如今的父母總是會給孩子報各種各樣的興趣班，比如舞蹈、繪畫、體育等等，每個父母都希望自己的孩子能在起跑線上獲勝，成為德智體美勞全面發(fā)展的人。
當(dāng)然有些興趣班不僅可以讓孩子開拓思維，還可以讓孩子提高成績，這樣就會很有市場。
在興趣班方面，李玫瑾教授并非完全排斥，因為如果選擇正確，的確能對孩子的成長有所幫助。
但如果家長盲目地為孩子選擇興趣班，那真的會如她所說，只會浪費大家的時間和金錢，而且孩子在這反復(fù)的折騰中也不一定會有進(jìn)步。
而李玫瑾教授所厭惡的，到底是哪三類興趣班？
教師的資格尚未取得。
如今教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如雨后春筍般不斷涌現(xiàn)，因為每個人都看中了兒童教育這個市場，都想要分一杯羹，畢竟它有著巨大的市場需求。
尤其是二胎政策的放開，更讓不少人看到了商機(jī)，但家長們必須擦亮眼睛，選擇合格的教育機(jī)構(gòu)。
這個問題中最重要的當(dāng)然是教師資格，有些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在招聘教師時對教師的要求不高，所以有些沒有資格的教師也會混入其中。
家長應(yīng)該為孩子選擇合格的教師，因為他們無論在學(xué)歷還是教學(xué)經(jīng)驗上，都應(yīng)該更有優(yōu)勢。
大班授課。
現(xiàn)在的父母們把孩子送到興趣班，基本上都會問這樣一個問題，那就是班上孩子的數(shù)量。
大多數(shù)父母希望班上的孩子不會太多，因為這樣老師就能有更多的精力來照顧每一個孩子，這對孩子的進(jìn)步肯定有幫助。
假如是大班教學(xué)，那么老師自然很難把注意力全部集中在孩子身上，這讓很多孩子濫竽充數(shù)。
它們可以和其他孩子一起上課，但它們只接受很少的知識，加上缺少老師的注意，自然和混雜時間之間沒有太大差別。
過度宣傳。
為招財進(jìn)寶，許多輔導(dǎo)班在宣傳時都會刻意夸大，比如在短短的幾天時間里，就能讓孩子畫畫達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)，鋼琴達(dá)到幾個等級。
或是保證孩子在考試時能達(dá)到95分以上，讓孩子瞬間超越同齡人。
這種宣傳聽起來確實很誘人，但家長們應(yīng)該理智地判斷，如果教育機(jī)構(gòu)真有他們所謂的魔力，那花點錢就可以讓孩子出類拔萃，那怎么可能出現(xiàn)一個落后的孩子呢？
如此不切實際的宣傳，自然會引起家長的反感。
當(dāng)然，對于孩子是否需要上興趣課，家長還是應(yīng)該更加尊重孩子的意見，否則會對孩子造成不良影響。
強(qiáng)求孩子去上興趣課有什么不好的影響？
影響學(xué)習(xí)效率的因素；
假如興趣班并非孩子們所喜歡，而是家長強(qiáng)加給孩子們的，那么他們的學(xué)習(xí)積極性自然就會降低，甚至在學(xué)習(xí)時就難以集中注意力。
這樣不僅使他們的學(xué)習(xí)效率低下，反而浪費了他們應(yīng)有的學(xué)習(xí)時間。
產(chǎn)生抵觸情緒。
家長強(qiáng)迫孩子做某事時，孩子反而會越來越反感，這其實是孩子的正常反應(yīng)。
家長要學(xué)會換位思考，不要用權(quán)威去控制孩子，否則孩子只會與興趣相抵觸，甚至因此產(chǎn)生厭學(xué)，最終反而得不償失，影響孩子的發(fā)展。
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