三江學(xué)院專(zhuān)任教師工作量計(jì)算辦法(試行)
作為民辦大學(xué)，三江學(xué)院實(shí)行高質(zhì)高效高薪政策。只有在保證教學(xué)質(zhì)量的前提下，完成高額工作量的教學(xué)任務(wù)，才能實(shí)現(xiàn)高額的薪酬。為有效地統(tǒng)計(jì)專(zhuān)任教師的工作量，特制定本辦法。
一、額定工作量標(biāo)準(zhǔn)
參照國(guó)家教育部的標(biāo)準(zhǔn)，每位教師全年的額定工作量為1680工作時(shí)。結(jié)合我院實(shí)際，教學(xué)線上的教師基本上按3：1分配教學(xué)工作量和教輔工作量（含進(jìn)修工作量），我院規(guī)定專(zhuān)任教師的額定工作量為
額定工作量
單 位
正副教授
講 師
助 教
教學(xué)工作量
工作時(shí)/學(xué)年
1320
1260
1200
教輔工作量
工作時(shí)/學(xué)年
360
420
480
若按1標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)=3工作時(shí)折算，則有
額定工作量
單 位
正副教授
講 師
助 教
教學(xué)工作量
標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)/學(xué)年
440
420
400
教輔工作量
標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)/學(xué)年
120
140
160
說(shuō)明：教學(xué)工作量可以充抵教學(xué)輔助工作量。但是教學(xué)輔助工作量一般不能充抵教學(xué)工作量。
二、減免額定工作量的范圍和規(guī)定
1.依據(jù)各系、部、公共學(xué)科組的規(guī)模，系主任全面負(fù)責(zé)本系領(lǐng)導(dǎo)工作，可減免70—80%的教學(xué)工作量；以教學(xué)為主的系副主任可減免30—40%教學(xué)工作量；部主任、公共學(xué)科組組長(zhǎng)減免20—40%教學(xué)工作量。
2.經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)在職攻讀碩士、博士學(xué)位的教師在學(xué)習(xí)期間可（平均）減免30%的教學(xué)工作量。
3.新引進(jìn)的教師，第一年的教學(xué)任務(wù)應(yīng)由系主任根據(jù)具體情況提出安排意見(jiàn)，報(bào)人事處審定后可酌情減免部分教學(xué)工作量，用于聽(tīng)課、答疑、輔導(dǎo)和備課。
三、教學(xué)工作量的計(jì)算
為便于核算，本規(guī)定統(tǒng)一用工作時(shí)為計(jì)算單位。與標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)的折算公式為
1標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)=3工作時(shí)
1.課堂教學(xué)工作量的計(jì)算
課堂教學(xué)工作量=計(jì)劃學(xué)時(shí)數(shù)·（課程類(lèi)別系數(shù)+修正系數(shù)） （單位：工作時(shí)）
課 程 類(lèi) 別
系 數(shù)
修 正 系 數(shù)
公共基礎(chǔ)課
3
以80生/師為標(biāo)準(zhǔn)，每增加5人系數(shù)增加0.15
專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課
3.3
以80生/師為標(biāo)準(zhǔn)，每增加5人系數(shù)增加0.15
專(zhuān)業(yè)課
3.5
以80生/師為標(biāo)準(zhǔn)，每增加5人系數(shù)增加0.15
公共外語(yǔ)課
3
以50生/師為標(biāo)準(zhǔn)，每增加5人系數(shù)增加0.15
美術(shù)類(lèi)課
3
以40生/師為標(biāo)準(zhǔn)，每增加5人系數(shù)增加0.15
讀與寫(xiě)課
4.5
以40生/師為標(biāo)準(zhǔn)，每增加5人系數(shù)增加0.15
外文寫(xiě)作課
3.5
以40生/師為標(biāo)準(zhǔn)，每增加5人系數(shù)增加0.15
外文精讀課
3.3
以40生/師為標(biāo)準(zhǔn)，每增加5人系數(shù)增加0.15
外文聽(tīng)說(shuō)課
3
以40生/師為標(biāo)準(zhǔn)，每增加5人系數(shù)增加0.15
外文泛讀課
3.3
以40生/師為標(biāo)準(zhǔn)，每增加5人系數(shù)增加0.15
政治課
3
以120生/師為標(biāo)準(zhǔn)，每增加5人系數(shù)增加0.15
體育課
2.2
以50生/師為標(biāo)準(zhǔn)，每增加5人系數(shù)增加0.15
雙語(yǔ)教學(xué)課
3.8
以80生/師為標(biāo)準(zhǔn)，每增加5人系數(shù)增加0.15
注一：作為特色課程，“讀與寫(xiě)”課按系的要求，每學(xué)期至少要布置18篇作文。且要全部批閱。每少1篇，課程類(lèi)別系數(shù)減0.2。
注二：其他中外文寫(xiě)作課和翻譯課，要求每?jī)芍苤辽俨贾米鳂I(yè)一篇。全部批閱。每少1篇，課程類(lèi)別系數(shù)減0.1。
注三：中文系的各類(lèi)寫(xiě)作課可按專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課處理，系數(shù)為3.3；到三、四年級(jí)時(shí)可按專(zhuān)業(yè)課處理，系數(shù)為3.5。
注四：三、四年級(jí)的外文精讀、泛讀課按專(zhuān)業(yè)課處理，系數(shù)為3.5。
注五：每次課后都布置作業(yè)，作業(yè)量需學(xué)生用1小時(shí)以上才能完成，學(xué)生數(shù)達(dá)60人以上，且每次批改50%以上的基礎(chǔ)理論課，經(jīng)檢查屬實(shí)，課程類(lèi)別系數(shù)再增加0.3。
以上注一、注二、注五平時(shí)由系、院（教務(wù)處、督導(dǎo)組、人事處）抽查，期末由學(xué)生所在系秘書(shū)統(tǒng)計(jì)報(bào)人事處。
2.實(shí)踐教學(xué)工作量的計(jì)算
（1）指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)及指導(dǎo)計(jì)算機(jī)上機(jī)實(shí)習(xí)的工作量計(jì)算
指導(dǎo)工作量=K·計(jì)劃學(xué)時(shí)數(shù)·學(xué)生人數(shù) [單位：工作時(shí)]
其中，指導(dǎo)計(jì)算機(jī)上機(jī)實(shí)習(xí)時(shí)K=0.05；指導(dǎo)儀器實(shí)驗(yàn)時(shí)K=0.1。
由2名教師共同指導(dǎo)同一實(shí)驗(yàn)（或上機(jī)實(shí)習(xí) ）時(shí)，其工作量按上式計(jì)算后，再按主次分配，或平均分配。
指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)工作量包括實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備和實(shí)驗(yàn)報(bào)告的批閱與評(píng)分。
（2）指導(dǎo)課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)或畢業(yè)論文工作量計(jì)算
a.建筑系
指導(dǎo)課程設(shè)計(jì)，每位教師指導(dǎo)12名學(xué)生為一組，每周指導(dǎo)7學(xué)時(shí)，按30個(gè)（工作時(shí)）計(jì)算工作量。
指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)，每位教師指導(dǎo)10名學(xué)生為一組，每周指導(dǎo)7學(xué)時(shí)，按30個(gè)（工作時(shí)）計(jì)算工作量。
b.計(jì)算機(jī)系
指導(dǎo)課程設(shè)計(jì)：每位教師指導(dǎo)30名學(xué)生為一組，每周指導(dǎo)15課時(shí)，按每生每周1.2工作時(shí)計(jì)算工作量；
指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)：每位教師指導(dǎo)8—12名本科生為一組，每周至少指導(dǎo)8—12課時(shí)，按每生每周3工作時(shí)計(jì)算工作量；每位教師指導(dǎo)10—15名專(zhuān)科生為一組，每周至少指導(dǎo)8—12課時(shí)，按每生每周2.4工作時(shí)計(jì)算工作量。
c. 電氣系、電子系、土木系、機(jī)械系
指導(dǎo)課程設(shè)計(jì)：每位教師指導(dǎo)30名學(xué)生為一組，每周指導(dǎo)15課時(shí)，按每生每周1.2工作時(shí)計(jì)算工作量；
指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)：每位教師指導(dǎo)10—15名本科生為一組，每周至少指導(dǎo)8—12課時(shí)，按每生每周2.4工作時(shí)計(jì)算工作量；每位教師指導(dǎo)15—20名專(zhuān)科生為一組，每周至少指導(dǎo)8—12課時(shí)，按每生每周1.8工作時(shí)計(jì)算工作量。
注：1.教師在指導(dǎo)期間，應(yīng)排出指導(dǎo)日期，時(shí)間與地點(diǎn)，以備檢查。
2.凡教師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)超過(guò)上限時(shí)，將不增加工作量。
3.該工作量包括了設(shè)計(jì)報(bào)告或畢業(yè)論文的審閱和答辯。
4.初級(jí)職稱(chēng)教師第一次指導(dǎo)課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文必須在高、中級(jí)職稱(chēng)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行，其指導(dǎo)工作量的1/5計(jì)入擔(dān)任指導(dǎo)工作的高、中職稱(chēng)教師工作量之中。
d.文科系、管理系
指導(dǎo)畢業(yè)論文，每位教師指導(dǎo)本科生不超過(guò)15人，指導(dǎo)專(zhuān)科生不超過(guò)20人。每周指導(dǎo)不少于15個(gè)工作時(shí)。包括批閱論文和答辯在內(nèi)。
指導(dǎo)1個(gè)學(xué)生的畢業(yè)論文工作量=K·周數(shù)[單位：工作時(shí)]
其中，指導(dǎo)專(zhuān)科生K=2；指導(dǎo)本科生K=2.5。
注：1.指導(dǎo)1個(gè)學(xué)生的畢業(yè)論文工作量有上限，最多為15個(gè)工作時(shí)。
2.該工作量中已包含批閱論文和答辯的工作量。
3.初級(jí)職稱(chēng)教師第一次指導(dǎo)畢業(yè)論文必須在具有高、中級(jí)職稱(chēng)的教師指導(dǎo)下進(jìn)行，其指導(dǎo)工作量的1/5計(jì)入擔(dān)任指導(dǎo)工作的高、中職稱(chēng)教師工作量之中。
4.當(dāng)教師指導(dǎo)的學(xué)生數(shù)超過(guò)上限時(shí)，不增加工作量。
（3）指導(dǎo)實(shí)習(xí)的工作量計(jì)算
實(shí)習(xí)以40人為一組進(jìn)行活動(dòng)，超過(guò)40人時(shí)若仍以一組活動(dòng)，每增加1人，工作量增加2%；超過(guò)70人可以分組，每組不少于35人。
指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作量=3·K1·實(shí)習(xí)組數(shù)·天數(shù) （單位：工作時(shí)）
其中K1為折算系數(shù)，工地實(shí)習(xí)、工藝實(shí)習(xí)K1=3.0；車(chē)間實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)K1=2.8；其他實(shí)習(xí)K1=2.5。
注：這里的“天數(shù)”系指師生共同活動(dòng)的時(shí)間，不包括學(xué)生寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告和教師批閱報(bào)告，以及測(cè)驗(yàn)、閱卷的時(shí)間。
每位教師只能指導(dǎo)一個(gè)組；當(dāng)一個(gè)組有幾位指導(dǎo)教師時(shí)，系主任可按教師的工作輕重，按比例分配工作量。
(4)指導(dǎo)社會(huì)調(diào)查的工作量
指導(dǎo)社會(huì)調(diào)查工作量=8·天數(shù) [單位：工作時(shí)]
3..研究工作量
（1）發(fā)表教學(xué)研究論文
〈a〉在國(guó)外刊物上發(fā)表的論文，每篇按90工作時(shí)計(jì)入教學(xué)工作量；
〈b〉在國(guó)家級(jí)核心刊物上發(fā)表的論文，每篇按60工作時(shí)計(jì)入教學(xué)工作量；
〈c〉在省級(jí)以上刊物上發(fā)表論文，每篇按30工作時(shí)計(jì)入教學(xué)工作量；
〈d〉在校級(jí)以上刊物上發(fā)表論文，每篇按18工作時(shí)計(jì)入教學(xué)工作量。
（2）發(fā)表科研論文
與教學(xué)研究論文同級(jí)別刊物發(fā)表，相應(yīng)工作量增加50%。
（3）引進(jìn)課題
對(duì)于教師引進(jìn)的縱向或橫向課題。將按課題經(jīng)費(fèi)到款的多少、階段成果與最終成果以及獲獎(jiǎng)情況來(lái)折算工作量。由課題組長(zhǎng)提出工作量分配方案，報(bào)系主任審核，最后由主管副院長(zhǎng)批準(zhǔn)。
4.其他教學(xué)工作量
負(fù)責(zé)畢業(yè)前積欠考的出試卷、閱卷、評(píng)分、報(bào)告成績(jī)，每門(mén)課程按5個(gè)工作時(shí)計(jì)算工作量。當(dāng)考生人數(shù)超過(guò)20人時(shí)，每增加1人，工作量增加0.1工作時(shí)。
四、教學(xué)輔助工作量的計(jì)算
（1）教學(xué)法研究的輔助工作量
a.聽(tīng)課 1.5工作時(shí)/節(jié)
b.常規(guī)教研活動(dòng) 1工作時(shí)/節(jié)
c.教學(xué)觀摩[外出或主講] 8工作時(shí)/節(jié)
d.教學(xué)方法經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 8工作時(shí)/份
e.學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 8工作時(shí)/份
（2）制訂教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的教輔工作量
a.制訂新專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃 32工作時(shí)/份
b.修訂專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃 16工作時(shí)/份
c.制定新課程教學(xué)大綱 16工作時(shí)/份
d.修訂原課程教學(xué)大綱 8工作時(shí)/份
e. 制定實(shí)踐教學(xué)大綱 16工作時(shí)/份
f.修訂原實(shí)踐教學(xué)大綱 8工作時(shí)/份
g.制訂教學(xué)進(jìn)程表 8工作時(shí)/份
（3）編寫(xiě)工作量
a.編寫(xiě)教材 計(jì)劃時(shí)數(shù)·6工作時(shí)
b.編寫(xiě)講義 計(jì)劃時(shí)數(shù)·4工作時(shí)
c.編寫(xiě)指導(dǎo)書(shū) 計(jì)劃時(shí)數(shù)·2工作時(shí)
（4）新開(kāi)課與開(kāi)新課的前期備課工作量
備課工作量=計(jì)劃時(shí)數(shù)·3（單位：工作時(shí)）
（5）指導(dǎo)青年教師教學(xué)或進(jìn)修的工作量
a.制訂學(xué)期指導(dǎo)計(jì)劃 16工作時(shí)/份
b.指導(dǎo)教學(xué)或進(jìn)修 40工作時(shí)/學(xué)期
（6）參與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與基地建設(shè)的工作量
建設(shè)工作量=核準(zhǔn)天數(shù)·K（單位：工作時(shí)）
其中K在4—8中取值，由系主任根據(jù)工作內(nèi)容確定。
注：以實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和基地建設(shè)為主要工作的教師不屬此列?？砂幢疽?guī)定中的《六、實(shí)驗(yàn)線上的教師工作量》處理。
（7）其它教輔工作的工作量
除上述工作外，教師完成的有關(guān)教學(xué)的活動(dòng)，如：開(kāi)展第二課堂活動(dòng)輔導(dǎo)、本職任務(wù)外的教學(xué)輔導(dǎo)、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)輔導(dǎo)、課外體育活動(dòng)輔導(dǎo)、興趣小組輔導(dǎo)、學(xué)生各種競(jìng)賽的評(píng)判（評(píng)委、評(píng)卷等）、與外單位、外賓的聯(lián)絡(luò)等等。均可按核準(zhǔn)的實(shí)際花費(fèi)時(shí)間記入工作量，一天按8工作時(shí)計(jì)。
五、科研線上教師的工作量
首先，教師一學(xué)期工作以科研為主，應(yīng)事先提出申請(qǐng)，經(jīng)院長(zhǎng)批準(zhǔn)后，在人事處師資辦備案。
以科研為主的教師仍應(yīng)有1/3的時(shí)間投入教學(xué)工作，即每年需完成560工作時(shí)的教學(xué)工作時(shí)，相當(dāng)于每學(xué)期需完成70課時(shí)的教學(xué)任務(wù)。而1120工作時(shí)的科研工作，應(yīng)該有計(jì)劃、有階段工作小結(jié)、科研結(jié)束時(shí)應(yīng)有結(jié)論，或成果鑒定。系主任每學(xué)期對(duì)之要有考核結(jié)論。
六、實(shí)驗(yàn)線上教師的工作量
在實(shí)驗(yàn)室工作的教師首先應(yīng)由系主任會(huì)同實(shí)驗(yàn)室主任確定該教師參與實(shí)驗(yàn)室管理的工作量，一般不超過(guò)40%。其于時(shí)間應(yīng)參加實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作和理論教學(xué)工作。凡參與實(shí)驗(yàn)室管理的工作量達(dá)到50%及以上的人員，則作為實(shí)驗(yàn)室工作人員任用。
七、本辦法從2005年2月起試行。其解釋權(quán)屬人事處。
