每當(dāng)家長(zhǎng)問(wèn)，寒假該讓孩子做什么，我一定會(huì)提一點(diǎn)：閱讀。
堅(jiān)持閱讀和從不閱讀的孩子，十年后的人生完全不同。
孩子在閱讀的過(guò)程中，更容易放飛思想的翅膀，去領(lǐng)略家庭之外的風(fēng)光，去學(xué)習(xí)課堂之外的知識(shí)，去拓寬思維和人生邊界。
閱讀，是最低成本的投資，更是高回報(bào)的學(xué)習(xí)。
寒假來(lái)了，我們應(yīng)該把閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)放到第一位，引導(dǎo)孩子盡情地閱讀。
把書(shū)籍當(dāng)成禮物送給孩子
許多家長(zhǎng)為了讓孩子閱讀，常常買(mǎi)一大摞書(shū)放在孩子面前，指著書(shū)讓孩子讀。
這并不妥，孩子會(huì)覺(jué)得自己是被逼的，心不甘情不愿，怎么可能會(huì)愛(ài)上讀書(shū)！
要打造孩子的閱讀興趣，首先，要讓孩子先愛(ài)上書(shū)。
每次期末考試后，家長(zhǎng)都可以借著鼓勵(lì)或獎(jiǎng)勵(lì)孩子這一契機(jī)，送孩子一本書(shū)或一套書(shū)。
告訴孩子，你已經(jīng)是小學(xué)生了，爸爸媽媽希望能看到你在書(shū)桌前認(rèn)真讀書(shū)。
書(shū)是一面鏡子，能夠照出我們的不足，讓我們不斷進(jìn)取，成為一個(gè)完美的人。
手把手教導(dǎo)孩子，要如何愛(ài)護(hù)書(shū)籍，如何收藏書(shū)籍，每次都要把閱讀當(dāng)成一件很鄭重的事。
當(dāng)父母把閱讀的儀式感傳遞給孩子，孩子就會(huì)覺(jué)得閱讀很莊重，很有意義，很值得自己嚴(yán)肅對(duì)待。
生活需要儀式感，閱讀也需要儀式感。
閱讀，是父母能送給孩子的最好禮物，也是讓孩子受用一生的能力。
和孩子一起制定閱讀計(jì)劃
閱讀作為一種綜合能力，不是一朝一夕可以形成的，而是需要循序漸進(jìn)地培養(yǎng)。
讓孩子愛(ài)上閱讀，父母就要把閱讀潛移默化地滲入到孩子的生活中。
我們可以和孩子一起商量，制作出一份可行的閱讀計(jì)劃，并且在假期中嚴(yán)格執(zhí)行。
要選對(duì)書(shū)，孩子平時(shí)對(duì)哪方面內(nèi)容感興趣，我們就給他選哪一方面的書(shū)，選書(shū)最好從孩子的興趣出發(fā)。
要把握好閱讀量，根據(jù)孩子的閱讀速度來(lái)制定閱讀計(jì)劃，比如三百字一頁(yè)的書(shū)，每天看三十頁(yè)左右就可以了。
要教孩子一些閱讀方法，比如摘抄好詞好句，標(biāo)記不理解的字詞句子等等，寫(xiě)心得體會(huì)等等。
可以參考以下這份閱讀計(jì)劃：
①每天閱讀一萬(wàn)字。
②閱讀時(shí)摘抄好詞好句。
③每本書(shū)都要寫(xiě)感受體會(huì)。
④和爸爸媽媽交流書(shū)中內(nèi)容。
孩子的閱讀習(xí)慣培養(yǎng)，就要從家庭讀書(shū)計(jì)劃開(kāi)始，需要每一個(gè)父母的配合和支持。
在家里打造讀書(shū)角
在各種衣服雜物及噪音的環(huán)境中閱讀，和在干凈寬敞和安靜的環(huán)境中閱讀，效果是不一樣的。
前者會(huì)被不斷干擾，不斷分散注意力，大多數(shù)時(shí)候都不能完全投入到閱讀中。
這一點(diǎn)有賴于父母，盡可能為孩子打造一個(gè)舒適的“家庭讀書(shū)角”。
先確保安靜，可以在地上鋪吸音效果好的地毯，在墻上粘貼PVC吸音板。
再準(zhǔn)備裝置，讀書(shū)桌是必不可少的，再放一個(gè)孩子夠得著的書(shū)架，里面的書(shū)整齊有序地?cái)[放。
也要注意照明和采光，確保孩子能夠在明亮舒適的燈光下閱讀。
如果家庭環(huán)境實(shí)在不允許，父母就帶孩子多去讀書(shū)氛圍濃郁的地方，如圖書(shū)館、書(shū)店等等。
記得我父母在我小的時(shí)候，每個(gè)寒暑假都帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，久而久之我也有了這個(gè)習(xí)慣，每逢節(jié)假日都會(huì)去書(shū)店或圖書(shū)館逛一逛。
總之，父母在讓孩子閱讀的這件事上多下些功夫，一定會(huì)讓孩子愛(ài)上閱讀。
家長(zhǎng)一定要親身參與
有一個(gè)事實(shí)我們一定要明白：沒(méi)有孩子天生是愛(ài)讀書(shū)的。
所有孩子的閱讀興趣都需要啟蒙，而作為孩子的第一任老師，家長(zhǎng)就要做好榜樣。
我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，身邊那些愛(ài)讀書(shū)的大人，他們的孩子同樣愛(ài)讀書(shū)。
而那些整天打牌、玩手機(jī)的家長(zhǎng)，不會(huì)培養(yǎng)出熱愛(ài)閱讀的孩子。
我們要給孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣，讓他看到我們?cè)谧x書(shū)，看到我們手里總是捧著書(shū)。
善于模仿的孩子，不自覺(jué)就會(huì)拿起手邊的書(shū)本，他們想了解和體驗(yàn)父母最?lèi)?ài)做的事情。
父母以身作則，是給予孩子的最好的教育。
在孩子還小的時(shí)候，父母要多陪伴他閱讀，不僅是為了指導(dǎo)，更是為了讓孩子不再孤單。
有父母陪伴的孩子，真的會(huì)覺(jué)得讀書(shū)是一件幸福的事情，他會(huì)更加享受閱讀，熱愛(ài)閱讀。
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