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多鼓勵(lì),
少指責(zé)
很多家長(zhǎng)看到孩子的成績(jī)不如人意,就踩不住指責(zé)的剎車(chē),喋喋不休,往往是把最壞的脾氣給了最親近的人。把自己的情緒一股腦宣泄出來(lái),自己痛快了,孩子不痛快了,家庭關(guān)系僵持了。家長(zhǎng)偶爾說(shuō)說(shuō)可以,但沒(méi)有必要一直批評(píng)孩子、指責(zé)孩子,畢竟好成績(jī)不是批評(píng)出來(lái)的。我們要把這句話(huà)落到實(shí)處:我愛(ài)的不是你的成績(jī)、我愛(ài)的是你這個(gè)人。
多談生活,
少說(shuō)學(xué)習(xí)
學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方,家庭是生活的地方。學(xué)生每天在學(xué)校里要學(xué)習(xí)一天,回到家如果還談學(xué)習(xí),確實(shí)會(huì)讓人心煩。父母少談學(xué)習(xí),多聊生活,問(wèn)問(wèn)孩子喜歡吃什么菜,有什么切實(shí)的需求。有什么好看的、好玩的,多多和他們分享,鼓勵(lì)孩子和你分享他的觀點(diǎn)。分享交流,拓寬眼界,是特別好的學(xué)習(xí)路徑。人需要有閑暇的時(shí)光,這不是浪費(fèi)時(shí)間,而是一種調(diào)節(jié),為了更好地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
多說(shuō)些“惡心”的話(huà),
少提些討厭的“要求”
我們中國(guó)人的表達(dá)一直都是比較含蓄的,我們的家長(zhǎng)經(jīng)常說(shuō):你要怎么怎么樣,你得怎么怎么樣,我要你怎么怎么樣。但我們很少說(shuō):兒子,女兒你真棒,爸爸媽媽要向你學(xué)習(xí),很少說(shuō),爸爸媽媽真的很愛(ài)你。一說(shuō)出口呢,自己也覺(jué)得有點(diǎn)肉麻,孩子也覺(jué)得有點(diǎn)“惡心”。其實(shí)我們可以嘗試改變說(shuō)話(huà)的方式,大膽表達(dá)自己的愛(ài),也讓孩子感受到我們對(duì)他的關(guān)心和關(guān)愛(ài),家長(zhǎng)和學(xué)生習(xí)慣了,也就變成生活的常態(tài)了。
手指有長(zhǎng)短,
接受孩子的平凡
我們中國(guó)人常說(shuō)望子成龍、望女成鳳,這是一種美好的祝愿和期許,但現(xiàn)實(shí)生活中人中龍鳳又有多少。我們自己是平凡人,也要接受孩子的平凡,放松心態(tài),會(huì)給彼此都帶來(lái)一種良好的教育體驗(yàn)。不要焦慮,兒孫自有兒孫福??疾簧险憬髮W(xué),考浙江的大學(xué)也很好。
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