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八下第8講 期中專題3 五大版塊,10道小題,助力復(fù)習(xí)沖刺

寫在前面

明天就是期中考試了,最近的模擬試卷還是暴露了很多問題,因此,本講精選五大板塊,10道易錯的小題,助大家不再犯類似錯誤,不丟基本分.

一、菱形證明

菱形證明是很多同學(xué)的易錯點(diǎn),經(jīng)常有同學(xué)喜歡證四條邊相等,但這不是我推薦的,我們還是應(yīng)該從平行四邊形出發(fā),借助對角線垂直,或鄰邊相等來證.當(dāng)題目中出現(xiàn)翻折,或者有角平分線時,別忘了基本模型,平行+角平分,構(gòu)造等腰.

1、如圖,在平行四邊形ABCD中,∠BAD的平分線交BC于點(diǎn)E,∠ABC的平分線交AD于點(diǎn)F.

求證:四邊形ABEF是菱形.

分析:

本題少部分同學(xué)又想用四邊相等來證,但BE=EF是無法證明的,利用平行加角平分,構(gòu)造兩個等腰三角形ABE,BAF,即可證明AB=BE=AF,從而得對邊相等.

解答:

證明:

∵AE平分∠BAD,∴∠BAE=∠FAE

∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴AD∥BC

∴∠BEA=∠FAE

∴∠BEA=∠BAE,AB=BE

同理,AB=AF,∴AF=BE

又∵AF∥BE,∴四邊形ABEF是平行四邊形

∵AB=BE,∴平行四邊形ABEF是菱形

2、把一張矩形紙片ABCD按如圖方式折疊,使頂點(diǎn) B和 D重合,點(diǎn) A到點(diǎn)A1,折痕為 EF. 連接BE,求證:四邊形 BFDE是菱形

分析:

本題很多同學(xué)證明十分繁瑣,有證△A1DE≌△CDF的,有證△A1DE≌△ABE的,但用到了∠AEB=∠A1ED,這里是否是對頂角還需證明,最簡單的方法,還是那熟悉的基本模型.

解答:

證明:

∵AD∥BC,∴∠1=∠2,

由折疊知,∠2=∠3,BF=DF,

∴∠1=∠3,∴ED=DF,

又∵ED∥BF,

∴四邊形EBFD是平行四邊形,

∵BF=DF,∴平行四邊形EBFD是菱形.

變式:如圖,在矩形ABCD中,E是AD上一點(diǎn),PQ垂直平分BE,分別交AD,BE,BC于點(diǎn)P,O,Q,連接BP,EQ.求證四邊形BPEQ是菱形.

解答:

證明:

∵PQ垂直平分BE,

∴QB=QE,OB=OE,

∵四邊形ABCD是矩形,

∴AD∥BC,

∴∠PEO=∠QBO,

在△BOQ與△EOP中,

∠PEO=∠QBO,

OB=OE,

∠POE=∠QOB.

∴△BOQ≌△EOP(ASA),

∴PE=QB,

又∵AD∥BC,

∴四邊形BPEQ是平行四邊形,

又∵QB=QE,

∴四邊形BPEQ是菱形.

二、兩解問題

兩解問題在幾何中,常見于動點(diǎn)問題,不給圖的圖形位置不確定問題.在代數(shù)中,常見于出現(xiàn)正負(fù)解均符合題意的情況.

3、如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,AD=4,BC=12,E是BC的中點(diǎn).點(diǎn)P以每秒1個單位長度的速度從點(diǎn)A出發(fā),沿AD向點(diǎn)D運(yùn)動;點(diǎn)Q同時以每秒2個單位長度的速度從點(diǎn)C出發(fā),沿CB向點(diǎn)B運(yùn)動.點(diǎn)P停止運(yùn)動時,點(diǎn)Q也隨之停止運(yùn)動.當(dāng)運(yùn)動時間 _________ 秒時,以點(diǎn)P,Q,E,D為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形.

分析:

這是動點(diǎn)問題與平行四邊形存在性問題的結(jié)合型,對邊已經(jīng)平行,只需滿足對邊相等即可.注意點(diǎn)E為臨界點(diǎn),點(diǎn)Q可以在CE上,也可以在EB上.

解答:

4、在平行四邊形ABCD中,AD=11,∠A、∠D的角平分線分別交BC于E、F,EF=3,則AB=__________.  

分析:

本題是典型的易錯題,極易漏解,我們應(yīng)該想到,AE,DF必然相交,且夾角為90°,但交點(diǎn)可以在平行四邊形內(nèi),也可在形外,故而要分類討論.同時,這里面隱藏著一個常見的基本模型,平行+角平分,構(gòu)造等腰,△ABE和△FCD是等腰三角形.

解答:

如圖,當(dāng)AE,DF交于形內(nèi),BE+CF-EF=11,2BE-3=11,BE=7,AB=7

如圖,當(dāng)AE,DF交于形外,BE+CF+EF=11,2BE+3=11,BE=4,AB=4

綜上,AB=7或4

5、以正方形ABCD的一邊CD為邊,作等邊△CDE,則∠AEB=_______°

分析:

:本題無圖,需自己畫圖,自然要想到△CDE可以在正方形內(nèi),也可能在形外.

解答:

當(dāng)點(diǎn)E在正方形ABCD外側(cè)時,

∠CDE=60°,

∴∠ADE=150°,

∵AD=DE,

∴∠DAE=∠DEA=15°,

同理可知∠CEB=15°,

故∠ADE=30°;

當(dāng)點(diǎn)E在正方形ABCD內(nèi)側(cè)時,  

∵AD=DE=EC=DC=BC,

∵∠DEC=∠EDC=60°,

∠ADE=∠BCE=30°,

∴∠DAE=∠DEA=75°,

∴∠EAB=15°,

同理可得∠EBA=15°,

∴∠AEB=150°.

綜上∠AEB=30°或150°.

變式:

變式:以正方形ABCD的一邊CD為邊,作等邊△CDE,則∠AEC=_______°,∠AED=_______°

解答:

∠AEC=45°或135°,∠AED=15°或75°

分析:

解答:

解答:

6

三、概念辨析

概念不清會導(dǎo)致很多同學(xué)的選擇,填空出現(xiàn)錯誤,如平行四邊形,矩形,菱形,正方形的判定,中點(diǎn)四邊形,中心對稱圖形的概念等.

7、若順次連結(jié)四邊形各邊中點(diǎn)所得四邊形是矩形,則四邊形必定是(      ).

A.菱形

B.對角線相互垂直的四邊形

C.正方形

D.對角線相等的四邊形

分析:

本題很多同學(xué)錯選A,中點(diǎn)四邊形的形狀取決于原四邊形的對角線.很多同學(xué)記得,

順次連接矩形四邊中點(diǎn)所得的四邊形是菱形,順次連接菱形四邊中點(diǎn)所得的四邊形是矩形.

但反之,順次連接四邊形四邊中點(diǎn)所得的四邊形是菱形,原四邊形對角線相等.

順次連接四邊形四邊中點(diǎn)所得的四邊形是菱形,原四邊形對角線互相垂直.

解答:

B

8、下列四個命題:①一組對邊平行且一組對角相等的四邊形是平行四邊形;②對角線互相垂直且相等的四邊形是正方形;③順次連接矩形四邊中點(diǎn)得到的四邊形是菱形;④正五邊形既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形.其中真命題共有(      ).

A.1個          B.2個          C. 3個          D.4個

分析:

幾何中的概念是很多同學(xué)的弱點(diǎn),比如平行四邊形的判定,除了課本所寫的四種,其他的判定,基本可以從中心對稱角度來考慮,或者連對角線,能否證明全等,一般反例會出現(xiàn)SSA.

對于中心對稱圖形,有些同學(xué)還是會和軸對稱圖形混淆,前者是旋轉(zhuǎn)180°與自身重合,后者是對稱軸兩旁的部分翻折重合.

解答:

①項(xiàng),一組對邊平行,且一組對角相等,則可以判定另外一組對邊也平行,所以該四邊形是平行四邊形.故①項(xiàng)為真命題.

②項(xiàng),根據(jù)正方形的判定定理可知,對角線互相垂直且相等的平行四邊形是正方形.故②項(xiàng)為假命題.

③項(xiàng),順次連接矩形四邊中點(diǎn),根據(jù)“四邊相等得到的四邊形是菱形”可證得到的四邊形是菱形.故③項(xiàng)為真命題.

④項(xiàng),正五邊形是軸對稱圖形,但不是中心對稱圖形.故④項(xiàng)為假命題.

B

四、最值一例

9、如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=8,BC=6,點(diǎn)P是AB上的任意一點(diǎn),作PD⊥AC于點(diǎn)D,PE⊥CB于點(diǎn)E,連結(jié)DE,則DE的最小值為______.

分析:

本題中,DE是矩形的一條對角線,要聯(lián)想到矩形的對角線相等,自然聯(lián)想到連接CP,問題即轉(zhuǎn)化為求CP的最小值.

解答:

在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=8,BC=6,

∴AB=10,

連接CP,

∵PD⊥AC,PE⊥CB,

∴∠DCE=∠PEC=90°,

四邊形DPEC是矩形,

∴DE=CP,

根據(jù)垂線段最短可知,當(dāng)CP⊥AB時, CP最小,

利用面積法,

∴DE=CP=6×8÷10=4.8

變式:如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=6,AC=8, P為邊BC上一動點(diǎn),PE⊥AB于E, PF⊥AC于F,M為EF中點(diǎn),則AM的的最小值是______.

解答:

2.4

五、計(jì)算問題

計(jì)算題雖然不是難題,卻是很多粗心同學(xué)的失分環(huán)節(jié).如先因式分解,能約分的不約分,導(dǎo)致最簡公分母更復(fù)雜.帶負(fù)號的整式的混合運(yùn)算中,通分涉及變號.還有約分時,互為相反數(shù)的項(xiàng),消去時要添負(fù)號,會忘掉.再有如加減時,還有同學(xué)與解方程去分母混淆.

分析:

本題中,第一項(xiàng)分子分母因式分解后可以先約分,最后是2,有同學(xué)不通分了.

解答:

分析:

本題中,-x+1這個整式作為整體,前面是符號,添上括號時要變號.最后約分時,對于平方項(xiàng)的分母,可以換成相反數(shù)的平方,結(jié)果不變.

解答:

1、帶好必備的文具用品,考試時調(diào)整好心態(tài),前3題慢慢做,整體把握好時間.

2、作圖題用鉛筆,格點(diǎn)中旋轉(zhuǎn)90°,中心對稱,看清要求.

3、分式計(jì)算千萬別去分母了?。?!

4、分式方程別忘了檢驗(yàn),把解代入最簡公分母中,若是0,則是增根,無解.

5、分式方程應(yīng)用題,選擇一個量設(shè)未知數(shù),則必從另外一個量中找相等關(guān)系建立方程,也千萬不要忘了檢驗(yàn)?。?!

6、對于添加條件類的證明題,注意添加的就作為條件,去證明給出的結(jié)論.

7、遇到難題沉下心來思考,但不能耗費(fèi)過多時間,總體時間分配如下,90分鐘,其中選擇填空最多35分鐘,解答題45分鐘,最后留10分鐘檢查,思考難題.

END

關(guān)

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