在我們的學(xué)生生涯總有那么一種叫做別人家孩子的存在，他們各項(xiàng)成績(jī)優(yōu)秀，各種表現(xiàn)優(yōu)秀，連課外的特長(zhǎng)都很優(yōu)秀！但是現(xiàn)在的孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大，總是是被要求各種補(bǔ)習(xí)，加課。所以導(dǎo)致他們?cè)絹?lái)越叛逆，總是在作業(yè)上做點(diǎn)小反抗。就像下面這位小學(xué)生的《檢討書》作文一樣，讓老師看后直摔鋼筆，媽媽看后大笑不已。
作文的開始就承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，說(shuō)自己因?yàn)樯险n開小差所以在此做出檢討?？催@成語(yǔ)用的簡(jiǎn)直是信手拈來(lái)啊！可見這位小朋友的才華想到了的。
而且還知道，維護(hù)自己的老爸呢，不過(guò)孩子如果不是你成績(jī)不好的話，你爸爸會(huì)跟著你受罪嗎？還夸獎(jiǎng)了自己老媽，不過(guò)這位同學(xué)對(duì)于媽媽要二胎這件事，還是看得很開的。這讓媽媽很欣慰，看完都忍不住笑了起來(lái)。
但是接下來(lái)的話就有點(diǎn)過(guò)分了，居然開始質(zhì)問(wèn)起老師來(lái)了。還覺(jué)得自己這樣的表現(xiàn)是為了讓老師明白自己的教學(xué)水平，這就是以一直穩(wěn)坐“第一”的理由嗎？氣的老師把鋼筆都摔了，真是太過(guò)分了，這哪里是檢討書，明明就是邀功書。對(duì)此你們?cè)趺纯矗?
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