如何看待河北學校門口放錘子免費碎手機，校長稱「砸碎的手機會照價賠償」？為何不提倡中小學生帶手機入校？9月3日，河北秦皇島。一學校在校門口擺放桌子貼“免費碎手機”標識，并在桌子上放著工具引網(wǎng)友爭議。對此，校方回應(yīng)“擺桌放錘子免費碎手機”，擺放工具希望能震懾學生，學生有需要可以提前報備帶手機交由班主任代管，放假會充滿電還給學生，但如果學生沒有提前報備偷摸帶手機發(fā)現(xiàn)后會砸碎，砸碎后學校會照價賠償給家長，也經(jīng)過家長同意。（四川觀察）
其實現(xiàn)在很多學校都在采用著有的方式，上學期間不允許帶手機，特別是中小學，甚至有些高中也在采用這樣的方式！沒有手機的干擾，的確有利于靜下心來學習，這個是好事情！
但是一旦放假周六周日或者節(jié)日的時候，很多孩子就開始瘋狂地玩手機，打游戲了。甚至一玩就是大半夜，那么這種階段性開放，對于小孩子是否有幫助？
這些年也看到很多網(wǎng)游在青少年防塵中心方面，開始做出調(diào)整，例如未成年人不允許玩游戲超過2個小時，例如還有策略開始限制，在固定的時間段不允許玩！
但是這也沒有辦法阻擋那些腦袋聰慧的10后小孩子。他們有很多人早已經(jīng)將自己的游戲賬號換成了父母的或者年齡大的哥哥姐姐，在玩賬號；這樣作為成年人就不會限制了，可能有時候游戲會隨機檢查進行人臉識別，他們也會很快地進行用一些方式讓家長拿著手機識別下，就又可以玩了！
這些孩子現(xiàn)在都太聰明了！那么如何杜絕網(wǎng)癮少年，如何讓同學專注學習，更加專注地去為自己未來做一些事情，而不沉迷手機；也許這個學校的做法是非常有意思的！
砸掉手機，給予賠償，那么這個方式真的可行嗎？其實不然，因為有很多小孩子玩手機，其實自己本身是沒有手機的，用的是家長的手機！
所以學校要聯(lián)動家長一起做孩子的健康生活管理，特別是電子產(chǎn)品如何杜絕長時間沉迷，如何讓孩子可以更加專注學習，而不會對游戲或者玩手機所冉饒！
前四最核心的是陪伴，是父母學會帶他們體驗一些身臨其境的游戲，例如現(xiàn)實中的游戲，一起去參與去玩，學校也要鼓勵同學們在放學后，可以去玩一些益智游戲，去參與一些實踐，這樣對于孩子的成長才會更加有幫助！
合理利用手機，用手機可以查看資料，可以自我學習，對于生活和工作都會有幫助，學生的管理一定是家長和老師一起做好合理計劃，這樣會更好。
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