毋庸置疑，無論是國際國內大環(huán)境的戰(zhàn)略發(fā)展，還是每個企業(yè)小環(huán)境的日趨成熟，都離不開項目管理，離不開它不斷升級的科學理念和流程。只要是流程的東西，就需要規(guī)范，也就會有PMI這樣的權威機構帶來這些規(guī)范，提供PMP這樣的國際認證來統(tǒng)一訓練提升大家的規(guī)范。那每一個想考PMP的人，在做決定的時候，是否真的好好想過：自己到底為什么考PMP呢？學PMP，真的只為一紙證書么？
關于為什么要考PMP,很多時候聽到的回答都是類似于“為了加薪，為了升職，為了跳槽”。那請再想想：為什么考取PMP認證就能讓你加薪、升職和跳槽呢？
其實關鍵就在于弄清楚PMP到底能學到什么？——整體來說PMP是對項目管理操作全過程的系統(tǒng)學習，它是把近百年來國際上成功做項目的經(jīng)驗提煉出來形成的學科。細致來說的話，它就是講當拿到一個項目，從如何立項，如何制定一個有效的計劃，制定完計劃后如何嚴格的去執(zhí)行，在執(zhí)行的過程中碰到一系列問題（比如項目范圍界定模糊；對風險、成本、進度把控不到位等等各個方面）如何去控制得更好，一直到項目驗收階段，每一步應該怎么去做的一種思維方式和工作流程。
如此看來，學PMP就不應該是只為一紙證書而來了。因為它不是理論的贅述，更不是試題的堆砌，它是一種理念的提升過程，它是一種精髓的體驗過程，更是一種思想的升華過程！成功通過考試獲取證書只是你努力的結果，而深下心來，去學習做項目的思維方式，領悟項目管理的本質，才是至關重要的!引用強茂山教授的說法：“學管理應該把知識轉化能力、學本質、學思維，才能會思考，才算有所獲！”
現(xiàn)在還有另外的聲音：現(xiàn)在考PMP的人太多了，今年中國又有兩千多人，這個考試越來越不值錢了。我想，這樣說，無非是認為PMP越多，那么，PMP證書的含金量就會越低，尤其在中國，許多尚未畢業(yè)的大學生也通過各種方法，通過考試資格認證，考取了PMP證書。這種情況導致PMP在求職應聘時不如以前那樣很容易的獲得高薪了。
可是反過來想一想，如果市場上僅有很少的PMP，那么，PMBOK的理念如何普及呢？在項目管理過程中，無論是同事還是客戶，如果大家都是PMP或者了解PMBOK的理念，我們是能夠更好的完成項目呢，還是相反？我覺得，應該反思一下，考取PMP的核心價值在哪里？獲得高薪絕對是一個動力和原因（我也一樣），但決不應該成為唯一的原因。
隨著PMP人數(shù)的增長，PMBOK的許多概念已逐步成為項目管理的共識，在項目交流、溝通、管理上已經(jīng)發(fā)揮了重要的作用，使我們的項目管理水平有了長足的進步。要保持平和的心態(tài)，真正去關注PMBOK本身，而不是考試。PMP考試作為PMI的一種資格考試，并不是選拔考試，也就說，你達到了PMI認可的條件，就可以通過考試。而不是像高考一樣設定一個百分比，按照高校招收的人數(shù)，每次都要淘汰百分之多少。既然是資格考試，考試時就不存在與別人的競爭，只是考驗自己的知識是否達到了PMI認為的標準，大可不必多慮通過考試的人有多少，只問自己是否能夠通過就好了。
另外一種角度，我想，PMP也僅僅是一個考試，并不意味著通過的人就馬上擁有了項目管理的水平和經(jīng)驗。為什么PMI要求報考人員有一定的資格，就是認為，沒有項目管理經(jīng)驗的人學習PMBOK是不會有深入的體會的。通過學習PMBOK的理論，參加考試，可以使我們整理自己以往的項目管理經(jīng)驗，在以后的工作之中更好的運用，正所謂從實踐中來，到實踐中去。
如果通過PMBOK的學習和PMP的考試，真正提高了項目管理的水平，我想是不會在乎今年是一千人人通過考試還是一萬人人通過考試的。如果僅僅把PMP考試作為取得高薪的法寶（注意“僅僅”，自己的努力當然希望獲得相應的回報了，但不是唯一的條件），不考也罷。在只有20%的人是大學生的時代，每個大學生都可以順利找到工作，在100%的人是大學生的時代，20%的優(yōu)秀大學生仍然可以順利地找到工作。比例并沒有發(fā)生變化，但全民族的素質卻極大的提高了，如果你通過努力是那20%，那么，不論在哪個時代，都是佼佼者，而且由于全民素質的提高，你在100%大學生的時代可以創(chuàng)造出更大的價值。否則，無論在何時，你仍然會為自己的未來而憂心忡忡。
提高自身的項目管理水平，無論你是否PMP，都可以獲得認可，如果僅僅把PMP作為又一個可以獲得高薪的證書，即使通過考試，我仍然為他的高薪而擔憂。
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