘說(shuō)她在哪里。如果你能把60秒鐘聽完，聽到最后一秒，她就覺得你對(duì)他是真心的。
又比如，女孩對(duì)你說(shuō)，我累了，她其實(shí)是在跟你說(shuō)，過(guò)來(lái)抱抱我，哄哄我，陪我一下，女孩是這樣想的，如果你對(duì)我是真心的，你就明白我的意思，如果你不明白，就表明你不是真心真意的。
還有女孩對(duì)你說(shuō)，我吃完了，她是在告訴你，你幫我把碗收了，最好是把碗洗了，我不想動(dòng)了，順便幫我按摩一下，再抱抱我。
想必你認(rèn)為愛情這道題實(shí)在太荒唐。但是女生就這樣覺得，這樣的男生才真的愛她，真的在乎她。當(dāng)然還有各種整你的套路，坑得你哭笑不得。但是，總而言之，女生最關(guān)心的是你在不在乎她，關(guān)注點(diǎn)是否是她。
問(wèn)題五：追求她卻被拒絕
男生追求女生，在于，死皮賴臉，而不是刻意強(qiáng)求方法與套路。面對(duì)女生的當(dāng)面拒絕，自己的情緒不能出現(xiàn)太大的波動(dòng)，死纏爛打才能追到手。
比如說(shuō)，女生對(duì)你說(shuō)，我不想看見你，你可以笑著對(duì)她說(shuō)，我想看見你，你躲也躲不掉等等。
總而言之，面對(duì)女生的拒絕，你應(yīng)該大方一點(diǎn)，坦然一點(diǎn)，不至于你們關(guān)系尷尬。
二、男女思維究竟有何差異：
波伏娃的《第二性》里頭，試圖證明一個(gè)觀點(diǎn)：女人，不是生而為女人的，是被變成女人的而今女人之為女人，男人之為男人，兩性之間因?yàn)樯斫Y(jié)構(gòu)、社會(huì)分工、身份定位等差異以致在思維方面也已形成了普遍的不同。
男女溝通方式的差異打個(gè)比方，就像兩種不同文化背景的人在對(duì)話、用的是不同的方言。
男性的溝通風(fēng)格為報(bào)告式，主要以事實(shí)陳述為主，意圖吸引她人的注意力、獲得更多信息、贏得對(duì)話的主動(dòng)權(quán)并建立自己的身份地位。
而女性的溝通方式為連接式，以表達(dá)情感為主，意圖通過(guò)分享私人情感、帶有移情態(tài)度的傾聽，拉近并建立、保持與對(duì)方的親密關(guān)系。
一個(gè)男性，在面對(duì)拒絕，你的本能反映是我不夠優(yōu)秀，從而想努力改變自己，提升自己。這就是典型的“排序思維”。即把對(duì)方對(duì)立起來(lái)，在智商、武力、權(quán)術(shù)上和他爭(zhēng)個(gè)高低。有著排序思維的直男癌們，往往認(rèn)為主動(dòng)找一個(gè)女生顯得自己輸了，這就很容易讓女生覺得你情商很低，不僅如此，情商低，還會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系一塌糊涂。
一個(gè)女性，在人際往來(lái)中，往往需要的是愛和關(guān)心，對(duì)別人也充滿溫柔和善意。這就是女性獨(dú)有的“連接思維”。即在一個(gè)群體當(dāng)中，想著如何與人連接。這種思維不僅是女性獨(dú)有的，只要你待人和善，說(shuō)話方式溫柔，你的人際會(huì)越來(lái)越好。
男女交往時(shí)，男性需要女性具體的信息反饋，女性需要男性的愛與關(guān)心，有人經(jīng)常說(shuō)“十男九賤，十女九作”話俗理不俗。男生對(duì)于特別容易追到手的女生，往往會(huì)覺得沒意思。而一個(gè)女生愛一個(gè)男生，她會(huì)用各種方式去試探他的誠(chéng)意。
男生往往希望女生崇拜和仰慕自己，而女生希望從男生身上得到關(guān)心與被愛。總結(jié)一下，男性應(yīng)該多關(guān)注女性的情感需求，女性應(yīng)該多關(guān)注男性的現(xiàn)實(shí)需求。
男生追女生，男生心里想的是有沒有戲，能不能追到手，絕對(duì)不是去想對(duì)方是否喜歡自己。 而相對(duì)于女生，她心里想的是他是不是真的愛我，是不是對(duì)我的一切都很主動(dòng)上心。
一個(gè)女生主動(dòng)接近一個(gè)男生，往往并不想男生所想的那樣，迷戀自己的外表。男女兩種截然不同的溝通方式雖然無(wú)所謂對(duì)與錯(cuò)，優(yōu)與劣，但稍加不當(dāng)就容易造成誤會(huì)。
一個(gè)男生如果很久沒主動(dòng)找女生，女生就會(huì)認(rèn)為你并不是認(rèn)真的，認(rèn)為你純屬在玩她，撩撩而已的花花公子，那么我也沒必要和你繼續(xù)發(fā)展下去了。
男生和女生搭訕 最好是有情感流露的，讓女生真正能夠感受到…..
“你好，美女我認(rèn)識(shí)一下你怎么樣？”
“我剛才在這里看見你了，我心里的確很喜歡你，今天我實(shí)在豁出去了，即使被你嘲笑了，我也不在乎，介不介晚上一起去吃個(gè)飯?！?/p>
哪個(gè)更好？？
作為一位男生，并且想去找那個(gè)TA，該用什么方法撩到她呢？
1.面對(duì)女孩，主動(dòng)出擊，敢于接觸并了解ta。
2.要打動(dòng)ta, 關(guān)鍵在于知道ta對(duì)什么感興趣，找到打動(dòng)她的興奮點(diǎn)，投其所好，讓女孩覺得跟著你有好處或好玩，而不是反感你。
.
3.想她之所想，在思維上提前走一步，在你和她聊天來(lái)會(huì)很融洽，推進(jìn)你們關(guān)系同時(shí)也能避免尬聊。
4.讓她感受好，才是真正對(duì)她好。尤其是她不經(jīng)意間說(shuō)的話或小癖好，你最好能記在心上。例如還有，周年紀(jì)念日、生日……
……..
思維秘籍：在追求女孩子的過(guò)程當(dāng)中，最大的思維錯(cuò)誤就是以自己為中心，什么事情都不在乎女生是怎么想的，即使你很真誠(chéng)，但換來(lái)的是對(duì)方的反感。
本文整理自
-貓爵士戀愛心態(tài)公開課-
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