第一章 概 述
1.1 項(xiàng)目概要
1.1.1項(xiàng)目名稱
xx縣職業(yè)教育中心實(shí)訓(xùn)設(shè)備購置項(xiàng)目
1.1.2項(xiàng)目建設(shè)單位及項(xiàng)目法定代表
項(xiàng)目建設(shè)單位：xx縣職業(yè)教育中心
項(xiàng)目法定代表：田純亞(xx職業(yè)教育中心校長)
1.1.3項(xiàng)目承辦單位
xx縣職業(yè)教育中心
1.1.4項(xiàng)目主管單位
xx縣教育局
1.1.5項(xiàng)目建設(shè)性質(zhì)
專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備購置
1.1.6項(xiàng)目投資
項(xiàng)目總投資100萬元
1.1.7項(xiàng)目實(shí)施期限
項(xiàng)目實(shí)施期為2009年
1.2 編制依據(jù)
1、國家教委關(guān)于頒發(fā)《國家級重點(diǎn)職業(yè)高級中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》的通知（教職[1994]1號）；
2、勞動和社會保障部令第6號《招用技術(shù)工種從業(yè)人員規(guī)定》（2000年7月1日起施行）；
3、關(guān)于印發(fā)在職業(yè)培訓(xùn)工作中貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定若干意見的通知》（勞社部發(fā)〔1999〕31號）；
4、《xx縣國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要》；
5、《xx縣縣域職業(yè)教育十一五發(fā)展規(guī)劃》。
第二章 項(xiàng)目單位概況
2.1 項(xiàng)目所在縣——xx縣基本情況
xx縣地處鄂西南山區(qū)的清江中下游。東連宜都市，西接恩施土家族苗族自治州巴東縣，南抵五峰土家族自治縣，北鄰秭歸縣和宜昌市城區(qū)。東西長94.5公里，南北寬63公里，國土面積3424平方公里。全縣轄11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)154個村968個村民小組，總戶數(shù)141190戶，總?cè)丝?1.46萬人，其中鄉(xiāng)村總戶數(shù)104169戶，農(nóng)業(yè)人口353601人；農(nóng)村勞動力204097人，其中女勞動力95049人。
xx是xx省唯一的一個集“老、少、山、庫、窮”五位于一體貧困縣。“老”，xx是全國256個老區(qū)縣之一；“少”，xx是全國117個少數(shù)民族自治縣之一；“山”，xx境內(nèi)山巒起伏、溝壑縱橫，坡度在25度以上的山地有20多萬公頃，占國土面積的80%；“窮”，2002年xx被國務(wù)院確定為全國扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣；“庫”，清江流域貫穿全境，自上而下梯級開發(fā)建設(shè)三個水電站，形成了全國罕見、xx獨(dú)有的一壩（隔河巖大壩）兩庫（高壩洲水庫、隔河巖水庫）縣，兩庫水面面積達(dá)118平方公里。
2.2 項(xiàng)目單位——縣職業(yè)教育中心基本情況
學(xué)校是“xx省中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校‘512’工程合格學(xué)校”和“xx省重點(diǎn)職業(yè)高級中學(xué)”，校園占地面積11.67公頃，校舍面積4.3萬平方米?，F(xiàn)有72個教學(xué)班，在校學(xué)生4200多人，在崗教師253人。學(xué)校硬件設(shè)施都是按高規(guī)格、高起點(diǎn)的建校思想設(shè)計(jì)建設(shè)。目前擁有全縣一流的教學(xué)大樓、科教樓、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、天文觀測臺，還有漂亮的學(xué)生公寓和寬敞的學(xué)生食堂。學(xué)校建起了最先進(jìn)的千兆傳輸校園網(wǎng)，包括有線電視系統(tǒng)、程控電話系統(tǒng)、低音廣播系統(tǒng)、KU波段衛(wèi)星接收系統(tǒng)、寬帶網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，信息資源完備。學(xué)校圖書室藏書6.2萬余冊，期刊200余種。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)樓、科教樓、食堂、學(xué)生公寓等布局合理，交通便利，風(fēng)景優(yōu)美，校區(qū)相對獨(dú)立安靜，育人環(huán)境得天獨(dú)厚。
學(xué)校的辦學(xué)理念是“校園平安和諧，師生健康發(fā)展”，校訓(xùn)是“礪志、博學(xué)、厚德、篤行”。學(xué)校建有“清江教育在線”網(wǎng)站，為師生、校友提供了交流的平臺。學(xué)校加大學(xué)生的專業(yè)課教學(xué)力度，目前擁有微機(jī)室、形體訓(xùn)練室、美術(shù)室、音樂室和電子電工、鉗工、電焊、制圖、機(jī)械加工、家電維修、客房、餐飲、語音室等實(shí)訓(xùn)室，建有校內(nèi)農(nóng)業(yè)科技示范園，宜化集團(tuán)xx化工廠、縣清江開關(guān)廠、縣礦山機(jī)械廠、縣清江花園酒店、隔河巖度假村等實(shí)習(xí)基地。學(xué)校建有“國家職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)考試中心”，有電工、電焊、計(jì)算機(jī)、旅游類等考評員共10人。學(xué)校有縣級骨干教師11人，市級“雙師型”教師3人。各專業(yè)師生突出技能，成績斐然，2005年秋機(jī)電專業(yè)學(xué)生參加縣首屆科技節(jié)獲第一名，參加市第四屆科技節(jié)競賽獲團(tuán)體第二名；2005年秋、2006年春旅游、機(jī)電專業(yè)學(xué)生參加全市中高職院校技能競賽分獲團(tuán)體三等獎，學(xué)生分獲個人一、二、三等獎；2006年7月，計(jì)算機(jī)專業(yè)五名學(xué)生代表xx省參加在南京舉行的微軟國際信息技術(shù)競賽中國賽區(qū)總決賽，有4人獲全國四十強(qiáng)，其中鄭興安獲第四名，學(xué)校榮獲五個優(yōu)勝代表隊(duì)之一；2008年5月，學(xué)校赴四川成都參加第七屆國際微軟辦公軟件核心技能大賽中國賽區(qū)總決賽，取得了中國賽區(qū)WORD項(xiàng)目高中組冠軍的優(yōu)異成績，其中學(xué)生張夢婕奪得中國賽區(qū)高中組個人冠軍。
學(xué)校開設(shè)電子、機(jī)電、旅游、計(jì)算機(jī)、種植等專業(yè)和普通高中班，和武漢市第一輕工技校等聯(lián)辦數(shù)控、模具等專業(yè)，其中機(jī)電專業(yè)為市級示范專業(yè)，旅游、計(jì)算機(jī)為市級骨干專業(yè)， 2005年和長江職業(yè)學(xué)院聯(lián)辦“2+3”大專班。學(xué)校建有蹴球、陀螺、高腳競速等民族體育運(yùn)動場，被省民委確定為“xx少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目訓(xùn)練基地”。學(xué)校目前是我縣規(guī)模最大，條件最好的窗口學(xué)校之一。
學(xué)校一學(xué)年舉辦一次藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)和運(yùn)動會，在上屆科技節(jié)中，學(xué)生作品《可坐式行李箱》已獲國家專利。建立“校家”聯(lián)系制度，每學(xué)期召開一次德育創(chuàng)新研討會，通過家長會、校園網(wǎng)、校家聯(lián)系卡等渠道加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，努力營造“全員育人”和“全方位”育人的氛圍，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高學(xué)校教育教學(xué)水平。
學(xué)校大力推進(jìn)“農(nóng)科教結(jié)合”，在辦好學(xué)歷教育的同時，堅(jiān)持技術(shù)教育、培訓(xùn)、開發(fā)、推廣、服務(wù)相結(jié)合，開辟職業(yè)教育發(fā)展的新空間，豐富職業(yè)教育內(nèi)涵。廣泛開展送教、送科技下鄉(xiāng)活動，學(xué)校派出農(nóng)學(xué)專業(yè)教師長期支持榔坪、樂園等鄉(xiāng)鎮(zhèn)的木瓜專業(yè)村建設(shè)，進(jìn)行技術(shù)講座20余次，培訓(xùn)500多人次；安排茶葉名師覃立明老師到賀家坪茶葉專業(yè)村開辦精制茶廠，改良茶園，傳授技術(shù)，培訓(xùn)茶農(nóng)400余人，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民人均增加收入200元以上。學(xué)校積極開展初中“綠色證書” 教育、高中后職業(yè)技能培訓(xùn)、“陽光工程”培訓(xùn)等各類職業(yè)教育和培訓(xùn)，被縣確定為“陽光工程”基地。2005年學(xué)校合計(jì)各類培訓(xùn)1000多人次，2006年已培訓(xùn)500多人次。提高了職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的層次和水平。
近年來，學(xué)校先后榮獲全縣“先進(jìn)基層黨組織”、“德育先進(jìn)學(xué)校”、市委市政府命名的“安全文明校園”、“全市優(yōu)秀團(tuán)委”。2003年學(xué)校代表宜昌市參加第十一屆少數(shù)民族省運(yùn)會獲“團(tuán)體金牌總分第四名”的優(yōu)異成績。
學(xué)校正沿著“硬件建設(shè)高規(guī)格、隊(duì)伍建設(shè)高素質(zhì)、內(nèi)部管理高要求”的戰(zhàn)略思路，形成優(yōu)美的物化環(huán)境、濃厚的文化環(huán)境、和諧的人文環(huán)境，堅(jiān)持“校園平安和諧，師生健康發(fā)展”的辦學(xué)理念。采取“學(xué)歷教育+技術(shù)培訓(xùn)+技能鑒定+安置就業(yè)”四位一體的辦學(xué)模式，培養(yǎng)技能型人才。向具備一流的教育觀念、校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)備、師資隊(duì)伍、教學(xué)質(zhì)量和管理水平的國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校邁進(jìn)。學(xué)校堅(jiān)持靈活的辦學(xué)形式，堅(jiān)持學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)結(jié)合；以就業(yè)為導(dǎo)向進(jìn)一步明確方向，大力推進(jìn)產(chǎn)教結(jié)合、校企合作，積極探索訂單式培養(yǎng)模式，與發(fā)達(dá)地區(qū)職?；蚋叩嚷殬I(yè)院校合作，組織實(shí)施“制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能型緊缺人培養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃”；建立一支能夠適應(yīng)以就業(yè)為導(dǎo)向、強(qiáng)化技能性和實(shí)踐性教學(xué)要求的教師隊(duì)伍； 切實(shí)加強(qiáng)技能性和實(shí)踐性環(huán)節(jié)，提高職業(yè)教育質(zhì)量。
由于學(xué)校規(guī)模大，在發(fā)展過程中還存在著很多困難，主要表現(xiàn)在硬件設(shè)施（運(yùn)動場地、專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備等）還不配套，隊(duì)伍建設(shè)尚待進(jìn)一步優(yōu)化等等。
第三章 項(xiàng)目建設(shè)的必要性和可行性
3.1 必要性
xx職教中心現(xiàn)有機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用、導(dǎo)游與酒店管理、數(shù)控與模具等專業(yè)，其中機(jī)電技術(shù)應(yīng)用為市級示范專業(yè)，計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用、導(dǎo)游與酒店管理為市級骨干專業(yè)。機(jī)電專業(yè)現(xiàn)有電子電工、機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)等專業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)室，同時還建有鉗工、電焊、機(jī)械加工、電器維修等實(shí)訓(xùn)車間；計(jì)算機(jī)專業(yè)有三個機(jī)房共138臺微機(jī)；導(dǎo)游與酒店管理專業(yè)有形體訓(xùn)練、客房服務(wù)、賓館服務(wù)等實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室。從目前情況來看，由于學(xué)生規(guī)模大，專業(yè)設(shè)備顯得非常薄弱，根本不能滿足實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的需求，且現(xiàn)有設(shè)備落后老化，如機(jī)械制圖還停留在手工繪圖階段，機(jī)械加工全部是工廠淘汰的機(jī)床，計(jì)算機(jī)數(shù)量太少無法滿足操作要求等等。
職業(yè)學(xué)校的任務(wù)是培養(yǎng)生產(chǎn)一線的技能性人才和服務(wù)性人才，專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)操作顯得尤其重要。該校的學(xué)生實(shí)訓(xùn)設(shè)備已經(jīng)嚴(yán)重制約了學(xué)生的專業(yè)發(fā)展，影響了學(xué)校教學(xué)水平的提高。購置與現(xiàn)代生產(chǎn)享受相適應(yīng)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備已成當(dāng)務(wù)之急。
3.2 可行性
學(xué)校實(shí)訓(xùn)大樓已進(jìn)入施工階段，按招標(biāo)要求，2009年秋季開學(xué)將交付使用。實(shí)訓(xùn)大樓的建成，為購置、安裝、運(yùn)行管理實(shí)訓(xùn)設(shè)備提供了必要的場地，為充分發(fā)揮實(shí)訓(xùn)設(shè)備的效益提供了物質(zhì)保障。學(xué)?，F(xiàn)有專業(yè)的實(shí)訓(xùn)教師，開設(shè)有十多個專業(yè)的教學(xué)班，實(shí)訓(xùn)設(shè)備一旦購置安裝到位，即可投入教學(xué)。
第四章 指導(dǎo)思想和實(shí)施目標(biāo)
4.1 指導(dǎo)思想
根據(jù)國家、省、市、縣《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和《xx縣國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要》，堅(jiān)持科學(xué)規(guī)范、勵行節(jié)約和分步實(shí)施的原則，把縣職業(yè)教育中心建成自治縣職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)的主陣地，從而成為全國1000所縣級職業(yè)教育中心示范基地。向具備一流的教育觀念、校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)備、師資隊(duì)伍、教學(xué)質(zhì)量和管理水平的國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校邁進(jìn)。
4.2 實(shí)施目標(biāo)
1、滿足學(xué)校正常的專業(yè)教學(xué)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)；
2、為農(nóng)村技術(shù)推廣和陽光工程服務(wù)；
3、達(dá)到國家級重點(diǎn)職業(yè)高中的辦學(xué)要求。
第五章 設(shè)備購置內(nèi)容及方案
5.1 設(shè)備購置范圍
按照學(xué)校專業(yè)設(shè)置和發(fā)展規(guī)劃，重點(diǎn)建設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、模擬導(dǎo)游等四個學(xué)生實(shí)訓(xùn)室。設(shè)備購置以計(jì)算機(jī)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、模擬導(dǎo)游為主。
5.2 設(shè)備購置清單
實(shí)訓(xùn)設(shè)備購置表
編號
設(shè)備名稱
備 注
1－1
恒溫電烙鐵
1－2
耐壓測試儀
1－3
頻率特性測試儀
1－4
集成電路測試儀
1－5
數(shù)字雙臂電橋
1－6
晶體管特性圖示儀
1－7
彩色信號發(fā)生器（多制式圖像信號發(fā)生器）
1－8
雙蹤示波器1
1－9
高頻信號發(fā)生器
1－10
音頻信號發(fā)生器（立體聲調(diào)頻調(diào)幅標(biāo)準(zhǔn)信號發(fā)生器）
1－11
寬帶數(shù)字存儲雙蹤示波器
（LCD 100MHz數(shù)字存儲示波器）
1－12
手持式數(shù)字存儲示波器
1－13
5MHz函數(shù)信號發(fā)生器
1－14
雙蹤示波器2
1－15
數(shù)字萬用表
1－16
數(shù)字兆歐表
1－17
兆歐表
1－18
數(shù)字交流毫伏表
1－19
模擬交流毫伏表
1－20
指針式萬用表
1－21
雙通道數(shù)字式交流毫伏表
1－22
雙路直流穩(wěn)壓電源
1－23
四路直流穩(wěn)壓電源
1－24
箱型PLC（PLC實(shí)驗(yàn)箱）
1－25
單片機(jī)實(shí)驗(yàn)箱
1－26
模擬電路實(shí)驗(yàn)箱1
1－27
模擬電路實(shí)驗(yàn)箱2
1－28
數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)箱2
1－29
數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)箱1
1－30
數(shù)字通信原理實(shí)驗(yàn)箱
1－31
現(xiàn)代通信原理與技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)箱
1－32
程控交換系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)箱
1－33
智能型家庭視聽影院綜合實(shí)驗(yàn)考核裝置
（演示軟件+考核系統(tǒng)）
1－34
電視機(jī)檢修實(shí)訓(xùn)裝置
1－35
遙控彩電原理與技能培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)裝置
1－36
I2C總線控制彩電原理與技能實(shí)訓(xùn)裝置
1－37
變頻空調(diào)實(shí)訓(xùn)考核裝置
1－38
變頻空調(diào)制冷制熱綜合實(shí)驗(yàn)設(shè)備
1－39
空調(diào)電氣控制線路
1－40
智能樓宇系列實(shí)訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)
1－41
機(jī)床電氣技能實(shí)訓(xùn)考核裝置
（X62W萬能銑床電氣技能實(shí)訓(xùn)考核裝置）
1－42
機(jī)床電氣技能實(shí)訓(xùn)考核裝置
（T68鏜床電氣技能實(shí)訓(xùn)考核裝置）
1－43
機(jī)床電氣技能實(shí)訓(xùn)考核裝置
（M7120平面磨床電氣技能實(shí)訓(xùn)考核裝置）
1－44
機(jī)床電氣技能實(shí)訓(xùn)考核裝置
（z35搖臂鉆床電氣技能實(shí)訓(xùn)考核裝置）
1－45
機(jī)床電氣技能實(shí)訓(xùn)考核裝置
（z3040搖臂鉆床電氣技能實(shí)訓(xùn)考核裝置）
1－46
機(jī)床電氣技能實(shí)訓(xùn)考核裝置
（C6140普通車床電氣技能考核實(shí)訓(xùn)裝置）
1－47
機(jī)床電氣技能實(shí)訓(xùn)考核裝置
（20/5T橋式起重機(jī)電氣技能考核實(shí)訓(xùn)裝置）
1－48
機(jī)床電氣技能實(shí)訓(xùn)考核裝置
（電動葫蘆電氣技能考核實(shí)訓(xùn)裝置）
1－49
機(jī)床電氣技能實(shí)訓(xùn)考核裝置
（X62W銑床電路實(shí)訓(xùn)考核臺）
1－50
機(jī)床電氣技能實(shí)訓(xùn)考核裝置
（X62W銑床電路智能實(shí)訓(xùn)考核臺）
1－51
機(jī)床電氣技能實(shí)訓(xùn)考核裝置
（Z3050搖臂鉆床電路智能實(shí)訓(xùn)考核臺）
1－52
機(jī)床電氣技能實(shí)訓(xùn)考核裝置
（T68鏜床電路實(shí)訓(xùn)考核臺）
1－53
機(jī)床電氣技能實(shí)訓(xùn)考核裝置
（T68鏜床電路智能實(shí)訓(xùn)考核臺）
1－54
機(jī)床電氣技能實(shí)訓(xùn)考核裝置
（M7120平面磨床電路智能實(shí)訓(xùn)考核臺）
1－55
機(jī)床電氣技能實(shí)訓(xùn)考核裝置
（C6140車床電路智能實(shí)訓(xùn)考核臺）
1－56
機(jī)床電氣技能實(shí)訓(xùn)考核裝置
（龍門刨床電氣技能實(shí)訓(xùn)考核裝置）
1－57
機(jī)床電氣技能實(shí)訓(xùn)考核裝置
（四合一機(jī)床電氣技能培訓(xùn)考核鑒定實(shí)驗(yàn)裝置）
1－58
數(shù)控銑床電氣控制與維修實(shí)訓(xùn)臺（FANUC）
1－59
數(shù)控車床電氣控制與維修實(shí)訓(xùn)臺（FANUC）
1－60
數(shù)控機(jī)床四合一電氣控制與維修實(shí)訓(xùn)臺（西門子）
1－61
變壓器模型
1－62
電機(jī)模型
1－63
常用低壓電器
1－64
電力電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)考核裝置
1－65
電力電子技術(shù)及電機(jī)控制實(shí)驗(yàn)裝置
1－66
電力電子技術(shù)直流調(diào)速實(shí)訓(xùn)考核裝置
（晶閘管直流調(diào)速）
1－67
維修電工實(shí)訓(xùn)考核裝置
1－68
電力拖動及儀表照明實(shí)訓(xùn)考核裝置
1－69
維修電工實(shí)訓(xùn)考核裝置（高級）
1－70
維修電工技師技能實(shí)訓(xùn)考核裝置
1－71
維修電工技能培訓(xùn)考核實(shí)驗(yàn)裝置
1－72
單三相電機(jī)控制實(shí)訓(xùn)考核設(shè)備
1－73
電工操作臺
1－74
電工電子實(shí)驗(yàn)室
1－75
電力拖動實(shí)驗(yàn)室
1－76
網(wǎng)絡(luò)型電子學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)室
1－77
電機(jī)系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)裝置
1－78
電工技師技能實(shí)訓(xùn)考核裝置
1－79
電工技術(shù)實(shí)驗(yàn)裝置
1－80
電工電子及自動化實(shí)訓(xùn)臺
1－81
電工電子電氣技術(shù)實(shí)訓(xùn)裝置
1－82
AT200汽車電器電路板
1－83
變頻調(diào)速實(shí)訓(xùn)裝置
1－84
變頻器實(shí)訓(xùn)臺
1－85
可編程控制器實(shí)驗(yàn)裝置
1－86
PLC、單片機(jī)實(shí)驗(yàn)臺
1－87
PLC可編程控制器實(shí)訓(xùn)臺
1－88
PLC控制的氣動實(shí)驗(yàn)臺
1－89
步進(jìn)電機(jī)實(shí)驗(yàn)裝置
1－90
傳感器系統(tǒng)綜合實(shí)驗(yàn)裝置
1－91
平面雙軸運(yùn)行控制實(shí)訓(xùn)裝置
1－92
液壓與氣壓傳動綜合實(shí)訓(xùn)裝置
1－93
工業(yè)自動化綜合實(shí)訓(xùn)裝置
1－94
機(jī)械手實(shí)物教學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置
1－95
自動控制實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)（MPS機(jī)電一體化）
1－96
SMT工藝生產(chǎn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備
1－97
PCB制板機(jī)
第六章 投資估算及資金籌措
6.1 投資估算
6.1.1估算依據(jù)
1、各設(shè)備主要生產(chǎn)廠家公開的參考價；
2、同類學(xué)校已采購設(shè)備的參考價。
6.1.2估算表
主要設(shè)備采購估價表
編號
實(shí)訓(xùn)室名稱
主要設(shè)備名稱
型號
設(shè)備
單價
(元)
數(shù)量
(臺/套)
總投資
(萬元)
備注
1
計(jì)算機(jī)室
計(jì)算機(jī)
3500
130
45.50
2
數(shù)控室
數(shù)控車床
2
30.39
3
模擬導(dǎo)游室
模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室
1
11.10
4
機(jī)電室
電冰箱電器控制線路實(shí)驗(yàn)箱
THDP-1
2300
12
2.76
5
變頻分體空調(diào)實(shí)訓(xùn)裝置
16500
5
8.25
6
液晶控彩電原理與技能培訓(xùn)裝置
10000
2
2.00
合計(jì)
100.00
6.2 資金籌措
項(xiàng)目設(shè)備購置總投資100萬元。
資金來源：全部申請國家項(xiàng)目?？睢?div style="height:15px;">
本項(xiàng)目按計(jì)算機(jī)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、模擬導(dǎo)游四塊分別實(shí)行公開招投標(biāo)。
1、計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室建成后，將為240個計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生（4個班）提供實(shí)習(xí)培訓(xùn)操作學(xué)習(xí)，同時也能解決“北大青鳥”班學(xué)生（4個班）的專業(yè)技能培訓(xùn)，也將解決長期困擾計(jì)算機(jī)專業(yè)的設(shè)備問題，使我校近900人的計(jì)算機(jī)專業(yè)所需設(shè)備得到緩解。
2、我校數(shù)控專業(yè)一直因?yàn)樵O(shè)備的嚴(yán)重缺乏，近幾年只好與遠(yuǎn)在省城的某輕工學(xué)校聯(lián)辦，該專業(yè)學(xué)生完成學(xué)業(yè)必須在xx就讀一年后再到武漢，給學(xué)生和家長帶來了極大的不便，然而此專業(yè)招生情況卻一年比一年好，因此數(shù)控機(jī)床裝配以后，將極大地改善本專業(yè)的教學(xué)，可滿足240人（4個班）的專業(yè)教學(xué)，也徹底解決學(xué)生兩地就學(xué)的不利局面。
3、xx是全國民族文化先進(jìn)縣和特色旅游大縣，旅游事業(yè)前景廣闊，我校旅游與飯店管理專業(yè)學(xué)生規(guī)模較大（300人左右/年），但技能操作條件還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，近幾年導(dǎo)游需求激劇上升，加上學(xué)校還沒有導(dǎo)游方面的實(shí)訓(xùn)訓(xùn)練室，因此，該實(shí)訓(xùn)室建成后，將為xx培養(yǎng)更多更好的導(dǎo)游人才提供更好的訓(xùn)練條件。
一是國家、省、市、縣《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》；二是《xx縣國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要》；三是《xx縣縣域職業(yè)教育十一五發(fā)展規(guī)劃》。
一是強(qiáng)化管理，努力提高學(xué)生的操作技能水平；二是實(shí)行產(chǎn)教研結(jié)合，充分發(fā)揮設(shè)備的利用率；三是加強(qiáng)維護(hù)，提高設(shè)備的使用率。
1、xx縣職業(yè)教育中心實(shí)訓(xùn)設(shè)備購置項(xiàng)目，旨在進(jìn)一步完善學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施，改善學(xué)生動手操作的學(xué)習(xí)條件,提高辦學(xué)水平,提升教育質(zhì)量。該項(xiàng)目屬社會公益事業(yè)，其目的在于培養(yǎng)具備實(shí)際操作能力的職業(yè)技術(shù)人員,促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。項(xiàng)目建成后，xx縣職業(yè)教育中心的辦學(xué)條件將達(dá)到國家對農(nóng)村職業(yè)高中建設(shè)的基本要求，實(shí)行更專業(yè)化、更規(guī)范化的管理，因此，本項(xiàng)目建設(shè)具有十分明顯的社會效益。
2、本項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模符合國家對農(nóng)村職業(yè)高中建設(shè)的基本要求，也是綜合考慮了職業(yè)教育發(fā)展需要的，設(shè)備購置范圍和規(guī)模是合適的。
綜上所述，本項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模適宜，建設(shè)方案合理，建設(shè)條件良好，建設(shè)資金基本落實(shí)，項(xiàng)目建設(shè)產(chǎn)生的社會效益十分明顯，項(xiàng)目建設(shè)是可行的。
