編者按：日前，中國工程院常務(wù)副院長潘云鶴應(yīng)邀出席省科協(xié)主辦的系列高端科技報告會，作了“信息化與工業(yè)化融合——中國工業(yè)科學(xué)發(fā)展之路”的報告。報告從國際視野與中國特色、關(guān)鍵問題、實現(xiàn)途徑、重要技術(shù)、決策建議等五個方面，概述了世界各國信息化與工業(yè)化融合的發(fā)展歷程，分析了中國信息化與工業(yè)化融合中的關(guān)鍵問題，特別是對如何轉(zhuǎn)變信息產(chǎn)業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)“兩張皮”的現(xiàn)象提出了許多真知灼見?，F(xiàn)將潘云鶴院士的有關(guān)建議呈上，供領(lǐng)導(dǎo)參閱。
● 中國的信息化發(fā)展不平衡，在信息產(chǎn)品的數(shù)量上已快速趕上世界先進(jìn)水平，在信息化質(zhì)量上仍低于世界水平。
● 企業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新能力是體現(xiàn)企業(yè)科技水平、管理水平和品牌效應(yīng)的核心，是信息化與工業(yè)化融合的主戰(zhàn)場，信息化與工業(yè)化融合的劍鋒要直指企業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新。
● 高校工程專業(yè)教育應(yīng)注重與前沿的交叉，嘗試走寬（一年級）、專（二、三年級）、交（四年級）之路，大力培養(yǎng)創(chuàng)新型工程師。
● 要針對信息化與工業(yè)化融合的重要方向，建立產(chǎn)學(xué)研交叉的針對行業(yè)的技術(shù)融合平臺。
一、信息化與工業(yè)化融合是具有中國特色的發(fā)展戰(zhàn)略
信息技術(shù)具有高滲透性、高倍增性、高帶動性、高創(chuàng)新性特點，對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展具有“倍增器”和“催化劑”作用。目前信息化已成為全球發(fā)展的大趨勢，許多發(fā)達(dá)國家的信息化戰(zhàn)略主要集中在發(fā)展信息產(chǎn)業(yè)、普及信息技術(shù)兩個方面，如日本政府2001年制定的E-japan，要在兩年內(nèi)成為世界上信息化最重要的國家；歐盟信息化發(fā)展戰(zhàn)略是使每一個居民、家庭、企業(yè)和政府進(jìn)入數(shù)字時代，享用在線的公共服務(wù)，建立以創(chuàng)業(yè)精神支持的數(shù)字文化的歐洲，建立消費信任和增進(jìn)社會融合；印度信息化的目標(biāo)是加速推動世界級的無縫連接的信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。同時，世界發(fā)達(dá)國家都是在完成工業(yè)化后實行信息化，而我國則是在工業(yè)化過程中就出現(xiàn)了信息化問題。因此，中央政府提出了“信息化與工業(yè)化融合”戰(zhàn)略，這是具有中國特色的信息化發(fā)展道路，是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式、改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的重要途徑。目前我國工業(yè)生產(chǎn)的規(guī)模非常大，其中制造業(yè)規(guī)模位居世界第三，位于美國和日本之后；電子信息產(chǎn)業(yè)規(guī)模居世界第二，僅次于美國；很多工業(yè)產(chǎn)品的產(chǎn)量占世界份額的50％以上。世界上約有30％的日用工業(yè)品為中國制造。但也不可否認(rèn)，我國很多地方還在走高投入、高能耗、高污染、人均勞動生產(chǎn)率低、效益低的傳統(tǒng)工業(yè)化老路，一些主要耗能產(chǎn)品的單位能耗比國際先進(jìn)水平高出20—40％，為此付出了高昂的環(huán)境代價：二氧化碳、二氧化硫的排放總量位居世界前列。在此背景下，大力發(fā)展信息技術(shù)，用信息技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，實現(xiàn)信息化與工業(yè)化的融合，對于中國的工業(yè)化具有里程碑式的重要意義。中國的信息化也已取得了很大的成績，但發(fā)展很不平衡，一方面在信息產(chǎn)品的數(shù)量上已快速趕上世界水平，另一方面在創(chuàng)新方面和信息化質(zhì)量上卻仍低于世界水平。究其原因一是一些地方政府對“信息化與工業(yè)化融合”的重要性認(rèn)識不足，出臺的政策中鼓勵投資的較多，鼓勵融合的較少；二是企業(yè)對信息化的研究和開發(fā)投入不足；三是高等教育中對創(chuàng)新型的工程師培養(yǎng)和教育缺位等。江蘇是工業(yè)大省，產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)雄厚；是信息化大省，軟件產(chǎn)業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)水平處于全國第一方陣；也是科教大省，在蘇的兩院院士數(shù)量全國第三，高等院校、科研院所眾多。江蘇有基礎(chǔ)、有條件，也應(yīng)當(dāng)在推進(jìn)信息化與工業(yè)化融合方面走在全國前列。
二、信息化與工業(yè)化融合要抓住的三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)
一是融合的劍鋒要直指企業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新。我國的創(chuàng)新體系包括三個部分，一是中國科學(xué)院主抓的知識創(chuàng)新體系，二是國家科技部主抓的技術(shù)創(chuàng)新體系，三是直接轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力的產(chǎn)品創(chuàng)新體系。產(chǎn)品創(chuàng)新能力是體現(xiàn)企業(yè)科技水平、管理水平和品牌效應(yīng)的核心所在，是信息化和工業(yè)化融合的主戰(zhàn)場。目前我國許多企業(yè)的科技創(chuàng)新愿望和能力還不強，開發(fā)產(chǎn)品仍習(xí)慣于模仿和跟蹤。2006年我國有43％的企業(yè)沒有新產(chǎn)品推出；51％的企業(yè)主營業(yè)務(wù)收入中，自有品牌產(chǎn)品的收入所占比重不足50％，其中34％的企業(yè)產(chǎn)品無品牌。以皮鞋制造業(yè)為例，我國每年要生產(chǎn)全球50％的皮鞋，但每雙鞋的價格僅為意大利同等產(chǎn)品的1/3，其根本區(qū)別就在于意大利皮鞋采用了數(shù)字化、個性化的設(shè)計?？梢姰a(chǎn)品創(chuàng)新與信息技術(shù)融合具有廣闊的空間。
二是融合的方向是推動交叉性創(chuàng)新。信息化和工業(yè)化融合需要信息產(chǎn)業(yè)和其他產(chǎn)業(yè)互相合作進(jìn)行創(chuàng)新。各級政府要引導(dǎo)和支持企業(yè)界、學(xué)術(shù)界組織經(jīng)常性的科技研討活動，如高端科技報告會、學(xué)術(shù)沙龍、產(chǎn)學(xué)研見面會等，讓不同領(lǐng)域的企業(yè)家、科學(xué)家多交流，與風(fēng)險投資家、金融家多溝通，促進(jìn)信息業(yè)與其他工業(yè)間的交叉研究，促進(jìn)彼此融合、共同創(chuàng)新，形成中國工業(yè)的信息化高潮。
三是融合的基礎(chǔ)是高等工程教育。杰出的工程師和科學(xué)家同樣重要。目前我國高等工程教育存在著工程性與創(chuàng)新性的缺位，主要表現(xiàn)在：人才培養(yǎng)模式單一，缺少多樣化和適應(yīng)性；評價體系導(dǎo)向重論文，輕設(shè)計、缺實踐；對學(xué)生的創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育重視和投入不足；產(chǎn)學(xué)政合作不到位，企業(yè)不重視參與人才培養(yǎng)過程。因此，要加大對高等工程教育的投入，強化高等教育中工程實踐訓(xùn)練和工程全過程的案例教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)與解決工程實際問題的能力，增強學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和社會人文素質(zhì)。
三、信息化和工業(yè)化融合的五條途徑
一是用信息技術(shù)管理企業(yè)的經(jīng)營、生產(chǎn)、服務(wù)和資源。大力推廣應(yīng)用企業(yè)資源管理系統(tǒng)（ERP），對企業(yè)的財務(wù)、生產(chǎn)、銷售、庫存、采購、物料、人力、客戶、供應(yīng)商等等方面進(jìn)行分別管理和統(tǒng)一分析，適合的應(yīng)用能大幅度提高企業(yè)的管理水平。
二是用信息技術(shù)改造生產(chǎn)過程，用數(shù)據(jù)庫來管理生產(chǎn)。大力應(yīng)用計算機(jī)集成制造系統(tǒng)（CIMS），包括CAD、CAM、CAPP，實現(xiàn)分離式生產(chǎn)，加快產(chǎn)品設(shè)步伐，提高生產(chǎn)效率，能將研制和加工周期縮短40％—60％，降低成本20％左右。
三是將信息技術(shù)融入產(chǎn)品。產(chǎn)品是企業(yè)最重要的活動對象，因此把信息技術(shù)用于產(chǎn)品是工業(yè)信息化的核心。以照相機(jī)為例，經(jīng)歷了從機(jī)械產(chǎn)品逐漸走向信息產(chǎn)品，再逐漸走向數(shù)字產(chǎn)品的過程，現(xiàn)在正走向智能化。日本照相機(jī)就是在從機(jī)械向自動化轉(zhuǎn)變時，打敗了德國照相機(jī)，確立了照相機(jī)強國之位
四是將信息技術(shù)融入研究和計劃。傳統(tǒng)的科學(xué)研究方法主要有實驗的方法和理論推廣的方法兩類，而現(xiàn)在形成了第三類研究方法，即計算機(jī)模擬方法。計算機(jī)模擬能夠根據(jù)現(xiàn)實的環(huán)境、條件以及對象的運動規(guī)律，推演出可能的結(jié)果。
五是用信息技術(shù)建立新的行業(yè)。信息技術(shù)自誕生以來，已經(jīng)也正不斷產(chǎn)生了許多新興產(chǎn)業(yè)，如：計算機(jī)、手機(jī)、電訊等硬件業(yè)；Windows、ERP、AutoCAD、動畫等軟件；搜索引擎、股市信息、游戲、網(wǎng)上聊天等信息服務(wù)業(yè)等等，隨著嵌入式技術(shù)、動漫技術(shù)、機(jī)器人、虛擬現(xiàn)實技術(shù)、電子服務(wù)技術(shù)、海量多媒體數(shù)據(jù)處理技術(shù)等現(xiàn)代信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，數(shù)字娛樂、數(shù)字圖書館等一批新興產(chǎn)業(yè)正在興起。
四、推進(jìn)信息化與工業(yè)化融合的五點具體建議
1、制定政策。盡快出臺推進(jìn)信息化與工業(yè)化融合的政策措施，加快整合現(xiàn)行的工業(yè)化、信息化管理機(jī)構(gòu)，逐步建立統(tǒng)一的、綜合性的信息化管理體制。
2、設(shè)立專項經(jīng)費。設(shè)立各級“信息化與工業(yè)化融合專項科研經(jīng)費”，用以支持學(xué)科交叉的信息化創(chuàng)新項目，特別支持產(chǎn)品創(chuàng)新的信息技術(shù)研發(fā)項目，并對融合的優(yōu)秀成果予以獎勵。
3、加強人才培養(yǎng)。高校要大力培養(yǎng)交叉型的信息技術(shù)人才，走“寬、專、交”之路培養(yǎng)高等工程人才：應(yīng)與前沿知識進(jìn)行交叉，嘗試走寬（一年級）、專（二、三年級）、交（四年級）培養(yǎng)之路；有計劃地對各行業(yè)優(yōu)秀工程師進(jìn)行信息技術(shù)的再培訓(xùn)。
4、建立融合平臺。要針對信息化和工業(yè)化融合的重要方向，逐步建立產(chǎn)學(xué)研交叉的、針對行業(yè)的技術(shù)融合平臺。
5、營造環(huán)境。建立促進(jìn)信息化與工業(yè)化融合的區(qū)域創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)與環(huán)境，包括：對創(chuàng)新提供信息支撐；針對特色產(chǎn)業(yè)集群、新產(chǎn)品開發(fā)和企業(yè)合作提供組織支撐；對風(fēng)險投資技術(shù)轉(zhuǎn)移與創(chuàng)業(yè)提供政策支持。
