以下這本中醫(yī)學院出版的書籍被翻譯成亞非拉各種版本,你甚至可能會在歐美的書架上遇見它。因為它可能是這個世界上救人最多的一本書之一,是一本普及醫(yī)學知識最有力的一本書之一。它是中醫(yī)學院編寫的。這本書被翻譯成了五十多個國家的語言,受到聯(lián)合國教科文組織的肯定,它讓傳統(tǒng)上被認為是高高在上的醫(yī)療技術(shù),化入了尋常百姓家。
它幫助若干傳統(tǒng)醫(yī)學的從業(yè)者學會了基本的現(xiàn)代醫(yī)學技術(shù),也讓不少西醫(yī)出身的醫(yī)師熱忱地用一生獻給了中醫(yī)。
本次雙一流大學和重點學科評選中,最大的亮點非中醫(yī)藥莫屬。西醫(yī)除了綜合性大學醫(yī)學院外,僅剩協(xié)和和天津醫(yī)科大學。而中醫(yī)藥包括北京中醫(yī)藥大學,上海中醫(yī)藥大學,南京中醫(yī)藥大學,天津中醫(yī)藥大學,廣州中醫(yī)藥大學,成都中醫(yī)藥大學,以及中國藥科大學(中藥學)。入圍學校之多、涉及地區(qū)之廣,以往這些院校層次之普遍較低,成為這次雙一流的一個顯著代表性學科。背后透露出國家戰(zhàn)略對中醫(yī)藥的側(cè)重和刻意扶持。作為2018高考學生,跟著國家戰(zhàn)略走,就意味著跟著未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展的趨勢走。
當下越受冷落的專業(yè),如果得到國家戰(zhàn)略和資源的扶持。假以時日發(fā)展空間不可限量。這樣的例子不勝枚舉。作為人才高度集中的中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè),扶持的第一步自然是高等教育。張老師查閱的教育部文件,早于雙一流發(fā)布前一個月,國家通過教育部相關(guān)文件發(fā)布中醫(yī)藥教育改革與發(fā)展的指導意見。
信息名稱: | 教育部 國家中醫(yī)藥管理局關(guān)于醫(yī)教協(xié)同深化中醫(yī)藥教育改革與發(fā)展的指導意見 | ||||
信息索引: | 360A08-07-2017-0017-1 | 生成日期: | 2017-07-25 | 發(fā)文機構(gòu): | 教育部 國家中醫(yī)藥管理局 |
發(fā)文字號: | 教高〔2017〕5號 | 信息類別: | 高等教育 | ||
內(nèi)容概述: | 教育部、國家中醫(yī)藥管理局發(fā)布醫(yī)教協(xié)同深化中醫(yī)藥教育改革與發(fā)展的指導意見。 |
以下文件要點摘錄如下,據(jù)此改革路徑基本清晰。
創(chuàng)新中醫(yī)藥人才培養(yǎng)模式。
優(yōu)化中醫(yī)藥學科專業(yè)結(jié)構(gòu)。圍繞建設(shè)“世界一流大學和一流學科”的總體要求,加強中醫(yī)藥重點學科建設(shè),打造一批世界一流的中醫(yī)藥名校和學科。
改革中醫(yī)藥課程體系。推進中醫(yī)藥課程內(nèi)容整合與優(yōu)化,構(gòu)建以中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化與經(jīng)典課程為根基,以提升中醫(yī)藥健康服務(wù)能力為導向的課程體系。
加強中醫(yī)藥實踐教學能力建設(shè)。進一步理順中醫(yī)藥院校與其附屬醫(yī)院、教學醫(yī)院的關(guān)系,明確并強化附屬醫(yī)院、教學醫(yī)院臨床教學主體職能
眾多中醫(yī)藥大學入圍雙一流也是清理之中。跟著國家的調(diào)控趨勢進行專業(yè)選擇,在當下是明智之選。
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