孩子的成長(zhǎng)是每個(gè)父母最為關(guān)注的，每一個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程，都需要父母付出更多的努力，才能把孩子教育好，而想要將孩子培養(yǎng)成有出息，對(duì)社會(huì)有用的人材，更是需要加倍的陪伴和培養(yǎng)。
每個(gè)媽媽在孕育孩子的時(shí)候，都會(huì)對(duì)他寄予了深厚的感情和滿滿的希望。小的時(shí)候希望他能健康可愛(ài)，懂事聽(tīng)話，長(zhǎng)大點(diǎn)的時(shí)候又希望他能好好學(xué)習(xí)，考上重點(diǎn)大學(xué)，等到成人后又希望他能成家立業(yè)，出人頭地。我們家長(zhǎng)對(duì)孩子的每個(gè)階段，都有不同的期望和期待。
在孩子的成長(zhǎng)路程中，如果孩子表現(xiàn)的非常聰明懂事 ，家長(zhǎng)肯定都會(huì)非常高興，不僅讓家長(zhǎng)感覺(jué)帶起來(lái)特別輕松，而且出門(mén)在外，也會(huì)因?yàn)樽约旱膬?yōu)秀表現(xiàn)，給家長(zhǎng)的臉上爭(zhēng)光不少。
然而如果孩子在生活中，總是耍一些小聰明，那家長(zhǎng)一定要注意了。這些假聰明的孩子，長(zhǎng)大后也許并不會(huì)像我們想象的這么有出息，我們作為父母不要瞎高興，而是要根據(jù)孩子的情況及時(shí)做出引導(dǎo)。
朋友小徐的兒子明明聰明可愛(ài)，最主要的一點(diǎn)是嘴巴還非常甜，小徐帶著兒子在小區(qū)玩的時(shí)候，明明通過(guò)可愛(ài)的外表和會(huì)說(shuō)話的小嘴巴，總能哄得一堆人哈哈大笑，小徐也非常高興，感覺(jué)自己的孩子又優(yōu)秀，又討人喜歡。
一天，小徐的好朋友來(lái)小徐家做客，小徐一直在廚房忙忙碌碌的，因?yàn)榕笥押芫貌灰?jiàn)了，所以想給朋友準(zhǔn)備一些豐盛的飯菜，而明明也沒(méi)閑著，觀察了這個(gè)媽媽的好朋友半天，就開(kāi)始用出他的本事來(lái)了。
小嘴甜甜的對(duì)著這位朋友就是一頓猛夸，“阿姨，你長(zhǎng)的真好看，”過(guò)一會(huì)又說(shuō)，“阿姨你的發(fā)型也好看，”夸的朋友都不好意思了，一直對(duì)明明說(shuō)，你可真討人喜歡。
明明一直盯著朋友的包，最后又說(shuō)，“阿姨，你的包包真好看，”朋友被夸的也非常高興，一聽(tīng)到夸她的包了，突然想起來(lái)包里還有一些好吃的，就趕緊拿出來(lái)幾塊巧克力給明明了。
明明這才停止對(duì)朋友的夸贊，拿到巧克力，就趕緊去玩自己的了。吃飯的時(shí)候，朋友一直夸小徐，說(shuō)她會(huì)教孩子，孩子很聰明，小徐也非常高興。
其實(shí)朋友非常明白，這個(gè)時(shí)候，孩子對(duì)大人的夸獎(jiǎng)都是有目的的，開(kāi)始夸長(zhǎng)相，又夸聲音，又夸頭發(fā) ，或者夸衣服等等，最后如果大人還不懂什么意思，就開(kāi)始夸包包。
這個(gè)時(shí)候，一般大人都會(huì)想起來(lái)包里的東西，即使沒(méi)有也會(huì)告訴一聲，今天沒(méi)有帶好吃的，孩子也就知道自己目的是能夠達(dá)成，還是達(dá)不成的。
這些對(duì)大人的夸獎(jiǎng)也不是真心的，而是為了達(dá)成自己的目的而說(shuō)的違心話。
那么孩子有哪些行為，需要我們家長(zhǎng)注意呢，哪些行為是假聰明呢？
孩子無(wú)論是在和小朋友一起玩的時(shí)候，還是在我們?nèi)粘Ｉ钪?，難免會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的事情，尤其是孩子多，在一起玩的時(shí)候，磕磕碰碰也是常有的事，有的還會(huì)和小朋友發(fā)生一些矛盾。
比如幾個(gè)孩子一起玩玩具，其中一個(gè)孩子如果總是得不到玩具玩，那肯定會(huì)不高興 ，或者有的孩子跑跳打鬧，不小心摔倒了等等。
這樣的情況，因?yàn)楹⒆佣?，一時(shí)也分不清是誰(shuí)的責(zé)任，而那些假聰明的小孩子，在事情發(fā)生的第一時(shí)間，就會(huì)撇清自己的責(zé)任，說(shuō)這個(gè)事不是他弄得，或者跟自己沒(méi)關(guān)系。
正常情況下，大人也光顧著去安慰受傷的小朋友了，我們還沒(méi)想著去責(zé)怪誰(shuí)，或者去弄清這個(gè)事情的時(shí)候，假聰明的孩子就站出來(lái)推卸責(zé)任，無(wú)論這個(gè)事情是否是他的原因，都會(huì)讓人感覺(jué)這個(gè)孩子非常怕事，這樣的孩子長(zhǎng)大后，肯定也很難擔(dān)當(dāng)大任。
其次就是孩子也會(huì)當(dāng)面一套，背后一套。
人前人后兩副嘴臉，我們以為，只有大人才會(huì)這樣做，天真爛漫的孩子并不會(huì)做出這樣的事情，然而有的時(shí)候，孩子也會(huì)根據(jù)大人的臉色去做事情。
在大人面前表現(xiàn)的非常好，而在大人看不到的地方，卻什么事也不做，或者敷衍了事。
比如我們經(jīng)?？梢月?tīng)到的是，孩子在學(xué)校里做值日，老師會(huì)給家長(zhǎng)反應(yīng)學(xué)生在學(xué)校的一些情況。
在學(xué)校大掃除或者做值日的時(shí)候，有的孩子，無(wú)論老師在不在監(jiān)督，都會(huì)認(rèn)真的去做老師分配給他們的任務(wù)，而那些自認(rèn)為很聰明的孩子，總是在這種事情上耍小心機(jī)。
老師看見(jiàn)的時(shí)候就會(huì)干得格外賣(mài)力，當(dāng)老師看不見(jiàn)的時(shí)候，要么就懶散消磨時(shí)間，要么就直接不干。
這樣的孩子非常會(huì)根據(jù)情況來(lái)做一些事情，如果對(duì)自己有利的話，就會(huì)做的比較多，或者可以去好好干一件事情。但如果這件事情對(duì)自己沒(méi)有多么大的好處，他們就選擇不做或者把事情推卸到其他人的身上。
這樣的孩子往往非常喜歡討好別人。
當(dāng)面鑼背面鼓，我們往往覺(jué)得只有大人才會(huì)這樣做。但其實(shí)有的孩子在這種事情上做的反而不比大人差。
比如我們經(jīng)?？吹揭恍┖⒆?，自己沒(méi)有這個(gè)玩具或者這個(gè)小零食，而當(dāng)他周邊朋友有的時(shí)候，這些看似比較聰明的孩子，就會(huì)使出自己所能用的各種方法，來(lái)討好擁有這些玩具的人，從而能達(dá)到自己也擁有這個(gè)玩具或這個(gè)零食的目的。
這樣的孩子如果經(jīng)常用這種方法得到自己想要的，那么長(zhǎng)大以后，就非常容易形成溜須拍馬的性格，不在真才實(shí)干上下功夫，反而對(duì)一些歪門(mén)邪道更感興趣，這不是一種正確的價(jià)值觀和做事方法，所以我們家長(zhǎng)要及時(shí)的發(fā)現(xiàn)并糾正。
孩子小時(shí)候出現(xiàn)這些情況，我們家長(zhǎng)也要學(xué)會(huì)分辨，不要一味的只是沉浸在自己孩子比較聰明的假象中。
也許孩子小的時(shí)候，我們覺(jué)得這樣無(wú)可厚非，但是所有的事情都是由小到大的，所以我們家長(zhǎng)一定要足夠警惕，教孩子腳踏實(shí)地的做人。
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