幸福的教育
作者：金澤明重慶市第七中學(xué)校
如果你在管教學(xué)生的過程中感覺到了痛苦，那你的方法一定是錯(cuò)誤的。
我的父親不僅是一位幸福的教師，而且是一位幸福的家長。
在父親潛移默化的影響下，我終于成為了一名幸福的教師。
我在上高中的時(shí)候，每到周末的晚上，就瞞著父母去文化館大眾舞廳樂隊(duì)當(dāng)駐場(chǎng)歌手，浪費(fèi)了不少寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。
我的同學(xué)給我父親寫了一封信，把我周末去文化館大眾舞廳唱歌的事情告訴了父親。
父親得知此事以后，給我寫了一封信，在信中，父親沒有指責(zé)我去大眾舞廳唱歌，這完全出乎我的意料。
父親說：“你喜歡唱歌，這是一個(gè)不錯(cuò)的愛好，音樂有助于培養(yǎng)人的創(chuàng)造力。我建議你不要每個(gè)周末都去大眾舞廳唱歌，一個(gè)月去一次就可以了。你畢竟現(xiàn)在還在上高中。等你高中畢業(yè)上了大學(xué)以后，你可以每個(gè)周末都去大眾舞廳唱歌?！?/p>
父親是一位中學(xué)數(shù)學(xué)教師。他的開明讓我感到震撼。
父親是我的高中校友。他的高中數(shù)學(xué)教師也是我的高中數(shù)學(xué)教師。名叫周永文。周老師很關(guān)心我，記得她曾經(jīng)鼓勵(lì)我說：“你要向你爸爸學(xué)習(xí)，你爸爸讀高中時(shí)，數(shù)學(xué)成績很好?！?/p>
爸爸的數(shù)學(xué)天賦異稟，我的數(shù)學(xué)成績和爸爸完全不可以相提并論。但我喜歡語文、歷史、政治。我選擇了學(xué)文科。
經(jīng)過高考，我考上了一所師范學(xué)院政教系，爸爸是從這所師范學(xué)院數(shù)學(xué)系畢業(yè)的，我和爸爸成了大學(xué)校友。
上大學(xué)以后，我當(dāng)選為了政教系文娛委員，教同學(xué)唱歌跳舞， 頗受同學(xué)歡迎。
上大學(xué)那些年，每個(gè)周末，所有大學(xué)都會(huì)舉辦周末舞會(huì)。舞廳就是食堂，還有專門的樂隊(duì)。
不少大學(xué)生的愛情故事都是在大學(xué)校園的周末舞會(huì)上發(fā)生的。
我讀大學(xué)時(shí)，父母除了每個(gè)月按時(shí)給我郵寄生活費(fèi)以外，其他的事情他們都不會(huì)管我。比如談戀愛。
上大學(xué)時(shí)，我和英語系的一個(gè)女孩兒談戀愛。我告訴父母以后，父母都說，戀愛是你自己的事情，自己的事情自己做主。
父親曾經(jīng)囑咐我說：“一定要把專業(yè)知識(shí)學(xué)好，人無完人，你今后的職業(yè)是老師，學(xué)生可以原諒老師的諸多缺點(diǎn)，但絕不原諒老師的無能和誤人子弟?！?/p>
我沒有辜負(fù)父親的希望，在大學(xué)期間，我獲得過兩次一等獎(jiǎng)學(xué)金。
參加工作以后，我的首屆學(xué)生在高考中取得了優(yōu)異成績，我一戰(zhàn)成名，為我后來的工作調(diào)動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)畢業(yè)分配時(shí)，我和我的女朋友被分配到了兩所相距百里的廠礦子弟中學(xué)校。那時(shí)候，交通不便，兩地分居讓不少大學(xué)生戀人被迫分手。
我們算是例外，參加工作一年以后，我們就結(jié)婚了。我用三年的時(shí)間就解決了兩地分居的問題，調(diào)入了妻子所在的那所效益較好的工廠子弟中學(xué)校擔(dān)任高三畢業(yè)班的教學(xué)工作，此后，我年年擔(dān)任高三畢業(yè)班的教學(xué)工作，一干就是八年。我在那所工廠子弟中學(xué)校教了八屆高三畢業(yè)班以后，順利調(diào)入了位于縣城的市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)校，也就是我的高中母校任教。
在我的高中母校任教，我更加努力，我調(diào)入母校工作擔(dān)任班主任的班級(jí)在高考中取得了優(yōu)異成績，打破了學(xué)校歷年來的高考上線率。我被評(píng)為了市級(jí)骨干教師。我在母校工作七年以后，調(diào)入了位于主城區(qū)的一所市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)校任教。
從教三十年，在四所不同的學(xué)校當(dāng)老師，感悟頗多。最大的感悟是，教師必須熱愛學(xué)生，因材施教。
我在兩所不同的子弟中學(xué)校當(dāng)老師時(shí)，面對(duì)的大都是個(gè)性鮮明、優(yōu)越感強(qiáng)、調(diào)皮搗蛋的學(xué)生。
子弟中學(xué)校的學(xué)生有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是貪玩，而且會(huì)玩，他們大都不擔(dān)心將來找不到工作，大不了就在廠里工作，因此，絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)都不努力。
如何管教那些不羈放縱愛自由的學(xué)生呢？
面對(duì)子弟學(xué)校那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，我很是動(dòng)了不少腦筋。
有一年寒假過后，新學(xué)期開學(xué)時(shí)，學(xué)校校長讓我接手一個(gè)問題班級(jí)的班主任工作。校長說：“這個(gè)班的孩子太難管教，遲到、曠課、談戀愛、打架，什么問題都有，我覺得你是擔(dān)任這個(gè)班的班主任的最佳人選。希望你把這個(gè)班級(jí)管理好！”
千萬不要低估了孩子的智商和情商。
我剛剛當(dāng)上這個(gè)班的班主任時(shí)，就有好幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生來給我套近乎，他們的意思很明顯，就是想給新班主任留一個(gè)好的第一印象。抓住這個(gè)教育的契機(jī)，我進(jìn)行班委改選。嚴(yán)格按照民主集中制原則進(jìn)行班委改選。
新班委成立以后，我給他們分配了不同的任務(wù)，希望他們各司其職，把自己負(fù)責(zé)的工作干好。
我擔(dān)任這個(gè)問題班級(jí)兩年半的班主任，帶他們進(jìn)行了兩次春游活動(dòng)。
這兩次春游活動(dòng)對(duì)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力、加深師生感情起了較大的作用。
對(duì)于不羈放縱愛自由的青春期的學(xué)生，在進(jìn)行管教的時(shí)候，除了給予發(fā)自內(nèi)心的真愛以外，別無他法。
愛出者愛返，福往者福來。
一個(gè)成績?cè)俨?、再調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，身上也一定有優(yōu)點(diǎn)。只要善于去發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)，并給予賞識(shí)和鼓勵(lì)，就一定能點(diǎn)燃學(xué)生積極向上的激情。
我曾對(duì)那個(gè)問題班級(jí)的學(xué)生說：“雖然我希望你們?nèi)〉脙?yōu)異的考試成績，但是只要你們努力了，不管結(jié)果如何，我都問心無愧。你們也應(yīng)該問心無愧?！?/p>
我在那個(gè)問題班級(jí)的學(xué)生心中種下的是愛的種子，讓他們心存大愛，愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛自己。
一個(gè)心中充滿愛的人，再差也差不到哪里去。
十多年以前，這個(gè)問題班級(jí)的學(xué)生高中畢業(yè)時(shí)，除了有兩個(gè)學(xué)生考上了重點(diǎn)大學(xué)以外，其他的都沒能考上重點(diǎn)大學(xué)，但是，他們每個(gè)人都上了大學(xué)，有考上一般本科的、有考上?？频?，有讀自考?？频?，他們堅(jiān)持終生學(xué)習(xí)，有的后來專升本讀了本科，有的工作以后還取得了碩士研究生文憑。
他們?nèi)〉檬裁磳W(xué)歷并不重要，重要的是，他們都找到了自己喜歡的工作。有的同學(xué)考上了公務(wù)員，有的同學(xué)進(jìn)入國企工作，有的同學(xué)當(dāng)了老師，有的同學(xué)進(jìn)入私企工作……他們?cè)诟餍懈鳂I(yè)都成為了佼佼者，成為了幸福的普通人。
回顧三十年的從教生涯，我感到驕傲和自豪的是，我從來沒有在管教學(xué)生中感到痛苦。
要想轉(zhuǎn)變一個(gè)學(xué)習(xí)成績差、行為習(xí)慣差的學(xué)生，首先必須換位思考，其次必須去發(fā)現(xiàn)其身上的優(yōu)點(diǎn)，再次是喚醒他。
教育的過程是一個(gè)靜待花開的過程。用一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，用一朵云推動(dòng)另一朵云。
教育一旦陷入功利的泥潭，其過程和結(jié)果都是痛苦的。
陪伴是最長情的告白，教育的本質(zhì)是喚醒，一路陪伴，一路喚醒！
帶著一顆心來，不帶半根草去。懷揣一顆愛心，享受教育的過程和結(jié)果，才是幸福的教育。
地址：重慶市沙坪壩區(qū)北街94號(hào)重慶市第七中學(xué)校
郵編：400030
聯(lián)系客服
