現(xiàn)在的教育專家喜歡鼓吹自由,父母也萬事都先考慮孩子是否喜歡,是否高興。父母對(duì)孩子無私的愛應(yīng)該值得贊賞,但是“沒有規(guī)矩不成方圓”,6歲以前孩子還處于發(fā)育期,這時(shí)候父母應(yīng)該給孩子制定一些規(guī)矩約束他,這樣的孩子長大后才會(huì)成長為有教養(yǎng)的人。
那么,我們應(yīng)該給孩子立下什么樣的規(guī)矩呢?立下這些規(guī)矩后又該怎么讓孩子乖乖執(zhí)行呢?今天,萌媽就跟大家講一講,6歲以前的孩子,應(yīng)該要給他立下哪些規(guī)矩?
01
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粗野、粗俗的行為不能有
萌萌開始懂事的時(shí)候起,我就告訴他不能打其他小朋友,更不能說臟話。孩子間打打鬧鬧雖然是小事,但是這樣的孩子長大以后,會(huì)習(xí)慣用暴力的方式去解決問題。
如果孩子犯了這樣的錯(cuò)誤,父母應(yīng)該如何去做呢?
首先,我們應(yīng)該很認(rèn)真嚴(yán)肅的告訴孩子,這樣的行為是不對(duì)的,以后不能再犯了,不然是要受到懲罰的。
然后再讓孩子自己去思考,下次遇到這樣的事情該如何做。和孩子一起討論出最合適的方式。
如果孩子虛心的接受了錯(cuò)誤,不要忘記再鼓勵(lì)一下孩子。所謂“打一巴掌,再給一顆糖”就是這個(gè)意思。
這樣的規(guī)矩能幫助孩子調(diào)整自己的情緒,學(xué)會(huì)如何對(duì)待自己想要的東西,如何處理已經(jīng)自己的情緒,如何處理已經(jīng)發(fā)生了的情緒等等。等他長大后,他也會(huì)用這套模式去對(duì)待周圍的人,變得更加理性、為他人著想。
02
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別人的東西不可以拿,
自己的東西由自己支配
6歲前的孩子的自我意識(shí)才剛剛萌芽,往往很難分清自己和他人,更不懂得分辨什么東西是自己的,什么東西是別人的。
所以萌萌在幼兒園的時(shí)候,也嘗嘗會(huì)發(fā)生這樣的情況,只要是他喜歡的東西,他會(huì)伸手去拿,好像拿到了就是自己的。
小時(shí)候萌萌也總是說“媽媽是我的,爸爸也是我的,玩具都是我的!”只要看到爸爸媽媽牽著其他小朋友或者玩具被別人拿走了,萌萌就會(huì)大哭起來……
遇到這種情況,父母應(yīng)該有意識(shí)的告訴孩子,什么是他自己的。比如可以拿著可以拿著大人的衣服和孩子的衣服告訴他:“這一件是你的,這一件是爸爸的,這個(gè)是媽媽的?!痹诤⒆有〉臅r(shí)候,父母應(yīng)該要幫助孩子建立自己與他人的界限,
這樣的規(guī)矩,可以幫助孩子更好的區(qū)分“你的”、“我的”,知道不是自己的東西就是別人的,別人的東西不能拿,而“我的”東西一定歸我支配。這種概念的區(qū)分,是最基本的道德和心態(tài)的基礎(chǔ),他長大后才更懂得尊重他人。
03
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從哪里拿的東西放回哪里
這點(diǎn)應(yīng)該家里是男寶的父母們會(huì)深有體會(huì),玩過的玩具總是被扔在一旁,等一會(huì)客廳里就會(huì)鋪滿了他的玩具。有很多爸媽說“孩子還小,也不懂收拾,幫他收反而更省事”。
其實(shí),這并不是孩子不懂得收拾,而是孩子沒有養(yǎng)成玩完玩具要把它放好的習(xí)慣。如果爸爸媽媽現(xiàn)在一昧慣著他,不給他鍛煉的機(jī)會(huì),長大以后自己的書桌也不會(huì)自己整理,成年后自己的家他也不會(huì)整理。
孩子在練習(xí)將東西歸類的過程中,其實(shí)父母也是在培養(yǎng)他的生活自理能力。
收拾書桌的過程中,他可以自己決定什么東西要放在哪里,這樣對(duì)他的創(chuàng)造力也有所幫助。長大后,無論孩子到了什么環(huán)境,他都能養(yǎng)成“歸位”的好習(xí)慣,生活也會(huì)更加整潔。
04
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誰先拿到誰先使用,
后來者必須等待
現(xiàn)在孩子都是家里的寶貝,家里不僅是爸媽,爺爺奶奶更是寵著慣著??偸恰昂⒆拥谝弧?,什么事情都讓著孩子,飯先給孩子吃,水果先讓孩子挑等等。
但是這樣長期下去,只會(huì)讓孩子越來越以自我為中心,這樣性格的寶寶,以后長大了可不容易交到朋友哦。
要克服“小皇帝”“小公主”的壞習(xí)慣,要從家長們做起。爸爸媽媽可以給孩子立下規(guī)矩,并且時(shí)時(shí)遵守“先來后到”的規(guī)則,比如:
吃飯的時(shí)候,媽媽先到飯桌前就先吃,如果孩子總是不來,那就讓他嘗到?jīng)]有菜吃的后果;刷牙的時(shí)候誰先到洗手間就先刷牙……
這樣慢慢地,幫助孩子形成“先來后到”的習(xí)慣。這樣的規(guī)則可以避免他養(yǎng)成自私的毛病,讓他懂得當(dāng)別人先拿到東西的時(shí)候,必須學(xué)會(huì)等待,并形成一個(gè)平等的交往模式。
05
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不可以打擾別人
萌媽在工作中常常會(huì)遇到這樣的職場小朋友,有時(shí)候你說的好好的,他忽然就打斷你的話。他其實(shí)沒有什么惡意,只是他根本沒有意識(shí)到這是一種很不好的習(xí)慣。
孩子還小的時(shí)候,有什么事情總會(huì)迫不及待的想要告訴爸爸媽媽,無論爸爸媽媽在做什么事情他們總會(huì)毫不猶豫的打斷。
父母如果常常允許孩子在任何時(shí)候打斷自己講話,而且還會(huì)高興地回應(yīng)孩子,這樣的態(tài)度容易讓孩子讓成不顧一切打擾別人的習(xí)慣,很難在集體中生活。
用心平氣和的引導(dǎo)讓孩子學(xué)會(huì)換位思考,讓他知道被別人打擾是很不開心的事情,然后再給他立下規(guī)矩。
這樣的規(guī)矩能讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人,讓他懂得當(dāng)別人在忙的時(shí)候不應(yīng)該去打擾他,而且孩子在這個(gè)過程中學(xué)會(huì)了換位思考,也會(huì)變得更加善解人意,這樣更容易交到好多好朋友呢!
06
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做錯(cuò)事要道歉,
并且有權(quán)利要求他人道歉
父母總是會(huì)讓著孩子,即使孩子犯了錯(cuò)誤,父母也不會(huì)和孩子計(jì)較。不道歉爸爸媽媽也會(huì)一心軟就原諒他了。這樣的處理方法,會(huì)讓孩子覺得“做錯(cuò)事也沒什么大不了的,反正爸爸媽媽都會(huì)原諒我”。
其實(shí),6歲前的孩子雖然年紀(jì)小,但也已經(jīng)開始懂事理了,這時(shí)候爸爸媽媽要抓住機(jī)會(huì),從小就教育他“做了錯(cuò)事要道歉,這樣才是懂禮貌的好孩子!”
在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候,除了教育他之外,可以命令孩子對(duì)自己說一聲對(duì)不起,如果是爸爸媽媽錯(cuò)怪孩子了,也要向他道歉,給孩子樹立一個(gè)好榜樣,跟孩子一起遵守規(guī)矩?!?/span>
這樣的規(guī)矩能讓孩子學(xué)會(huì)禮貌待人,誠實(shí)地面對(duì),并且有勇氣主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。在這個(gè)過程中,孩子也學(xué)會(huì)了反省自己,也開始懂得維護(hù)自己的權(quán)利了。
萌媽說:6歲前的孩子,各種意識(shí)還處于萌芽階段,是教育孩子遵守規(guī)則的最佳時(shí)期。在孩子成長的過程中,父母要給孩子足夠的愛和安全感,但同時(shí)也要給孩子立下一些規(guī)矩,并和孩子一起認(rèn)真遵守。寶爸寶媽們,加油哦!
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