2015-3-31 晴
早上六點(diǎn)十五分，我醒了，照例拿出手機(jī)，看看自己寫的日記，再看看評(píng)論，偶爾刪一兩條廣告。
這都形成條件反射了，習(xí)慣了，日記好比我兒子，有一種特殊的情感融合在里面。
媳婦也是我的讀者，每次我問她，今天日記寫的怎么樣？
她總是說，還行！
對(duì)這個(gè)回答我頗有微詞，男人第一需求是被崇拜，可是她一點(diǎn)也不崇拜我，她的理由是什么？
外面有那么多贊譽(yù)之詞，我就不摻和了，我要是再夸你，你還不飛上天了！
說得好有道理，我竟然無法反駁！
其實(shí)，一個(gè)人能不能飛上天，不在于對(duì)方夸獎(jiǎng)，而在于自己的心智是否成熟。
昨天，我?guī)鸵粋€(gè)讀者解答完問題后，她說崇拜我！
我笑笑回答：“知道為什么你夸我，我不興奮嗎？”
她：“聽多了！”
我：“實(shí)話告訴你吧，我已經(jīng)過了需要?jiǎng)e人夸我的階段了，我覺得一個(gè)人真正的成熟源自內(nèi)心的強(qiáng)大，源自不依附于外界的支撐，別人夸自己，只能代表你是有價(jià)值的，或者對(duì)方有求于你，或你的地位比他高，否則誰閑的沒事干夸別人？”
她：“我不是夸，我是表達(dá)謝意和敬佩?！?/span>
我：“別人夸自己不是本事，自己夸自己才是本事。我經(jīng)常都是，自己夸我自己，自己欣賞自己。”
她：“別人怎么評(píng)價(jià)你，你并不十分在意，你更在意自己怎么看待自己?！?/span>
我：“我是欣賞自己的用心，欣賞自己的風(fēng)雨無阻，欣賞自己的真實(shí)……太多人總把自己太當(dāng)回事，以為自己很了不起，殊不知絕大部分贊美和欣賞只不過是人際交往的潤(rùn)滑劑罷了，千萬別太當(dāng)真，當(dāng)真不是太傻，就是太幼稚！”
她：“人際交往的水真深啊！”
我：“人不但要學(xué)會(huì)自己欣賞自己，還要學(xué)會(huì)自己批評(píng)自己，尤其是當(dāng)你達(dá)到一定高度的時(shí)候，就比如現(xiàn)在的我，大多數(shù)聲音都是贊美，這個(gè)時(shí)候如果缺乏自我反省和總結(jié)，稍不慎就容易摔跤，跌得鼻青臉腫很正常，'骨折’修養(yǎng)幾個(gè)月也不奇怪！”
她：“原來你并不是固執(zhí)己見，而是遵從內(nèi)心深處的聲音，根本不需要?jiǎng)e人給你太多意見，你本身就有一套完善的自我檢查修復(fù)系統(tǒng)?！?/span>
我：“我一直都是一個(gè)奇葩，無論做什么，我都喜歡總結(jié)，就連和別人交流完，我都要做一個(gè)總結(jié)，我覺得只有總結(jié)才有進(jìn)步，早上跑步的時(shí)候，我會(huì)一邊跑步，一邊反思自己，那些不太確定的想法，我都會(huì)想辦法刨根究底，直到找到足夠確定的論據(jù)支撐我才肯罷休！”
她：“每次和你交流，我都感覺，無論你說什么，從來沒有半點(diǎn)猶豫徘徊顧慮，都是確定不疑，原來這一切都是你深思熟慮的結(jié)果啊！”
我：“沒人能告訴你答案，真正的答案都在你自己心里，因?yàn)橹挥心阕约呵宄耗阆胍裁矗渴裁纯梢詧?jiān)守？什么可以放棄？總是寄托于別人給答案，那是不現(xiàn)實(shí)的，別人都是起引導(dǎo)和啟迪的作用！”
她：“一個(gè)人想改變靠什么？”
我：“這個(gè)問題有點(diǎn)大，我這么說吧，人生有幾次改變的機(jī)會(huì)，如果你抓住了，就改變了?！?/span>
她：“人生改變有那幾次機(jī)會(huì)啊？”
我：“第一次在是否能考上大學(xué)，考上大學(xué)就是抓住機(jī)會(huì)，考不上大學(xué)，從概率來說，成功的幾率少了很多，絕大部分考不上大學(xué)的都成了工廠里的普工，他們要改變付出的代價(jià)和勇氣都是常人難以想象的，這是他們所在環(huán)境決定的。”
她：“考上大學(xué)只是一個(gè)基礎(chǔ)，如果專業(yè)和學(xué)校不行，也是白搭！”
我：“我說的是概率，考上名校也不算，這都是小概率事件，專業(yè)選擇拉開了一部分同學(xué)的差距，比如我兒子舅舅，跟我一屆的，他學(xué)的電子工程，剛畢業(yè)不久，月薪就過萬了，我學(xué)的是安全工程，大部分同學(xué)想月薪過萬還是很有難度的?！?/span>
她：“專業(yè)重要，學(xué)校也重要??！”
我：“你是名校畢業(yè)，當(dāng)然會(huì)說學(xué)校重要。其實(shí)，單從一本二本來說，地域比學(xué)校重要，在一線城市讀書和在貴州這樣的地方讀書差別肯定很大?！?/span>
她：“差別太大了，主要是眼界的差別！”
我：“選擇不同的地域讀書，讓同學(xué)之間產(chǎn)生了差距，畢業(yè)之后選擇在哪里工作，這一次同學(xué)間的距離已經(jīng)開始拉大，一線城市工作的機(jī)會(huì)顯然比三四線城市大?！?/span>
她：“這一點(diǎn)我認(rèn)同，畢業(yè)后三五年選擇什么行業(yè)，應(yīng)該是加劇了同學(xué)間的差距，好比我同學(xué)，選擇的行業(yè)和崗位不同，收入也完全不同，有的三五千，有的一萬，我才畢業(yè)三年，有的同學(xué)月薪已經(jīng)兩三萬了！”
我：“如果30歲了還沒給自己明確的定位和方向，這一輩子想再發(fā)展，機(jī)會(huì)已經(jīng)很渺茫了！”
她：“你別嚇我?。 ?/span>
我：“我還真不是嚇你，你想想就明白了，剛出來有夢(mèng)想有干勁，你再看看將近30歲的人在干嗎？”
她：“不在準(zhǔn)備結(jié)婚就在相親，要么就在生娃帶仔，上有老，下有小，這時(shí)候都不敢再隨便折騰！”
我：“過去隨便折騰，現(xiàn)在老婆大肚子，小孩要吃奶，有幾個(gè)還敢折騰？人生不折騰，安穩(wěn)下來還有機(jī)會(huì)？哪個(gè)成功人不是折騰的結(jié)果？折騰就是別人不敢你敢，你敢折騰，結(jié)果你就成了。”
她：“照你這么說，人生想改變就沒機(jī)會(huì)了！比如讀書參加學(xué)習(xí)就不能改變？”
我：“你會(huì)讀書別人就不會(huì)？你去參加學(xué)習(xí)別人就不去？你勤奮估計(jì)別人比你還勤奮，凡是你能做的別人也能做，這都不是優(yōu)勢(shì)?！?/span>
她：“還有什么辦法嗎？”
我：“前幾條如果都沒抓到，還有唯一一根救命稻草——找個(gè)值得的老師貼身學(xué)習(xí)或讓他指導(dǎo)你！”
她：“老師很難找啊，即便是找到了，他憑什么愿意帶我啊？”
我：“我告訴你，人生不狠地位不穩(wěn)，我追隨每個(gè)老師的時(shí)候，都是自掏腰包，最近的一個(gè)老大，我追隨他的時(shí)候，落魄到身上只剩下一萬不到的存款，當(dāng)時(shí)老婆已經(jīng)有身孕了，為了跟老大學(xué)習(xí)，我近半年沒一分錢收入！”
她：“你是怎么度過這么艱難的生活的？”
我：“我當(dāng)時(shí)打定主意：即便是兩年內(nèi)沒一分錢收入，我也要堅(jiān)持向高手學(xué)習(xí)，實(shí)在不行就借錢，過去我從沒開口借過錢，我要是開一次口，兩三萬我還是能借到的。我準(zhǔn)備借錢度過那兩年，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)跟媳婦商量好了，放手一搏！”
她：“你夠狠！”
我：“不是我夠狠，我實(shí)在受夠沒錢低聲下氣的日子了，也不想再自己摸索了！”
她：“一定要跟高手學(xué)習(xí)嗎？看書不行嗎？”
我：“這是毋庸置疑的，拿破侖·希爾厲害吧？看過《思考致富》有多少人？真正改變的有幾個(gè)？”
她：“書的作用是什么？”
我：“書幾乎很難改變一個(gè)人，只能影響那些潛質(zhì)好的人。換句話說，潛質(zhì)好的人沒有這本書他也是可以的。書的作用就是在于啟迪和引導(dǎo)。是在你疑惑的時(shí)候，給你一些參考和思路。”
她：“我明白了，書不會(huì)告訴你遇到具體問題的時(shí)候怎么辦，只有老師能告訴你！”
我：“書說白了就是一張地圖，你有珠穆朗瑪峰的地圖，可你并不能攀巖上去，只有找一個(gè)夏爾巴人當(dāng)向?qū)?，加上專業(yè)的訓(xùn)練，你才可能有機(jī)會(huì)登頂！”
她：“哦，絕大部分人都是把地圖當(dāng)向?qū)в昧?，所以越走越迷糊！?/span>
我：“書是經(jīng)歷過的人的做的記錄，只是記錄那個(gè)時(shí)代的情況，而不是你現(xiàn)在的情況，你只能參考不能照搬，現(xiàn)在的情況和過去完全不同了，需要具體問題具體分析，需要與時(shí)俱進(jìn)?！?/span>
她：“所以想改變，就得找向?qū)?，就得找懂的人，就得老師指點(diǎn)，否則靠自己摸索無疑是自尋死路，是不是這樣??？”
我：“你需要用的智慧都不在任何經(jīng)書和典籍上，而在當(dāng)下紅塵，在懂的老師的頭腦里！一個(gè)真正想成功的人，應(yīng)該拿出自己80%的資源去交換老師頭腦里的那些指導(dǎo)當(dāng)下的智慧。如果老師愿意收你，就好比夏爾巴人愿意做你向?qū)В慵幢闶堑遣涣隧?，起碼也可以活著回來！”
她：“如果自己去，估計(jì)連活命的機(jī)會(huì)都沒有了！”
我：“你從五樓跳下來，結(jié)果毫發(fā)無損，如果你運(yùn)氣有那么好，可以去試試？”
她：“明天才是愚人節(jié)，不帶這么玩的??！”
好的，今天我們就交流到這里，明天繼續(xù)。
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