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2021.11.16
“教育學(xué)原理”部分對(duì)整個(gè)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試的成敗具有關(guān)鍵性的作用，這不僅因?yàn)檫@部分內(nèi)容在270分的必答題中占了100分的分值，還在于教育學(xué)原理方面的知識(shí)和素養(yǎng)對(duì)理解其他部分的知識(shí)以及提高綜合與深度分析問(wèn)題的能力具有基礎(chǔ)性的作用。這本復(fù)習(xí)指導(dǎo)書是完全按照考試大綱中所擬定的考試目標(biāo)和考試內(nèi)容的要點(diǎn)來(lái)編寫的，與考試大綱中羅列出的問(wèn)題一一對(duì)應(yīng)，有助于考生有針對(duì)性地備考?！督逃龑W(xué)原理(教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合)》的編寫具有如下基本特點(diǎn)。 一是結(jié)構(gòu)性。考試大綱中所給出的知識(shí)和理論要點(diǎn)是非常簡(jiǎn)扼的，在此基礎(chǔ)上，我們又圍繞大綱中的要點(diǎn)構(gòu)建了一個(gè)內(nèi)容結(jié)構(gòu)，分層次地突出了教育學(xué)原理中的基本知識(shí)、基本概念、基本觀點(diǎn)、基本理論、基本邏輯、基本價(jià)值以及它們背后的原理，以幫助考生形成教育學(xué)原理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和理論框架。 二是系統(tǒng)性。《教育學(xué)原理(教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合)》的整體系統(tǒng)盡管已由考試大綱所規(guī)定，但在分析闡釋大綱中的每個(gè)問(wèn)題時(shí)，我們又注重了知識(shí)呈現(xiàn)的系統(tǒng)性、問(wèn)題分析的系統(tǒng)性以及不同知識(shí)和問(wèn)題之間相互關(guān)聯(lián)與相互觀照的系統(tǒng)性，以幫助考生形成運(yùn)用不同教育學(xué)原理的知識(shí)、觀點(diǎn)和思維方式綜合分析問(wèn)題的能力。 三是知識(shí)性?！督逃龑W(xué)原理(教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合)》呈現(xiàn)和突出了大量的教育學(xué)原理方面的知識(shí)點(diǎn)，包括基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念、基本觀點(diǎn)以及圍繞某些重大問(wèn)題的論爭(zhēng)在學(xué)術(shù)界出現(xiàn)的不同見(jiàn)解，知識(shí)內(nèi)容比較豐富，信息量比較大，以幫助考生形成比較扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，具有持之有據(jù)地應(yīng)對(duì)各種類型試題的基本能力。 四是學(xué)術(shù)性?！督逃龑W(xué)原理(教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合)》并不是簡(jiǎn)單和膚淺地停留在教育學(xué)原理方面現(xiàn)成知識(shí)的闡釋和各種相關(guān)教科書知識(shí)重復(fù)性地綜合與梳理上，而是盡量在這其中滲透教育學(xué)原理的問(wèn)題性、研究性和學(xué)術(shù)性，呈現(xiàn)不同觀點(diǎn)的分歧和爭(zhēng)論，分析其中的癥結(jié)和原因，并適當(dāng)反映一些理論界的最新研究成果，以提高考生的理論思維和學(xué)術(shù)素養(yǎng)，提升考生應(yīng)對(duì)考試的內(nèi)在功力。 五是豐富性?！督逃龑W(xué)原理(教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合)》在突出教育學(xué)原理知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，圍繞相關(guān)問(wèn)題，參考有代表性的教科書以及學(xué)術(shù)界有代表性的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，呈現(xiàn)了比較豐富和翔實(shí)的學(xué)術(shù)資料，以幫助考生深入理解和內(nèi)化教育學(xué)原理的基本知識(shí)和基本觀點(diǎn)，向考生提供考試時(shí)分析論述問(wèn)題的可資選擇的事實(shí)和材料。 六是現(xiàn)實(shí)性。《教育學(xué)原理(教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合)》適當(dāng)?shù)仃U述了我國(guó)教育中的一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題及其理論回應(yīng)，注意了教育理論與教育實(shí)踐之間的聯(lián)系，以提示考生注意善心教育現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。提高理論聯(lián)系實(shí)際地分析問(wèn)題的意識(shí)和能力。
第一章教育學(xué)概述考試大綱一、教育學(xué)的研究對(duì)象二、教育學(xué)的研究任務(wù)三、教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展自測(cè)題第二章教育及其產(chǎn)生與發(fā)展考試大綱一、教育的概念二、教育的結(jié)構(gòu)與功能三、我國(guó)關(guān)于教育本質(zhì)問(wèn)題的主要觀點(diǎn)四、關(guān)于教育起源的主要觀點(diǎn)五、教育的發(fā)展自測(cè)題第三章教育與社會(huì)發(fā)展考試大綱一、關(guān)于教育與社會(huì)關(guān)系的主要理論二、教育的社會(huì)制約性三、教育的社會(huì)功能四、當(dāng)代社會(huì)發(fā)展對(duì)教育的需求與挑戰(zhàn)自測(cè)題第四章教育與人的發(fā)展考試大綱一、人的身心發(fā)展特點(diǎn)及其對(duì)教育的制約二、人的身心發(fā)展的主要影響因素三、學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中的作用自測(cè)題第五章教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)考試大綱一、教育目的二、培養(yǎng)目標(biāo)自測(cè)題第六章教育制度考試大綱一、教育制度的概念二、學(xué)校教育制度三、現(xiàn)代教育制度改革自測(cè)題第七章課程考試大綱一、課程與課程理論二、課程類型三、課程編制四、課程改革自測(cè)題第八章教學(xué)考試大綱一、教學(xué)概述二、教學(xué)理論及主要流派三、教學(xué)過(guò)程四、教學(xué)模式五、教學(xué)原則六、教學(xué)組織形式七、中小學(xué)常用的教學(xué)方法八、教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)九、教學(xué)評(píng)價(jià)及其改革自測(cè)題第九章德育考試大綱一、德育概述二、我國(guó)學(xué)校德育的基本內(nèi)容三、德育過(guò)程四、德育原則五、德育方法六、德育途徑七、德育模式自測(cè)題第十章教師與學(xué)生考試大綱一、教師二、學(xué)生三、師生關(guān)系自測(cè)題綜合模擬試題（A卷）綜合模擬試題（B卷）2007年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試教育專業(yè)基礎(chǔ)綜合試卷
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