文/知心老師整理
管教孩子常令父母感到精疲力盡，有時(shí)還有強(qiáng)烈的挫折感。當(dāng)孩子出現(xiàn)新問題時(shí)，家長就會在情緒狀態(tài)下處理孩子，往往達(dá)不到預(yù)期的效果。有時(shí)還會惡性循環(huán)，增加父母的無力感。
針對這種情況，家長平時(shí)在家中要培養(yǎng)孩子定時(shí)作息的習(xí)慣，還要建立常規(guī)和良好習(xí)慣?？梢越ⅹ剟顧C(jī)制，獎勵孩子的良好行為，當(dāng)孩子表現(xiàn)良好時(shí)，就要立即給予物質(zhì)或社會性獎勵。
一、口頭強(qiáng)化適宜的行為。針對孩子的弱點(diǎn)，有意識地為他創(chuàng)造改進(jìn)的機(jī)會。如孩子特別好動，但是他也喜歡畫畫，這樣當(dāng)他安靜且專注地完成一幅畫時(shí)，父母應(yīng)立即對他夸獎：“真棒！你畫得太棒了，我也想要一幅你畫的畫。”當(dāng)孩子受到鼓勵時(shí)，他會努力去做。
二、給孩子訂立簡明的規(guī)定。可以給孩子定立一些簡明的規(guī)定，規(guī)定上要注明孩子的良好行為會得到什么樣的獎勵。如按時(shí)起床加1分，幫助整理家務(wù)加1分，飯后收碗筷加1分。當(dāng)孩子在一個(gè)星期內(nèi)完成10分時(shí)就可以去公園或買喜歡的書。采取這種方法，一要避免把獎勵機(jī)制用在寫作業(yè)學(xué)習(xí)上，這樣會使他產(chǎn)生學(xué)習(xí)是有代價(jià)的觀念。二要公開計(jì)算次數(shù)的方式，并做到公正。
三、計(jì)點(diǎn)制度。給孩子在墻上建立一個(gè)表揚(yáng)區(qū)，對他進(jìn)行精神鼓勵。這種方法與訂立規(guī)定同樣有效，家長可以在表格上記一些點(diǎn)數(shù)，或給小紅花獎勵。孩子累積一些點(diǎn)數(shù)或紅花時(shí)，可以從父母這里得到小玩具、額外的特權(quán)，或出外游玩等獎賞。
這些簡單明確的獎勵制度會幫助孩子建立自信心，促進(jìn)他養(yǎng)成更好的生活習(xí)慣，養(yǎng)成做事情有目標(biāo)的習(xí)慣，學(xué)會克制自己的欲望，家長在教養(yǎng)孩子時(shí)還可以達(dá)到事半功倍的效果。
