周末讓孩子們玩了一個(gè)丟沙包游戲。
游戲要求與規(guī)則如下：
怎么會(huì)才想到這樣一個(gè)沙包游戲。
其實(shí)，是看了課堂作業(yè)本中的一道“小朋友丟沙包”的題目（上圖）。
所以在數(shù)學(xué)游戲的創(chuàng)編上，我一直堅(jiān)持一個(gè)原則：從書(shū)本中來(lái)。
書(shū)本、練習(xí)存在著大量游戲素材。只要我們進(jìn)行一定改編就可以使用了。
怎么改編，我自己的一些心得：
1、道具制作。
書(shū)本中的題目其實(shí)給到了一定素材。比如上面題目中，有沙包、數(shù)字板。這兩種素材是可以讓孩子們自己制作的。
2、規(guī)則創(chuàng)編。
一般情況下，我會(huì)給出一定指定規(guī)則，也鼓勵(lì)孩子們自己創(chuàng)編規(guī)則。
每一次游戲，道具自己做，規(guī)則自己定，一個(gè)嶄新的游戲就誕生了。
我也在多個(gè)游戲的布置中，發(fā)現(xiàn)了一些基本原則：
1、提升動(dòng)手能力。
動(dòng)手這件事情，可以很好的激發(fā)大腦創(chuàng)造力。并且可以大大提升孩子的專(zhuān)注度。
2、增進(jìn)親子互動(dòng)。
每一次游戲，我都看到了家長(zhǎng)的身影，家長(zhǎng)都是和孩子在一起玩游戲。這就是親子互動(dòng)了。
我希望每一次游戲、實(shí)踐作業(yè)，可以變成親子活動(dòng)的載體。這不是在完成一項(xiàng)學(xué)科任務(wù)，而是親子在共度一段寶貴時(shí)光。
3、強(qiáng)化綜合應(yīng)用。
每一個(gè)游戲，大致上指向一塊核心知識(shí)。比如這一次的扔沙包游戲，大致上是在幫助孩子們復(fù)習(xí)100以?xún)?nèi)的加減法。
但是不只是簡(jiǎn)單的加減計(jì)算。還可以有更多的應(yīng)用。比如投中兩個(gè)數(shù)字之后，可以利用這兩個(gè)數(shù)字創(chuàng)造一道“應(yīng)用題”，用這兩個(gè)數(shù)字說(shuō)一件家中發(fā)生的事情。甚至可以利用這兩個(gè)數(shù)字講一個(gè)小故事。
因?yàn)橐?guī)則可以創(chuàng)編，所以知識(shí)被綜合使用的概率大大提升。
部分游戲截圖
聯(lián)系客服
