一九七八年的春節(jié)，是一個美麗的春天，上年的臘月一場瑞雪，普天而降，有一尺厚，春節(jié)期間，漫山遍野銀裝素裹，又是連續(xù)的晴天，陽光明媚，雪光陽光交相輝映，一派北國風(fēng)光，令人心曠神怡。
我的心情在這美麗的春天展翅飛翔，要飛向遙遠的隴西師范。在一九七六年的十月，“四 人幫”被抓，標(biāo)志著特殊十年結(jié)束了。
年底廣播和報紙報道，停了十年的高考在一九七七年恢復(fù)。這一爆炸性的新聞，像一針興奮劑注射在我這個在農(nóng)村掙工分，與天奮斗其樂無窮已三年的高中畢業(yè)生身上。也就在這同時，一個非常偶然的機會，我去通渭縣固堆河初中當(dāng)了一名民辦教師，真是天助我也，我再不戰(zhàn)天斗地，白天備課，講課，閱作業(yè)，跟班，晚上在如豆的煤油燈下開始復(fù)習(xí)高中課程，為來年的高考做準(zhǔn)備。功夫不負(fù)有心人，在一九七七年的年底，收到了隴西師范的錄取通知書。我跳躍，我興奮，我高興到了極點。因我清楚，我的父母是老實巴結(jié)的農(nóng)民，沒有背景沒有靠山，我們大隊高中畢業(yè)生多，當(dāng)兵當(dāng)工人上學(xué)?？客扑]的年代，那美事何年何月能輪到我，只能仰天長嘆，不敢想像?，F(xiàn)在我拿到了錄取通知書，我怎能不高興呢？在陽歷三月初的一天，我背著鋪蓋走進隴西師范的大門，第一印象，隴西師范沒有我想象中的那么宏偉，沒有高樓大廈，沒有迷人的華燈，沒有悅耳的音響，看那兩排教室和兩排宿舍及前院教師的辦公室，看那陳舊的禮堂前有兩棵參天的柏樹，看那校門兩邊的國槐、前院正中挺立的松樹，給人有一種異樣的感覺。
我們這一級學(xué)生招收了三個班，兩個普師班，一個體育班，我們班的番號是七七級2班， 這個七七2班有四十八名學(xué)生，來自會寧、定西、通渭、隴西四縣。開學(xué)后的第一周，班主任組建了我們七七級2班的班委會，班長、副班長、生活委員、文體委員、學(xué)習(xí)委員、團支部書記配備很齊全。在第二周學(xué)校召開了開學(xué)典禮，在開學(xué)典禮上，七七級1班的金彥俊代表我們七七級新生發(fā)言，當(dāng)我們新生提著凳子面帶著新奇喜悅的表情，走進寬敞的禮堂時，已經(jīng)坐好在禮堂的老生，投來了敬佩的目光，人家是考進來的，是十年時間積累的人才呀！
上課了，各科老師登臺亮相，政治老師康鴻文給我留下深刻記憶，是說鄉(xiāng)下人厚道，來了客人，吃飯時端來一碗高崛高崛的干飯強讓你吃完，說得挨過餓的我直咽口水。語文老師陳晉中等個子，瘦瘦的，眼睛細迷迷的，聲音不大，要求學(xué)生特別嚴(yán)，教書十分嚴(yán)謹(jǐn)。
數(shù)學(xué)老師魯振葆是個女老師，中年，衣著打扮十分得體，有一種民國知識女性的風(fēng)度，課堂上緊扣教冊講課，口齒清晰，語速不緊不慢，聲音細潤悅耳，使人感覺她出身于一個非常有教養(yǎng)的家庭，果然后來我才知道她是民國時甘肅軍閥魯大昌的孫女。化學(xué)課開始是一個大個子老師胡宗瑞講，很短的時間就調(diào)走了，課程停了一段時間，后來分配來了一個比我們年齡略大一點的年輕人，名字叫袁俊明，人也精干利索，講課音調(diào)高，一來就講《物質(zhì)的量一一摩爾》。地理課老師楊世春是一個微胖小個子老頭，頭頂頭發(fā)有但不那么濃密，聲音也不哄亮，上課邊講邊不停地在黑板上寫，一堂課總要寫兩三黑板，我抄筆記下課后感覺手酸酸的。講歷史的起初是曹郁彬老師，好像不怎么專業(yè)，邊學(xué)邊講，后來是一個瘦老師，名字叫吳斌，是師范大學(xué)歷史系畢業(yè)的，講課比較認(rèn)真。音樂老師吳孟嘉，大個子，江蘇江陰人，氣質(zhì)就是和我們西北黃土高坡上的人不一樣，雖說是代音樂課，但他嗓音非常嘶啞，他的喉嚨生過病，手術(shù)過，所以音樂課大部分時間，是在音樂教室彈風(fēng)琴，只有一架鋼琴，供老師示范用。美術(shù)老師張海林是個文質(zhì)彬彬的中等個子，課講不出色，我也沒有進步多少，但還是能畫一畫，女同學(xué)拓我的作業(yè)，交上去打的分比我的要高好多的，她們也不好意思。體育老師叫賈廷棟，籃球?qū)I(yè)，在操場上講課時，視線不正對著我們，頭總是成四十五度角，一會兒偏向左前方，一會兒偏向右前方，表情很嚴(yán)肅，我們在心理上都怕他，我最佩服他的一點，就是他不看籃圈，也可以把籃球投到藍圈上，這是他上課示范時，我看到的。物理老師謝杰，大個子，一口濃重的隴西口音，也是我們的班主任，是我一生中記憶最深、印象最深刻的老師，他的講課風(fēng)格舒展大方，口音洪亮，思維清楚，頗有沙場點兵的大將風(fēng)度。他是一個忙人，據(jù)前排的同學(xué)講，好幾次看到他揮舞在黑板的手上沾著沒有洗凈的面泥。他忙，但對工作很認(rèn)真，對學(xué)生很關(guān)心，他永遠是七七級2班學(xué)生心目中的榜樣。
由于教育事業(yè)發(fā)展的需要，教師相當(dāng)緊缺，我們七七級提前半年分配。我報的志愿是去定西，班主任找我談話，說學(xué)校準(zhǔn)備留校四位同學(xué)，如果你愿意我就向?qū)W校推薦。這樣我就被留校了，太幸運了，感謝老師栽培，感謝組織信任。
留校后從教務(wù)干事做起，一步一個腳印，邊工作邊學(xué)習(xí)，通過脫產(chǎn)、函授等方式取得大專、本科學(xué)歷。學(xué)歷合格后又轉(zhuǎn)入教學(xué)工作，即代過中師的政治、教育學(xué)、心理學(xué)、寫字課，又代過電大學(xué)生的公共關(guān)系學(xué)和基礎(chǔ)管理學(xué)等課程。從一名助理講師成長為高級講師。同時，還兼任學(xué)校管理工作，當(dāng)過三屆班主任，干過教務(wù)主任和辦公室主任，最后做到副校長。由于經(jīng)歷多個崗位、教過多個學(xué)科，對中師的工作比較熟悉，慢慢對中師產(chǎn)生了深厚的感情。
為了師范精神長存、師范優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去，我將隴西師范的歷史梳理了一下，供全國的中師人分享。甘肅省隴西師范學(xué)校是一所擁有百年歷史的著名學(xué)府，其前身是鞏昌府南安書院（乾隆十四年即1749年創(chuàng)建）。
清光緒三十二年（1906年）在“辦理學(xué)堂，首重師范”的理念下，鞏昌知府在原南安書院創(chuàng)辦了“隴西師范高等學(xué)堂”，這是甘肅省近代最早的新型師范學(xué)校之一（蘭州師范創(chuàng)建于1904年），標(biāo)志著甘肅師范教育的開始。也比現(xiàn)在甘肅最高學(xué)府蘭州大學(xué)（創(chuàng)辦于1909年）還要早三年。民國六年（公元1917年），甘肅省議會議定，在隴西師范高等學(xué)堂即南安書院原址設(shè)立省立第五師范學(xué)校。民國十五年至民國十九（1926--1930）受自然災(zāi)害和軍閥戰(zhàn)亂影響，學(xué)校遭受嚴(yán)重?fù)p失。民國二十一年（1932年）省立第五師范學(xué)校更名為省立隴西師范學(xué)校，負(fù)責(zé)培養(yǎng)區(qū)內(nèi)各縣小學(xué)師資和培訓(xùn)在職教師。1949年8月隴西和平解放，學(xué)校初歸省教育廳直轄，12月歸屬岷縣分區(qū)。1950年甘肅省立隴西師范學(xué)校更名為甘肅省隴西師范學(xué)校，分別招收三年制初師（簡師）、三年制中師（普師）和一年制速成班，隸屬天水專員公署管轄。1955年11月學(xué)校劃歸定西地區(qū)行政公署管轄，招收三年制中師和一年制教師培訓(xùn)班。在反“右”斗爭和“大躍進”浪潮中，學(xué)校受到極“左”路線的嚴(yán)重干擾，師資隊伍遭到摧殘。1958年學(xué)校升格為隴西師范學(xué)院，招收俄語、數(shù)學(xué)和史地三科的學(xué)生。后來學(xué)院下馬，三科學(xué)生轉(zhuǎn)定西師專學(xué)習(xí)。特殊十年開始后，學(xué)生停課“鬧革命”，部分教師被“群眾專政”，學(xué)校黨政機構(gòu)處于癱瘓狀態(tài)。1969年12月學(xué)校由隴西縣管理，并更名為隴西縣“五.七紅專學(xué)?！?，90%的教師調(diào)往農(nóng)村中小學(xué)任教。1971年底恢復(fù)甘肅省隴西師范學(xué)校原名，受地、縣雙重領(lǐng)導(dǎo)，次年始招高中學(xué)歷的“推薦生”入校學(xué)習(xí)，分文科班、理科班和體育班。1977年國家恢復(fù)考試制度，隴西師范復(fù)歸定西地區(qū)行政公署管轄，77級招收兩個普師班和一個體育班，從此中師教育逐漸走向正軌。1978年根據(jù)上級精神，平反冤假錯案，落實知識分子政策，狠抓教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校各項工作有序推進，同年，學(xué)校恢復(fù)校長負(fù)責(zé)制，并招收高中學(xué)歷的兩年制中師新生入校學(xué)習(xí)。1979年學(xué)校成立校務(wù)委員會，首次開辦兩年制英語班。1981年根據(jù)教育部規(guī)定，招收以初中畢業(yè)生為對象的三年制中師班和英語班（從1984年起，學(xué)制改為四年）。1990年岷縣師范撤銷，其師生并入隴西師范。隨后，為解決民辦教師的后顧之憂，開始招收兩年制民教班。1998年學(xué)校被西北師范大學(xué)設(shè)為研究生課程進修班教學(xué)點，同年被定西地區(qū)行署設(shè)為專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地和普通話水平培訓(xùn)測試站。2002年10月經(jīng)甘肅省教育廳專家組評估鑒定，學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實現(xiàn)省內(nèi)最高水平。隨著教育事業(yè)的快速發(fā)展，師范教育由三級向二級過渡，中等師范不可避免地面臨著升格、撤并、轉(zhuǎn)型的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)和艱難抉擇。2006年8月臨洮師范撤銷，其師生并入隴西師范。在這樣的大背景下，定西市委、市政府在2006年在隴西師范加掛了“隴西職業(yè)中等專業(yè)學(xué)?！迸谱?，2007年成功申辦了“定西市技工學(xué)?！?，隸屬于定西市勞動和社會保障局。隴西職業(yè)中專和定西市技工學(xué)校的創(chuàng)辦，學(xué)校開始主動由師范教育向職業(yè)教育過渡。2008年3月學(xué)校被確定為“定西市勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地”。10月學(xué)校被省教育廳認(rèn)定為省級重點中等職業(yè)學(xué)校。2009年4月定西市委、市政府研究決定由隴西師范整合隴西縣域職業(yè)學(xué)校，成立新的“定西工貿(mào)中等專業(yè)學(xué)?！?，實行“市縣共管，以縣為主”管理體制，8月甘肅省教育廳【2009】102號文件正式批復(fù)，10月23日定西工貿(mào)中等專業(yè)學(xué)校掛牌，標(biāo)志著師范教育真正轉(zhuǎn)型為職業(yè)教育。
隴西師范完成自己的使命終將結(jié)束，定西工貿(mào)中等專業(yè)學(xué)校以新姿態(tài)誕生，這既符合國家和甘肅關(guān)于中等師范教育改革與發(fā)展的有關(guān)精神，又符合定西市師范教育戰(zhàn)略調(diào)整和職業(yè)教育的現(xiàn)實需要。截至2009年學(xué)校共培養(yǎng)中小學(xué)師資兩萬余人。直至今日，“隴西師范”四個金色大字依然懸掛在校門正中，她堪稱隴西歷史的名片，文化的符號，教育的象征。隴山渭水不會忘記，百年名校隴西師范以“普及教育”為使命，秉承“誠潔勤敏”的校訓(xùn)和遵循“躬行實踐”的校風(fēng)，厚德載物，教澤綿長，名師云集，成績斐然，為甘肅省特別是為隴中基礎(chǔ)教育培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀教師，做出了卓越貢獻?。?7級中師生王孝吉 2021年3月）
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