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考情微觀年份卷別題型病句類型命題特點2022新高考Ⅱ卷語段中病句修改主觀題成分殘缺、結構混亂①考查頻率“高”：幾乎未“缺席”過全國卷。②命題形式“變”：2022年由過去幾年考的“語段中病句修改選擇題”改為“語段中病句修改主觀題”。③病句類型“顯”：主要以搭配不當、結構混亂為主，兼有語序不當、成分殘缺等。④所選病句較長，一般含兩處病因；要求能準確修改。全國甲卷語段中病句修改主觀題搭配不當、不合邏輯全國乙卷語段中病句修改主觀題結構混亂、關聯(lián)詞使用不當2021新高考Ⅰ卷語段中病句修改選擇題結構混亂、搭配不當新高考Ⅱ卷語段中病句修改選擇題成分殘缺、關聯(lián)詞語使用不當全國甲卷語段中病句修改選擇題成分殘缺全國乙卷語段中病句修改選擇題搭配不當、結構混亂知識圖要(說明：還有不常見的語序不當類型未列入其中。)活動一　辨析并修改搭配不當(一)辨析修改主干成分搭配不當1．主謂搭配不當請具體分析下列病句的病因，并正確修改。(1)近日，浙江、江蘇、上海、北京等地發(fā)布2022年度公務員招錄公告。觀察各地的招錄政策，招錄向基層、應屆生傾斜的趨勢依舊發(fā)展。答：________________________________________________________________________(2)雖然精彩絕倫的CBA總決賽已落下帷幕，但那跌宕起伏的過程、充滿血性的身影、頑強拼搏的精神依然閃現(xiàn)在人們的腦海中，揮之不去。答：________________________________________________________________________答案　(1)主語“趨勢”與謂語“發(fā)展”搭配不當，可將“發(fā)展”改為“延續(xù)”。(2)“過程”“身影”“精神”三個主語共用一個謂語“閃現(xiàn)”，導致“精神”與“閃現(xiàn)”主謂搭配不當，可把“精神”部分拎出來，單獨成句，可改為“那頑強拼搏的精神依然鼓舞人們”。憑借語感，重視語法分析(1)憑借語感，判斷句子是否順暢。有些句子合不合語法，詞語使用是否搭配，通過閱讀句子，憑借語感就能判斷出來。(2)重視語法分析，找出主語與謂語，分析其是否搭配。(3)注意多個主語與單個謂語間是否因顧此失彼而搭配不當。2．動賓搭配不當請具體分析下列病句或畫橫線句子的病因，并正確修改。(1)戲劇是一種綜合性的舞臺藝術，它借助文學、音樂、舞蹈等藝術手段創(chuàng)造舞臺藝術形象，揭示社會矛盾和現(xiàn)實生活。答：________________________________________________________________________(2)(2021·浙江)近期，公安部聯(lián)合主要媒體網(wǎng)站持續(xù)推出反詐騙系列報道，不斷加強社會宣傳，擴大宣傳精準性，構建立足社區(qū)、覆蓋全社會的宣傳體系，掀起全社會共同反詐騙的熱潮。答：________________________________________________________________________答案　(1)文中畫橫線的語句有兩處語?。阂皇恰皠?chuàng)造”與“藝術形象”不搭配，應將“創(chuàng)造”改為“塑造”；二是“揭示”與“社會矛盾”搭配，但與“現(xiàn)實生活”不搭配，應將“和”改為逗號，并在“現(xiàn)實生活”前加“反映”一詞。(2)動賓搭配不當，“擴大”與“精準性”不搭配，可把“廣大”改為“提高”。抓住賓語中心語動賓搭配不當，多數(shù)情況下出在賓語上：有時賓語過長或復雜，容易顧此失彼；有時并列賓語過多(尤其注意“和”等連詞前后的賓語)，容易照應不周，這時可以提取賓語中心語，看它們是否與謂語動詞相搭配。3．主賓搭配不當請具體分析下列病句的病因，并正確修改。(1)(2022·浙江)杭州亞運吉祥物裸眼3D宣傳片，生動展示了足球、帆船、電競三個運動場景，是實現(xiàn)亞運吉祥物的“破屏出圈”，帶給觀眾身臨其境體驗的重要技術。答：________________________________________________________________________(2)自1993年進入老齡化社會以來，我市老齡化速度加快。據(jù)統(tǒng)計，我市60周歲以上的老齡人口已達145.6萬，占總人口的17.7%，老齡人口高于全國平均水平。答：________________________________________________________________________答案　(1)主賓搭配不當，該句的主干為“宣傳片是技術”，可在“是實現(xiàn)”前加“祼眼3D”。(2)“老齡人口高于全國平均水平”主賓搭配不當，主語“老齡人口”與賓語中心語“水平”不搭配，可在“老齡人口”后加“的比例”。抓住判斷詞，辨主賓搭配判斷主語與賓語是否搭配，主要看主語與賓語是否屬于同一范疇的事物。(1)抓住句中的判斷詞和比較性動詞。當看到句子中有“是”“變成”“成為”“成了”等表判斷的動詞或“高于”“低于”等具有比較性的動詞時，就要注意查看句子的主語與賓語是否搭配。如句子中出現(xiàn)了比較性動詞“高于”，這就需要劃分出句子的主語與賓語，分析其搭配是否恰當。(2)分析句子主語與賓語的概念范疇是否一致。當句子中有“是”“變成”等表判斷的動詞或“高于”“低于”等表比較的動詞時，句子的主語與賓語應該屬于同一范疇，如果不屬于同一范疇，則主語與賓語搭配不當。(二)辨析枝葉成分搭配不當請具體分析下列病句的病因，并正確修改。(1)(2022·全國甲改編)故宮博物院舉辦的那場名為《清明上河圖3.0》的科技互動展演藝術，將古代繪畫藝術與現(xiàn)代超高清數(shù)字技術完美融合。答：________________________________________________________________________(2)國產(chǎn)大飛機C919首飛成功后，各參研參試單位紛紛表示，要發(fā)奮努力把大型客機打造成建設創(chuàng)新型國家和制造強國的標志性工程。答：________________________________________________________________________(3)每次查房、會診后，李大夫總是耐心地指導她怎樣把病歷寫得完整、條理、清晰。答：________________________________________________________________________答案　(1)定語“故宮博物院舉辦的”與中心語“藝術”搭配不當，可把“展演”與“藝術”互換位置。(2)狀語與中心語搭配不當，“把大型客機打造成……標志性工程”搭配不當，可在“客機”后加“項目”。(3)補語與中心語搭配不當，“寫得”可與“完整”“清晰”搭配，與“條理”不搭配，可在“條理”前加“有”。中心語，前后看檢查病句，通常是先查句子主干，看看它們有無毛病；然后再查枝葉成分。檢查枝葉成分，先要抓住主語、謂語、賓語的中心語，再以此為中心，檢查前后的修飾、限制成分，看看有無搭配不當?shù)膯栴}，尤其在定語、狀語或補語成分較復雜，比如并列成分較多時，要格外細心。枝葉成分搭配不當在考試中很少涉及，偶爾涉及，多以定語與中心語搭配不當為主。(三)辨析修改呼應成分搭配不當1．一面對兩面搭配不當請指出下列句子中哪些屬于一面對兩面搭配不當，并具體說明。(1)在那個民族獨立和民族解放斗爭風起云涌的時代，能激發(fā)人們的愛國熱情是評判一部文學作品好壞的非常重要的標準。(2)一部戲劇能否好戲連臺吸引觀眾，主要看編導的水平。(3)在賽后擁有與自己知名度相當?shù)拇碜?，成為關乎選秀歌手成敗的生死命題，沒有一兩首傳唱度很高的好歌，歌手的人氣終成鏡花水月。(4)棲息地的縮減以及遍布亞洲的偷獵行為，使得野生虎的數(shù)量急劇減少，將來老虎能否在大自然中繼續(xù)生存取決于人類的實際行動。(5)對涉及百姓健康和公共利益的研發(fā)活動能否進行科學倫理的評價把關，是防止技術濫用、糾正科技應用偏差的重要保證。(6)儲蓄所吸收儲蓄額的高低對國家流動資金的增長有重要作用。答：________________________________________________________________________答案　(1)“能激發(fā)人們的愛國熱情”應是“評判一部文學作品好的標準”，而不能是“壞的標準”，應把“能”改為“能否”。(2)正確，句中的“水平”已包含了高低兩個方面。(3)“擁有與自己知名度相當?shù)拇碜鳌迸c“關乎……成敗”一面對兩面搭配不當。(4)是根據(jù)考生的思維定式而設的貌似錯誤實則正確的句子。(5)“能否……是”兩面對一面搭配不當。(6)不少考生認為它犯了典型的“雙起單承”錯誤，但在該句中，無論吸儲多少，都會帶來國家流動資金的增長，并非一般意義上的呼應不當。所以一定要重視邏輯意義分析法，不可簡單機械地記憶。抓住“兩面詞”，用“分別組句”檢驗一般而言，如果句子中出現(xiàn)了“能否”“是否”“有沒有”“能不能”“成敗”“好壞”“優(yōu)劣”等兩面詞，就要考慮它是否存在“一面對兩面”搭配不當?shù)膯栴}。必須注意的是，有些句子中有上述之類的兩面詞，但不存在“一面對兩面”搭配不當?shù)膯栴}，切不可機械地記憶“單起單承”“雙起雙承”，而忽略了句意邏輯。因為有些詞語本身就有兩面性，如“行動”“水平”“質量”“作用”“影響”“命運”“狀況”等詞屬隱性均衡，不可一律當成病句看。另外，對一時判斷不準的句子，可采取“分別組織句子”的辦法來檢驗：先用“肯定”這一面組織句子，再用“否定”這一面組織句子，如果這兩個分開組織出的“肯定句”和“否定句”都合乎邏輯事理，則表明原句不存在“一面對兩面”搭配不當?shù)膯栴}；反之，則存在問題。2．關聯(lián)詞語搭配不當請具體分析下列病句的病因，并正確修改。(1)無論是消除數(shù)字壁壘、減少數(shù)字鴻溝、推動我國數(shù)字經(jīng)濟健康發(fā)展，也是打造國際競爭新優(yōu)勢、培育合作增長點、促進全球經(jīng)濟復蘇，我們都需要加快構建數(shù)字合作體系的步伐。答：________________________________________________________________________(2)雖然該病例已經(jīng)離開5天，因此仍在管道內壁深部檢測出2件環(huán)境陽性標本。答：________________________________________________________________________答案　(1)“無論……也”搭配不當，應把“也”改為“還”。(2)“雖然”與“因此”搭配不當，應把“因此”改為“但是”。找準句中關聯(lián)詞，注重搭配習慣關聯(lián)詞語常常成對使用，若不符合其搭配習慣，句子將出現(xiàn)語病。解答此類試題，可從如下方面入手：(1)找出句子中的關聯(lián)詞語，看其是單用還是雙用。如“無論……也”應改為“無論……還”，因為“無論……還”是成對使用的。(2)思考關聯(lián)詞語的搭配習慣，檢查其搭配是否恰當。如“不管”一般與“都”“總”搭配成對使用，明確了這一點就可斷定“不管”與“仍然”搭配不當。(3)注意成對使用的關聯(lián)詞語，有些可以分開單用。如“所以”“而且”“但是”等。這些成對使用的關聯(lián)詞語分開單用時一般出現(xiàn)在后一句中。活動二　辨析并修改語序不當(一)多項定語語序不當請具體分析下列病句的病因，并正確修改。(1)陰山巖畫真實記錄了古代我國北方游牧民族生產(chǎn)與生活的現(xiàn)實情景。答：________________________________________________________________________(2)《離騷》是最長的一首中國古代詩歌史上浪漫主義的政治抒情詩。答：________________________________________________________________________答案　(1)時間定語“古代”應放在領屬性定語“我國”后面。(2)該句有兩處語序不當：一是數(shù)量定語“一首”應放在領屬性定語“中國古代詩歌史上”之后，二是帶“的”的形容詞短語“最長的”應放在不帶“的”定語“一首”與帶“的”名詞定語“浪漫主義的”之前。劃分定語層次，判定正確順序多項定語是指主語、賓語中心語前的多個定語，它們一般按照語法規(guī)則排列，如果排列不當，就會出現(xiàn)語病。判斷多項定語排列次序是否恰當，可從如下方面入手：(1)多項定語一般不屬于同一個層次，都修飾中心語。因此，若句子中定語很長，且不止一個，那么應先找到定語中心語，然后將多項定語的層次劃分清楚，以防排列失當。(2)把握排列規(guī)律，判定排列次序。多項定語的排列是有規(guī)律可循的，一般來說，應依照以下原則(從離中心語最遠的算起)：A.表領屬性的或表時間、處所的名詞、代詞或短語，如“中國”表領屬，應放在表數(shù)量的“所有”之前；B.表指稱或數(shù)量的詞或短語；C.動詞或動詞性短語；D.形容詞或形容詞性短語；E.表性質的名詞或名詞性短語。另外，帶“的”的定語，放在不帶“的”的定語前面。簡言之：屬數(shù)動形名。在具體的語言運用中，由于說話者表達內容和目的的需要，定語的排列情況要復雜得多，數(shù)量詞的位置尤其靈活。如“兩個學校的醫(yī)生”有歧義，說成“學校的兩個醫(yī)生”，或“兩名學校的醫(yī)生”，或“兩所學校的醫(yī)生”，表意就明確了。因此，排列多項定語，僅僅是記住多項定語的一般語序是不行的，還需要在具體語境中細心體會、把握。這里有一點需要記住：修飾語修飾哪個詞語就放在哪個詞語前面。(二)多項狀語語序不當請具體分析下列病句的病因，并正確修改。(1)《四川省農(nóng)村扶貧開發(fā)條例》是首次四川針對貧困人群制定的地方性法規(guī)，將精準扶貧確定為重要原則，從最貧困村戶入手，讓老鄉(xiāng)過上好日子。答：________________________________________________________________________(2)海外華人華僑和中國留學生通過不同方式，最近一段時間以來表達對當前香港局勢的關注，也表達他們要求維護香港繁榮穩(wěn)定的愿望。答：________________________________________________________________________答案　(1)狀語語序不當，“首次”不能修飾“四川”?！笆状巍睘楸頃r間的狀語，應放在“針對貧困人群”之前。(2)狀語語序不當，“最近一段時間以來”應放在句首，或放在“通過不同方式”之前。分析狀語結構，把握排列規(guī)律多項狀語指的是動詞前的多個修飾成分，它們應按照語法規(guī)則合理修飾該動詞，否則，就會出現(xiàn)語病。判斷其排列是否恰當，可從如下方面入手：(1)從緊挨動詞的狀語開始逐層向前劃分狀語結構，判斷其位置是否恰當。(2)從多項狀語的排列規(guī)律入手，確定其排列次序是否恰當。多項狀語的排列次序，一般依照以下原則(從離中心語最遠的算起)：A.表目的或原因的介詞短語；B.表時間的詞或短語；C.表處所的詞或短語；D.表語氣的副詞或表對象的介詞短語；E.表情態(tài)或程度的副詞。另外，表對象的介詞短語一般緊挨著中心語。簡言之：目(因)時處范情對。(三)關聯(lián)詞語語序不當請具體分析下列病句的病因，并正確修改。(1)(2021·浙江)一些平臺正通過減少不必要的中間環(huán)節(jié)，提升整個農(nóng)產(chǎn)品供應鏈的效率，用戶不但能享受到更低價格和更新鮮的農(nóng)產(chǎn)品，還能促進農(nóng)民增收以及通過再投資改善生產(chǎn)。答：________________________________________________________________________(2)中國雖說有五千年的飲食文化，烹調方法多種多樣，但在營養(yǎng)師們看來，“蒸”在很大程度上保存了食材的各種營養(yǎng)，更值得推崇。答：________________________________________________________________________答案　(1)“用戶不但能享受……還能促進……”都用同一主語，關聯(lián)詞語“不但”應放在主語“用戶”之前。(2)“中國雖說有五千年的飲食文化”語序不當，前后分句主語不一致時，關聯(lián)詞放在主語之前，“雖說”應放在“中國”之前。抓住分句主語，確定關聯(lián)詞語位置復句中關聯(lián)詞語位置分兩種情況：一是前后兩個分句主語一致，關聯(lián)詞語放在主語后面；二是前后兩個分句主語不一致，關聯(lián)詞語放在主語前面。(四)并列詞語或短語語序不當請具體分析下列病句或畫橫線句子的病因，并正確修改。(1)最佳用腦時間，就是我們的腦細胞處于高度興奮狀態(tài)的時刻。在這時間里，大腦整理信息、貯存信息、接受信息以及輸出信息的效率比其他時間都高。答：________________________________________________________________________(2)新修訂教材進一步強調了語文工具性與人文性相統(tǒng)一的定位，教材在社會主義核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和語文工具性上都有所加強。答：________________________________________________________________________答案　(1)并列短語“整理信息、貯存信息、接受信息”語序不當，應改為“接受信息、整理信息、貯存信息”。(2)前一句為“語文工具性與人文性相統(tǒng)一”，而后一句為“社會主義核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和語文工具性”，二者不對應，造成語序不當，后者應改為“語文工具性、社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”。辨清邏輯關系，判定先后次序(1)弄清句意與并列成分之間的關系。并列成分之間往往存在著事理、先后、輕重、大小等關系，應根據(jù)句意判定其次序是否恰當。(2)看句子中多組并列成分之間先后次序是否一致。有些句子中并列詞語或短語不止一組，而是多組，這樣一般要求前后要保持對應關系，否則，將出現(xiàn)語病。(五)遞進關系分句語序不當文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。人們從自身的生活體驗中，發(fā)現(xiàn)了這些堅強剛毅的品格，從審美意義上來說，不但它已經(jīng)超出藝術美的范疇，上升到人生哲理的高度，而且也超出現(xiàn)實美的范疇了。答：________________________________________________________________________答案　它不但已經(jīng)超出現(xiàn)實美的范疇，而且也超出藝術美的范疇，上升到人生哲理的高度了。解析　原句有兩處語序不當?shù)恼Z?。阂皇顷P聯(lián)詞位置不當，兩個分句主語都是“它”，關聯(lián)詞應該放在主語后，應改為“它不但……”；二是分句語序不當，從邏輯角度分析，應先“超出現(xiàn)實美的范疇”，再“超出藝術美的范疇”，最后“上升到人生哲理的高度”。關注遞進關聯(lián)詞語，倒序檢驗如果句子中出現(xiàn)了如“不僅……而且……”等表遞進關系的關聯(lián)詞語，那么就要考慮它們是否構成了真正的遞進關系，是不是在事理上逐層深入，在范圍上由小到大。當然，也可以用“倒序法”檢驗。