給孩子立規(guī)矩?zé)o數(shù)次，卻次次失敗？
如果你不懂得立規(guī)矩背后的“大學(xué)問”，說的再多，都是無用的。
——鹿媽
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教育孩子，一定要趁早。
老話說：“三歲看大，七歲看老。”
所以，一定要在父母管教孩子有效期內(nèi)教育孩子。
比如，給孩子立規(guī)矩就是如此，小時候不立規(guī)矩，越長大越難管教。
意大利教育家，瑪利亞·蒙臺梭利博士指出：
3-6歲，是孩子規(guī)則意識和早期行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵期。
6歲前若不給孩子立規(guī)矩，再好的教育都是無用的。
那么，給孩子立規(guī)矩，應(yīng)該怎么立？
立規(guī)矩，就是幫助孩子建立對規(guī)則意識的認(rèn)知。
即讓孩子明白規(guī)則就是界限，知道什么事情可以做，什么事情不可以做。
耶魯哈佛大學(xué)有研究指出：
3~6歲是孩子性格、行為習(xí)慣培養(yǎng)最關(guān)鍵的時期，可以用“潮濕的水泥期”來形容，孩子85%~90%的性格、想法、行為方式，都是在這個階段形成的。
在蒙臺梭利教學(xué)中，有“敏感期”這一重要詞匯，0-6歲的孩子會有語言、秩序、空間、情感等多種敏感期出現(xiàn)。
從2歲開始，孩子會迎來人生中的第一次叛逆期，即自我意識敏感期的覺醒。
自我意識的核心是“我”，這個看來不成問題的“我”，對于幼小的嬰兒卻是很成問題的。
“我”這個概念不是與生俱來，而是從無到有逐漸發(fā)展起來的。
很多家長就會發(fā)現(xiàn)，原本乖巧的小寶寶，到了2歲、3歲，就像變了一個人，什么都要說“不”。
從2歲開始，孩子就驚人地以自我為中心。
知道自己的名字，知道名字是自己的代號；占有欲強，不愿意分享；愛說“不”，即使是表示同意。
反抗爸爸媽媽的很多安排；喜歡自己為自己服務(wù)；喜歡嘗試去做很多過去不會做的事情；對爸爸媽媽的任何干涉都敏感。
堅持自己的做法、習(xí)慣或規(guī)則，任性、固執(zhí)；對爸爸媽媽的評價敏感等。
雖然這個階段開始，孩子有叛逆跡象的出現(xiàn)，但卻是立規(guī)矩的最佳時機。
因此，當(dāng)孩子的自我管理開始萌芽的時候，就要抓住時機，和孩子一起建立起規(guī)則。
三點原則不能忽視
教育孩子不僅要有溫度，更要有尺度。
管教孩子的三條底線不能違背，即不傷害自己、不打擾他人、不破壞環(huán)境。
有溫度和原則的家庭，才能養(yǎng)出有教養(yǎng)的孩子。
以下三條原則，供父母們參考。
1. 有些事，不能慣
有家長說：“家里有規(guī)矩，但孩子耍賴也沒轍?。 ?/span>
這是很多家庭的通?。汉⒆硬宦犇愕脑瓌t，常常以哭鬧、不吃飯來要挾父母。
這很大程度上是由于父母一而再，再而三地降低底線。
被慣壞的孩子有一個特點，就是他們的要求總是被滿足。
第一次出現(xiàn)問題，大人礙于面子，或者急于讓孩子安靜下來就妥協(xié)，只會為自己和孩子的將來找來更多麻煩。
2. 有些責(zé)任，孩子必須自己擔(dān)
經(jīng)典繪本《我永遠(yuǎn)愛你》中就有這樣的對話：
阿力：“如果我把枕頭弄得羽毛滿天飛，你還愛我嗎？” 媽媽：“我永遠(yuǎn)愛你，不過，你們得把羽毛收拾起來。” 阿力：“如果我把畫畫的顏料灑在妹妹身上，你還愛我嗎？” 媽媽：“我永遠(yuǎn)愛你，不過，你得負(fù)責(zé)給妹妹洗澡?！?/strong>
這個故事中的媽媽做得特別好，她不厭其煩地保證：“我永遠(yuǎn)愛你”，同時又不忘強調(diào)：孩子，你要對自己的行為負(fù)責(zé)。
你要盡可能想辦法恢復(fù)或彌補，你的所作所為帶來的后果。
父母不能幫孩子逃避，而應(yīng)該要求孩子為自己的錯誤言行承擔(dān)后果，讓孩子有面對錯誤的誠實和勇氣。
3. 愛可以無條件，但要講原則
愛是教育的前提，也是建立規(guī)則的基礎(chǔ)。
美國前總統(tǒng)奧巴馬在一次接受CNN采訪時，給出了他的育兒經(jīng)驗：定規(guī)矩，付出愛。
談及教育兩個女兒的“爸爸經(jīng)”。
奧巴馬說：
“給孩子們無條件的愛。
同時，給她們定下大方向和一些規(guī)矩。
通常她們都會完成得非常棒?！?/strong>
立規(guī)矩，家長要掌握三個絕招
教育孩子需要一種綿力，要順應(yīng)孩子的感覺和節(jié)奏，錯誤的教育方向和方式，孩子會把你撞飛。
愛孩子是本能，立規(guī)矩是責(zé)任，有智慧地愛孩子，才是長久的愛。
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