第347期
其中，全國(guó)政協(xié)委員、廣州市政協(xié)副主席、民革廣州市委會(huì)主委于欣偉呼吁，構(gòu)建和完善高?；閼俳逃w系，將婚戀教育設(shè)為高校學(xué)生必修課。
打造以學(xué)校教育為主體、家庭教育輔助、社會(huì)教育影響的三維婚戀教育模式，結(jié)合實(shí)際案例系統(tǒng)編撰婚戀教育課程教材。
該建議一出，迅速引發(fā)輿論熱議。
隨著新媒體的蓬勃發(fā)展，電影教育在社會(huì)教育中扮演著重要的角色。
婚戀題材的電影不在少數(shù)，國(guó)內(nèi)外有無(wú)數(shù)優(yōu)秀的作品反映著各種各樣的愛(ài)情和婚姻故事，以引導(dǎo)正確的戀愛(ài)觀(guān)和婚姻觀(guān)。
就國(guó)內(nèi)而言，婚戀二字在上世紀(jì)八十年代以前基本上是被分開(kāi)的，由于性觀(guān)念的封建和對(duì)愛(ài)的無(wú)法言說(shuō)，導(dǎo)致很多家庭的不幸，在經(jīng)歷著由舊中國(guó)到新中國(guó)的社會(huì)轉(zhuǎn)型中，婚戀的觀(guān)念也正在潛移默化的改變著。
每個(gè)人都在尋找適合自己的戀愛(ài)方式、婚姻生活，在人與人的交往中，婚戀觀(guān)也在此碰撞。
在不經(jīng)意間遇到的心動(dòng)瞬間，那是愛(ài)情嗎？在未知全貌前，我能喜歡這個(gè)人嗎？關(guān)于一見(jiàn)鐘情，關(guān)于正確溝通，我想，通過(guò)新的視角重新解構(gòu)《怦然心動(dòng)》這部電影，它會(huì)告訴我們答案。
《怦然心動(dòng)》
Flipped，一瞬間的彈動(dòng)，也指一瞬間的怦然心動(dòng)。和一見(jiàn)鐘情的意思無(wú)二，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，一見(jiàn)鐘情還是日久生情能走的更長(zhǎng)久些的問(wèn)題經(jīng)常被人提出，在進(jìn)入穩(wěn)定的婚姻關(guān)系之前的戀愛(ài)期往往是解決這個(gè)問(wèn)題的答案。
這部電影是雙主人公的雙視角敘事電影，在布萊斯一家剛剛搬到街區(qū)，七歲的女主小朱莉便對(duì)擁有著深邃眼眸的小布萊斯一見(jiàn)鐘情。
“他的初吻是屬于我的”，這種純真美好而堅(jiān)定的想法在朱莉心中萌生。雖然說(shuō)喜歡二字是戀愛(ài)開(kāi)端的基礎(chǔ)，但是一味的單戀也造就了朱莉前期的失意。
朱莉的熱情似火完全建立于對(duì)布萊斯顏值的喜歡上，她覺(jué)得他的到來(lái)簡(jiǎn)直是上天安排的最好禮物，給朱莉的生活平添一道色彩，甚至說(shuō)讓朱莉的生活熠熠生輝。
但是布萊斯因?yàn)榧彝サ年P(guān)系和自己的靦腆害羞，一直無(wú)法正視自己的感情，一直在被旁人和其他事物左右著，從來(lái)沒(méi)有真正的去接觸朱莉和朱莉的家庭。
兩人的命運(yùn)，看似交織在一起，但是卻又不盡相同。布萊斯的家庭看似和睦，但是由于父親的關(guān)系，布萊斯一直都在懦弱著，布萊斯外公的到來(lái)卻打破了一切的平衡。
一棵梧桐樹(shù)，成為了貫穿全片的主線(xiàn)。布萊斯的外公是一個(gè)沉默寡言的人，但是看到報(bào)紙上報(bào)道朱莉?yàn)榱耸刈o(hù)一棵梧桐樹(shù)不被砍伐而對(duì)朱莉產(chǎn)生了興趣。
向布萊斯詢(xún)問(wèn)朱莉的事情，但布萊斯除了知道朱莉喜歡他，剩下的一無(wú)所知，外公把報(bào)紙扔給他，用老一輩人的經(jīng)驗(yàn)告訴他朱莉是一個(gè)值得被愛(ài)的女孩子。
朱莉的父親是一個(gè)夢(mèng)想家，一個(gè)畫(huà)家，母親靠打零工養(yǎng)家，一家五口人住在出租房里十二年，屋外的院子雜草叢生，朱莉卻從來(lái)沒(méi)覺(jué)得這樣的日子有什么不妥。
直到朱莉把她引以為傲的雞蛋送給布萊斯卻被萊斯的家庭嫌棄，并以養(yǎng)殖環(huán)境臟亂為理由丟掉之后，朱莉?qū)Σ既R斯的好感基本上消耗殆盡。
朱莉的父親向朱莉問(wèn)起布萊斯，朱莉支支吾吾地也說(shuō)不出，只在講他的眼睛有多好看，他有多好看。
父親看出了女兒的小心思，出于對(duì)女兒心靈的保護(hù)，他正確的對(duì)朱莉引導(dǎo)：“你必須看到整體，一幅畫(huà)可不僅僅是他各個(gè)部分的簡(jiǎn)單組合，一頭牛只是一頭牛，草地只是一片長(zhǎng)滿(mǎn)青草和花朵的土地，透過(guò)樹(shù)枝的陽(yáng)光，也不過(guò)是一束光線(xiàn)而已，但是你將它們組合在一起，卻美得不可思議。”
這和布萊斯愚蠢的父親卻完全不同，正因?yàn)樗赣H不正當(dāng)?shù)慕逃蛯?duì)他人盲目的品頭論足，才讓布萊斯和朱莉之間有了隔閡與誤解。
這是一個(gè)敢愛(ài)敢恨的女孩。她清楚的知道自己的喜歡源于什么，當(dāng)爸爸告訴她，部分之和未必大于整體的時(shí)候，她也清楚的知道，她為什么不喜歡了。
朱莉與布萊斯的生活隨著他們的成長(zhǎng)都在緩慢而微妙地發(fā)生變化，他們看待彼此與整個(gè)世界的視角也隨之潛移默化地發(fā)生了改變。
梧桐樹(shù)被砍伐，小布萊斯沒(méi)有站在朱莉的身邊，雞蛋被扔，在圖書(shū)館聽(tīng)到別人侮辱朱莉而未制止，都成了他們二人中間難以逾越的鴻溝。
他們有真正的交流嗎？似乎沒(méi)有，影片通過(guò)雙視角的敘事轉(zhuǎn)換，讓我們清晰的看到男女主人公之間的思維方式差異，他們之間存在的誤會(huì)就像滾雪球一樣，越滾越大。
而布萊斯的外公和朱莉的爸爸就是幫助兩人成熟走向正確溝通的兩號(hào)關(guān)鍵人物。
我們可以看到熱情的朱莉和看似不近人情、只知道傷害人的布萊斯來(lái)自?xún)蓚€(gè)不同的家庭。
開(kāi)明的朱莉父親教導(dǎo)她看事情要看整體，喜歡不是一蹴而就，喜歡一個(gè)人可以始于顏值，就像樹(shù)的枝葉，但是剩下的部分就像樹(shù)枝，樹(shù)干，樹(shù)根，知其全貌后還能全情投入才是能完善一段戀愛(ài)關(guān)系的關(guān)鍵。
布萊斯的外公也對(duì)布萊斯進(jìn)行了關(guān)于愛(ài)的開(kāi)蒙啟示，敞開(kāi)心扉是第一步，如果在看不懂一個(gè)人的行為的時(shí)候，嘗試著去了解她，走進(jìn)她，每個(gè)人都有閃光點(diǎn)，用善良的眼光，充滿(mǎn)愛(ài)的心去看待這個(gè)世界，才是愛(ài)的意義，是大愛(ài)的前提。
很多時(shí)候的“怦然心動(dòng)”，只不過(guò)是自以為“自己陷入戀愛(ài)”的假象。
現(xiàn)在的年輕人對(duì)待戀愛(ài)都處在比較浮躁的階段，甚至不懂什么是愛(ài)，婚姻到底意味著什么。《怦然心動(dòng)》中的兩個(gè)小主人公和他們的家庭給到我們很好的解答。
心動(dòng)flipped是前提，然后在互相有好感的前提下，再進(jìn)行一個(gè)認(rèn)識(shí)自己，了解對(duì)方的過(guò)程。
在《那些年我們一起追過(guò)的女孩》中的一句臺(tái)詞講到：“那些女孩教會(huì)男孩成長(zhǎng)，那些男孩教會(huì)女孩怎么去愛(ài)?！边@句話(huà)反過(guò)來(lái)也是一樣，在人的成長(zhǎng)歷程中，愛(ài)是萬(wàn)萬(wàn)不可缺少的一環(huán)，沒(méi)有以愛(ài)為前提的婚姻也和慢性死亡無(wú)異，對(duì)社會(huì)，對(duì)自身都有著不好的影響。
國(guó)外有很多大學(xué)都已經(jīng)開(kāi)設(shè)了戀愛(ài)心理學(xué)的有關(guān)課程，國(guó)內(nèi)的大學(xué)也在積極把這項(xiàng)工作提上日程，因?yàn)榻倘藨賽?ài)不僅僅是教人戀和愛(ài)，更是從最基本的愛(ài)，戀，性的關(guān)系的多角度來(lái)培養(yǎng)大學(xué)生對(duì)于家庭和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的概念。
婚戀教育不能解決青年人的全部情感困擾，但它卻能起到“兜底”的作用，以社會(huì)共識(shí)的力量讓更多人擺脫不幸的陰影。讓婚戀教育進(jìn)校園或許不能保證幸福，但卻可以減少不幸。
文編
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