目錄：
第一章 信息技術與課程整合概述
第一節(jié) 信息時代的教學改革
第二節(jié) 信息技術與課程整合的概念與目標
第三節(jié) 信息技術與課程整合的層次
思考與練習
第二章 信息技術與課程整合的理論基礎
第一節(jié) 現(xiàn)代學習理論
第二節(jié) 現(xiàn)代教學理論
第三節(jié) 信息技術與課程整合的基本原理
思考與練習
第三章 信息技術與課程整合中的信息素養(yǎng)
第一節(jié) 信息素養(yǎng)概述
第二節(jié) 學生信息素養(yǎng)及其培養(yǎng)
第三節(jié) 教師信息素養(yǎng)及提升
思考與練習
第四章 信息技術與課程整合的教學環(huán)境
第一節(jié) 教育教學網(wǎng)絡
第二節(jié) 多媒體教室與網(wǎng)絡教室
第三節(jié) 網(wǎng)絡教學平臺
思考與練習
第五章 信息技術與課程整合的學習資源
第一節(jié) 學習資源概述
第二節(jié) 資源建設規(guī)范
第三節(jié) 網(wǎng)絡課程與專題網(wǎng)站
思考與練習
第六章 信息技術與課程整合的教學模式
第一節(jié) 教學模式概述
第二節(jié) 信息技術與課程整合的典型教學模式
思考與練習
第七章 信息技術與課程整合的教學設計
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 信息技術與文史類課程整合的教學設計
第三節(jié) 信息技術與數(shù)理類課程整合的教學設計
第四節(jié) 信息技術與課程整合典型教學模式的教學設計
思考與練習
第八章 信息技術與課程整合的教學評價
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 信息技術與課程整合的教學評價流程
第三節(jié) 信息技術與課程整合的典型教學評價
思考與練習
第九章 網(wǎng)絡時代教與學的發(fā)展
第一節(jié) 網(wǎng)絡時代教與學的再認識
第二節(jié) 推進信息技術與課程整合的深層次發(fā)展
第三節(jié) 信息技術與課程整合的展望
思考與練習
參考文獻
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